网络环境下科技传播研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络环境下科技传播研究 摘 要 基于互 网为科技传播提 供了一个多功能而又便捷的平台，对网 络环境下阻碍科技传播主要因素进行了 分析的基础上，就网络环境下如何有效 推进科技传播这个课题，进行了较为深 入的分析和研究。 中国论文网 /8/view-12906480.htm 关键词 网络环境；科技；传播 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017 ）182-0019- 02 号称人类传播史“ 第四媒介 ”的互 联网，它的到来给人类的信息传播发展 过程中带来了极大的震撼，在推动科技 前进、改善公众科研环境、提高公众科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学素质等方面，都带来了极其深刻的影 响，在普及和传播现代科学技术方面给 社会公众创造了一个极为便捷和功能强 大的交互平台。但是，由于网络环境具 有其特殊性和复杂性，所传播的信息常 因安全、污染、超载或数字鸿沟而带来 科技传播过程中的某些障碍，其中的某 个环节一旦发生失利或堵塞，就会使得 科技传播效率降低甚至失效，从而对整 个社会系统的正常运转带来不利影响。 为有效推进我国社会系统的正常运转， 最大限度把互联网的优势发挥出来，就 一定要把网络环境下那些不利于科技传 播的因素清除掉。正是基于此，以下在 对网络环境下阻碍科技传播主要因素进 行了分析的基础上，就网络环境下如何 有效推进科技传播这个课题，进行了一 些分析和研究。 1 关于网络环境下阻碍科技传播 的主要因素分析 1）科技传播者。这是网络环境 下阻碍科技传播的第一个因素。众所周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 知，当前很多有价值的科技信息都被那 些科学家精英们所掌握，这些手中掌握 着大量有用科技信息的精英们，他们年 龄大多比较大，而互联网的飞速发展仅 是近十几年的事情，这些科技精英要有 效掌握和运用互联网知识，还需一个比 较长的时间，这就产生了互联网的快捷 性与科技信息发布滞后性的矛盾；此外， 在传播科技普及科普知识过程中，那些 科技新闻工作者也起到极为重要的作用， 但是他们多数是从新闻传播等文科专业 毕业，并非真正科技专业人士，因而往 往无法做到正确理解那些他们所传播的 科技信息，致使很多科学信息传播到受 众面前偏离了科技信息的本意。因此， 网络环境下科技传播者的老龄化及其知 识结构上的缺陷，极大地阻碍了科技的 有效传播。此外，就科技传播者这个因 素来看，还存在着以下两种阻碍科技传 播的情况：第一，科技信息虽然都保存 在网络上，但它们多数只允许于科技传 播者之间交流，并未对社会公众公开传 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 播；第二，科技传播者自身的信誉度比 较低，致使其科研成果得不到社会公众 所重视，影响了其网上大众的搜索率。 2）科技传播内容。这是网络环 境下阻碍科技传播的第二个因素。首先， 科技传播内容过于简单复制母媒体；众 所周知，科技传播因其内容带有众多科 技术语而与大众传播不同，它具有极强 的学术性和专业性，传播对象多数为同 一领域的群体或个人，致使普通大众较 难理解，这就使得科技传播对象因其特 殊性而与互联网的普遍性存在着很难调 和的矛盾。其次，有关信息遭到污染这 个问题一再出现；很多不良信息随意在 网上传播，致使垃圾信息过多堆积网上。 正是这些遭到污染的信息让受众产生信 息污染综合症，促使很多受众无法适应 和承受那些超负荷的信息，在他们的大 脑皮层里无法协调好网络信息的输入与 输出，这不仅对受众的身心健康构成威 胁，而且也使他们对科技信息的接受能 力大大降低下来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3）科技受众。这是网络环境下 阻碍科技传播的第三个因素。首先，受 众不断小众化；众所周知，丰富的网络 信息与受众精力的有限性存在着矛盾； 这就使得受众无法全部接受网络信息， 只能选取其中的一小部分加以接受；仅 有极少部分网站访问者众多，就受众而 言，他们的时间更多的是花在那些自身 感兴趣但访者不一定很多的个性网站中。 由于众多网站对人群的分流，产生了整 体上小众化传播这一态势，致使很多科 技信息发布于某些网站，也未必有很多 人来关注。其次，受众的经济实力各不 相同。当前网络并非免费的，受众上网 必须具备一定经济实力。不管是电脑、 手机等硬件设备，还是用户的每年宽带 费，都需要用户投入一笔不少的资金。 受众在经济上的差别必然引起数字鸿沟 的产生；不同的地区具有不同的网络普 及率，实际上就体现了不同地区受众经 济上的差别。再次，受众所受教育程度 不高，齐科学素养总体水平都偏低。相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 关资料显示，那些所受教育程度不高、 自身学历比较低的人群往往是网民的主 体，这些人在上网过程中，一旦碰到学 术性比较强的科技信息，往往避开不见。 实践表明，受众因其所受教育程度不同， 其兴趣爱好或者心理素质往往也存在着 较大的差异；学历越低的受众，他们越 不愿意花时间浏览那些具有一定学术性 的科技信息，这样就不可避免地影响到 科技信息在网络环境中的传播。 2 关于网络环境下清除科技传播 阻碍因素的有效途径分析 1）锻造科技传播者的价值取向。 实践表明，只有科技传播者的价值取向 真正端正起来，才能在网络环境下真正 让科技信息获得广泛的共享和充分的交 流，从而真正推进科技的快速发展。基 于网络环境的科技信息交流，不仅要在 同行之间实施，更要向社会大众传播。 而且为了更好地推进科技信息的传播， 针对科技传播者中的那些年龄偏大的科 学家精英，要有意识地对他们普及和推 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 广互联网知识，让他们能高效运用网络 这个多功能平台，把他们所掌握的科技 信息向社会大众进行有效传播。为此， 国家相关教育机构，应把培养优秀科普 人才这一任务主动承担起来，通过相关 培训，让这些科普工作者不仅能快速掌 握现代传播学的基础知识，而且还能有 效理解相关的科技知识，在此基础上还 要不断提高他们的英语水平，确保他们 在当前这种英美等西方发达国家信息掌 控下能准确理解科技信息的基本涵义， 实现把科技信息本意快速、高效传播到 受众中。 2）精简科技信息内容。对科技 信息内容进行有效简化，必须建立在网 络环境下科技传播中对受众进行细分的 基础之上。根据受众所在的地区、年龄 以及文化层次等因素的不同来建立相应 的网站，并对其网页实现最大化的人性 化处理，确保网页内容简单明了，并具 备一定的感情色彩，尽量少使用那些让 人费解的科技术语，尽量让网页文字通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 俗易懂。这样就可让那些比较深奥的科 技信息变得通俗易懂，更容易被普通大 众所接受。例如，近年来我国相继建立 了“中国科普博览网 ”“中国公众科技网” 等 100 多个科普网站，其点击率逐年上 升，大大贴近了普通公众。因此，结合 网络自身特点来简化科技网页内容，创 办能吸引网民的科技网站，对于有效推 动科技传播就显得极为重要。 3）大力提升公众受教育程度和 科学素养。科技传播者要提高科学素养， 受传者也要提高自身的科学素养。实践 表明，要让公众真正了解到科技对社会 发展的重要影响、提高公众对科学知识 的重视程度，就一定要改善网民的学历 结构，对于那些已完成高中以上教育的 网民，要对他们进行科技知识的大力普 及；此外，对于我国那些经济欠发达的 中西部农村地区，要加大网络硬件设备 投入，加大网络扫盲力度，最大限度缩 小城乡之间的数字鸿沟。 3 结论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 总之，要提高网络环境下的科技 传播效果，一定要有效提升社会公众运 用和