小学班主任如何有效开展德育工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学班主任如何有效开展德育工作 【摘 要】 小学阶段的教育是培 养学生价值观、人生观、世界观的基础， 小学班主任应该在进行班级治理的时候 将德育工作渗透到生活的方方面面，这 样能够提高学生的道德素质，帮助学生 们树立良好的德育观。 中国论文网 /6/view-12995696.htm 【关键词】 小学；德育；班主 任；榜样；意识 小学生的德育观念的建立是一个 打基础的阶段，为了帮助学校提高德育 观念的建立，帮助教师提高德育教育的 水平，班主任应该培养小学生养成良好 的品德行为习惯，让学生在成长的道路 打下坚固的基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、发挥榜样作用，提高学生道 德意识 在小学德育教育中，班主任教师 应该作为学生的榜样。首先，学校应该 从自身做起，在学校较为醒目的地方张 贴树立正确的世界观、价值观和文明观 的思想。学校要安排相关的宣传人员， 去帮助学校建立系统化、理论化的德育 管理。教师要从自身的文明做起，从自 身开始进行自律的观念，这样的班主任 才能培养出有德育的学生。因樾 生自身有很多不会的地方，所以小学生 就会从方方面面去学习教师的举止，一 旦教师的举止没有起到榜样的作用就会 对小学生产生消极的影响。班主任不同 于其他的任课教师，需要以更加严谨的 态度去开展德育教育，班主任在进行德 育教育的时候要从自身做起，给学生树 立良好的榜样作用。班主任不单纯只是 教课教师，应该在班级的各个方面贯彻 德育思想，班主任应该利用好班会，对 于学生日常生活中的不良行为及时总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 反思，对于学生各个方面进行安全教育。 班主任还需要注重学生的班级纪律，给 学生营造良好的自律帮助学生学习，在 自律的环境去让学生去培养自己的自律。 教师的榜样作用不是空口无凭， 需要用自身的行动来带动小学生。例如， 很多小学都是让学生分组进行打扫卫生， 帮助学生养成良好的卫生习惯。在打扫 卫生时，班主任要和学生一起参加劳动， 用认真负责的态度去影响学生，让学生 积极主动地参加劳动，感受劳动到来的 快乐，珍惜劳动成果，这样也能养成学 生不乱扔垃圾的良好习惯。 二、围绕学生主体，提高班级凝 聚团结 传统的教学方式就是单纯地按照 教师讲，学生听的方式，没有把学生放 到课堂学习的主体中，这样会导致学生 没有自主意识，只是按照教师的思路进 行，遇到问题没有明确的人生观、世界 观和价值观。班主任要发挥自身的引导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 作用，找到自我控制能力较好的学生进 行鼓励，并且让这部分学生去带动其他 学生，让整个班级有自律的氛围。在引 导学生进行主动学习的时候，班主任还 需要帮助学生创设良好的学习氛围，对 于不遵守纪律的学生进行严惩。小学生 自身也需要对于良好的环境做出自己的 贡献，严格遵守学校制定的规章制度， 保持积极乐观的学习态度。以学生为主 体还需要找到学生的学习兴趣，从学生 的学习兴趣入手，这样既能确保学生的 主体水平，还可以提高学生的学习积极 性。教师需要从提前引导学生自主进行 课前预习，课中遵守班级要求认真听课， 课后及时进行复习。小学生有了强烈的 正确观念能够帮助德育工作顺利开展。 某小学的德育教学一直是市中的 典范，其他学校纷纷效仿。这个学校成 功的秘诀就是能够把学生的主体作用发 挥出来，学生无论在课前、课中还是课 后都能够跟着教师的思路不断进行，这 样对于开展德育教育有很大的典范作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、丰富课外活动，陶冶学生道 德情操 学校开展德育教育不仅仅需要班 主任按照文字教育小学生，还需要根据 课外活动来陶冶学生的情操。小学生的 学习压力不大，所以班主任应该尽自己 所能，在学校的帮助下开展各种课外活 动去陶冶学生的情操。首先，中华民族 的未来需要的是勤劳、勇敢、自强不息 的学生，学校可以开展各种学校值周、 班级学生轮流打扫等形式的内容，让学 生体会到劳动的艰辛和劳动背后的光荣， 通过活动逐步渗透这种思想才能帮助学 生更好地培养德育意识。教师也可以在 学校帮助小学生开展第二课堂，围绕小 学生感兴趣的进行相关的活动，给每一 个小学生营造自己喜闻乐见的课外活动， 在活动中锻炼学生的德育意识，这种德 育意识不仅包括学生之间的团结，还有 学生在活动中遇到问题之后的态度。学 校还可以开展“ 讲文明，树新风，争做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 小学文明学生” 等一系列活动，帮助学 校改变校园风气，提倡正能量，重点转 变学生日常行为规范。 某小学班级在班主任的带领下每 个月会开展不同形式的校园活动，但是 活动内容都是关于德育教学，学生在班 主任的带领下积极参加活动，在活动中 不断锻炼自身。而且该学校还开设了一 系列的选修课，在提高小学生基础的自 我管理的时候，还提升专业能力和职业 素养，极大地活跃了校园文化生活，陶 冶了学生情操，也为班主任进行德育工 作奠定了良好的基础。 小学教育对于每一个小学生都起 到至关重要的启蒙作用，学生的德育教 育需要班主任的悉心指导，班主任在进 行德育教育的时候要逐步帮助学生建立 明辨是非的能力，帮助学生形成正确的 人生观和世界观。班主任还需要有榜样 作用，给