2015年度创建省级卫生城市工作总结

XXX 中学 2XXX 年度 创建省级卫生城市工作总结 XXX 年以来，我校在武威市凉州区区创卫办的指导下，围绕市 政府创建“全省卫生城市” 的目标，在学校领导的高度重视与正确 领导下，从组织管理机构、资料收集整理到校园卫生，从创卫知识 的宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行 为、个人卫生到教师办公室、学生教室的环境，都有了很大变化。 学校创卫工作进展顺利，有成效，现将创卫工作总结如下： 一、 学校领导重视，组织机构健全 学领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作重应 议事日程。我校根据实际情况制订有个人卫生 制度 、 教学卫生 制度 、 环境卫生制度 、 食品卫生事故应急预案等各种卫生制 度和规定。为了使我校认真、扎实、全面、有效开展创卫工作，成 立学校卫生管理工作领导小组的和预防传染病（应急）领导小组， 也称“创卫小组” 。组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由 学校中层领导、教研组长、班主任及卫生保健教师组成，明确工作 目标，落实责任。下设创卫工作小组，主应负责创卫工作资料收集、 整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫工作小组 负责整个学校创卫工作协调和安排，使创卫工作各项任务层层落实， 任务明确。学校应求各个机构及相关人员严格按照制定计划开展工 作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任 落实到每位教职员工的。 学校对创卫工作非常支持。校级领导经常过问、指导创卫工作。 每个学期学校安排五次以上全校性个人卫生和环境卫生大检查，几 位校级领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题明 确提出，提出尖锐批评，并责令当场改正。校级领导分工明确，责 任到人，教学副校长主管健康教育，德育副校长主管学校环境卫生。 二、加强师生日常卫生行为习惯的教育，积极防治常见病、传 染病的发生。 1、利用校会、班会加强师生日常卫生行为习惯的教育，不定时 抽查学生个人卫生情况。 2、将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁，坚持早、午 打扫，每天有学生纠察队员检查评分，列入班级柳丁红旗评比。并 且同时有值日老师和值周领导每天巡视校园，检查校园卫生并做好 记录，对于做得不够的班级立即督促整改。 3、公共厕所每天都安排专人负责，下晚学后冲洗，每周一次消 毒、除臭。 4、学校食堂严格执行食品卫生法 ，制订好管理制度与措施， 保证食堂环境整洁。 5、学校定期要求清理卫生死角，减少传染病的传播途径。 三、 加强健康教育 1、强化健康教育，培养良好习惯。我校健康教育课一直按照上 级的标准开足、开满课时，配有专职的教师上课。利用健康教育课 和积极的教学手段向学生系统地传授了卫生与健康知识。例如:三月 份的流感作预防的专题,四、五月份的儿童手足口病、红眼病毒等， 在健康课上作了预防渗透教育。除此之外，各校还积极举办健康知 识讲座，利用学校的宣传阵地向师生宣传卫生保健、防病治病、饮 食饮水卫生等方面的知识。通过监督检查，学生的个人卫生意识较 高，养成了良好的个人卫生习惯，我们把健康教育课当成健康教育 宣传的主渠道，把上课、宣传、活动等结合在一起，让健康教育能 从多层次、多角度、宽领域、面向学生进行教育。 2、加强学生饮食、饮水管理。要求各校安排有专人负责此项工 作，责任落实。学校食堂工作人员严格体检，实行持健康证上岗的 制度；食品进货实行索证制度，并建立台帐，严把进货关；食品采 取留样制，并由总务主任负责食堂的卫生检查和督促。食堂还配备 了消毒杀菌设备，每天对厨房设施和各种餐具进行消毒处理，确保 师生的饮食、饮水卫生。 3、积极进行传染病、常见病的防治工作。在传染病的防治工作 中，我们严格按上级文件精神工作，师生定期体检，建立并执行学 生晨检制度，并作好情况登记，以确保做到对传染病病人的早发现、 早报告。坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了常见 病的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 四、完善健康档案。 1、建立学生体质健康卡，一年进行一次体质健康检查，对学生 体质健康检查的资料进行统计分析、归类、存档。 2、根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。 宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。坚持 做好“两操” ，增强体质，减少近视眼发生。 3、做好常见病、传染病的宣传、防治工作，定期出黑板报、墙 报，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低 于广西壮族自治区的平均水平。 4、做好晨检和午检记录，针对疾病高发季节各班做好晨检和午 检工作，每天早上和下午班主任进班检查学生健康情况，如果发现 学生异常立即进行进一步检查，如测体温或根据疾病特征进行检查， 如发现异常立即上报学校进行隔离，并做好情况记录。 五、加大宣传力度，营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强系统工程，但仅靠领导重视是远远 不够，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员 工的齐动手态势，营造良好氛围才能从根本上保证创卫工作落实， 保证创卫工作持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大 宣传力度，让广大师生能了解创卫工作重应性、必应性，并积极参 与到创卫活动中来。创卫工作也是一项群众性活动。是一个集爱国 卫生、健康教育、学校环境等的综合工作。我校领导在充分认识创 卫的重要性后，创卫领导小组，制定了创卫例会制度，每月集中研 究创卫工作，总结分析存在问题，对下一步工作提出进一步要求。 学校充分调动师生的积极性，动员教职工全员参与创卫工作， 利用课堂和班队会时间，对学生进行健康知识教育，提高健康意识； 学校充分利用课余和周末，开展卫生大扫除活动，全体教师都有自 己的卫生责任区；学校各部门，特别是党、团、队组织充分发挥了 各自的优势和作用，不定期的组织开展“创卫日”活动。各年级组 也根据学生的年龄特点，组织开展了各具特色的活动，我们根据学 生年级、年龄特点，对一年级学生，教育他们就从身边的小事做起， 把自己了解到的环保常识向家人、小朋友、邻居宣传，要求同学和 父母定下“五不”环保协议：1、不随地吐痰、扔果皮纸屑；2、不 随便扔废电池；3、不在小摊上买东西；4、不吃“三无”食品；5、 不用一次性筷子；根据二、三年级学生的特点，组织学生拿起工具 打扫校园和清洁区卫生，为创卫尽一份自己的力量。学校大队部还 组成宣传小组，到街上进行集中的创卫宣传，同学制作标语牌，宣 传单，提醒大家注意和保持环境卫生；鼓励同学们上网搜集大量的 环保资料和健康卫生常识，积极参加区和学校的环保征文活动，丰 富多彩的活动使同学养成了良好的习惯，动员学生“弯弯腰，校园 美”发现地面上的塑料袋、碎纸片马上弯腰拾起来，扔进垃圾筒， 班里的垃圾主动分类；五年级的同学