文化创意产业视野下的艺术设计教育模式策略探微

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 文化创意产业视野下的艺术设计教 育模式策略探微 【摘要】：我国文化创意产业不 断发展，但是相较于国际水平仍然处于 较低行列，为文化创意产业提供新鲜血 液的艺术设计教育是发展我国文化产业 不可或缺的一部分，但是由于艺术设计 教育模式的不合理，培养出的人才不能 满足市场的需要，结合国际上的艺术设 计教育模式，对我国的艺术设计教育模 式进行探讨。 中国论文网 /4/view-12809217.htm 【关键字】：文化创意；艺术设 计教育；教育模式 【引言】：艺术设计教育是我国 高校艺术教育的重要部分，而我国的文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 化创意产业正在不断的发展，不断增长 的市场需求与陈旧的艺术设计教育存在 着矛盾，为了迎合社会发展的需要，探 讨我国的艺术设计教育模式势在必行。 笔者结合国外的启示，希望为我国艺术 设计教育模式提供一些参考的内容。 1、文化创意产业的现状 我国的文化创意产业是一个朝阳 产业，正在不断的发展与壮大，需要的 文化创意人才数量不断增长，但是国内 的艺术设计教育模式存在着问题，培养 出的人才不能满足文化创意产业的需要， 因此，国内的文化创意产业相关的企业 倾向于引进国外成熟的人才，这表明了 我国的艺术设计模式与现代企业之间是 脱节的，这也与我国许多企业长期不重 视文化创意有关，但是，随着时代的发 展，文化创意的重要性不断凸显，高校 应该培养出自己的创意人才，才能满足 文化创意产业的需要。 2、艺术设计教育模式存在的问 题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.1 课程设置和教学模式不合理 我国课程设置体系方面上，每一 个部分内容是独立分割开的，彼此之间 联系很少，教学过程中一个教完再教另 一个，没有结合起来一起运用，而且只 重视设计出来的效果以及影响这方面效 果的最重要技能，而没有教育学生如何 把控整个流程。其次，缺乏对学生创新 意识和艺术素养的培养，只注重一些技 能上面的训练，这导致最后教育出来的 学生只是一个高级技师，脑海中没有对 整个艺术设计的把握，缺乏自主创新能 力，只能听从别人进行设计，而不是一 个拥有艺术素养和创新思维的市场所需 要的人才。 2.1 无法针对性培养人才 我国的艺术设计高校的人才培养 方案十分陈旧，无法跟上文化创意产业 的脚步，对待人才培养缺乏足够的重视， 无法营造一个艺术与人文相结合的氛围， 也没有开展相应的培训课程，这样子学 生在学校里面不能得到相应的熏陶，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 没有相应的课程来提升自己，最后毕业 的学生只能被市场淘汰。 2.3 设计与市场脱节 我国的设计与市场上要求是脱节 的，大部分的老师毕业后进入高校然后 就开始教学工作，没有经过市场的熏陶， 对市场也没有一个充足的把握，教育出 来的学生的设计也是与市场脱离开的， 此外，我国的传统艺术设计学校并不能 为学生提供足够的实践机会，学生缺乏 实践，最后的作品只能是与市场脱节的。 3、国外艺术教育模式对我国艺 术教育模式的启示 3.1 构建平台，设计出多方向的 课程 国外的课程教育模式是宽平台的、 多方向的体系，国外的艺术设计学生进 入学校后开始是在平台中实践学习的， 之后再转入各自的方向进行研究学习， 甚至有的方向十分的精细、专业，故而 研究的内容更加的深入，而在不断学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的过程中，他们也在各自的平台中不断 的实践。 这给人们的启示是人们也需要构 建出平台来给自己的学生进行实践，在 实践中不断进步，而且在人才培养上面 不是培养其技能，而是在整体实践中发 掘出学生自己的优势面，引导学生进入 自己优势面进行学习，学得深入，并且 在学习过程中不断实践，满足市场上的 需要。 3.2 引导学生创建小型工作室 国外在课程之外，还存在着许多 小型的工作坊，少量学生聚集在一起， 其中一名经验丰富的为核心，然后工作 坊其他学生跟随者核心进行学习，这其 实与市场上面的工厂学徒差不多，这种 模式称为工作坊。 因此艺术设计学校也可以引导学 生创建小型的工作室，犹如在学校中创 建起一个团队，进入市场，围绕着核心 的技术人员，大家共同努力、学习，不 断进步，这样成长起来的学生也可以说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 是市场上慢慢成长起来的学生。能够满 足文化创意产业的需要。 3.3 建立起产学研模式 这种模式不仅仅适用于文化创意 产业，而且也适用于高新科技产业，它 的实质是市场上的企业委托学校中的智 慧型人才进行研究，而研究者带着学生 一起进行研究，学生在这个过程中不断 学习、成长起来。一旦这样的模式运转 起来，将会形成一个良性的循环，企业 给予资金给学校进行研究，学习有资金 进行研究后，研究成果又反馈于企业， 而学生在其中能够学到市场上需要的东 西，之后进入市场又能够满足市场上的 企业的需要，三个方面相互促进。 结语 我国的文化创意产业在不断的发 展中需要适应市场的人才，而我国艺术 设计教育模式落后，无法针对性的培养 人才，而且在学校中的设计是与市场脱 节的，这些都难以满足不断发展的文化 创意产业的需要，这要求我国变革艺术 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 设计模式，引进先进