文献资料对研究生科研与创新能力培养的作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 文献资料对研究生科研与创新能力 培养的作用 【摘 要】文章以科技论文撰写 和文献阅读研讨课为例，详细阐述了查 阅和领会文献资料贯穿科研工作的始终， 并从文献检索、文献阅读和文献的运用 等方面提升研究生的问题意识、科研创 新能力和提高研究生的综合素质，对研 究生的未来职业发展也会起到积极的推 动作用。 中国论文网 /8/view-12929502.htm 【关键词】研究生培养；文献资 料；问题意识；科研能力；创新能力 1 文献资料对科技论文撰写的重 要性 研究生是指在高等学校或科研机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关里进行研究工作，学习或进修的人员。 他们在规定年限内，既要完成一定的学 业，又要承担相应的科研任务1。与本 科生偏重基础知识不同，研究生主要以 获得科研成果为主，学习某一领域特定 方向的学术问题，强调的是系统的专业 培养。对于从事科学研究的研究生来说， 最重要且直接的科研成果体现则为论文 的选题以及写作质量。所以，论文发表 质量的好坏于对研究生的科研成果及毕 业都有着至关重要的影响。 1.1 论文选题 选题是写好科技论文的关键，合 适且正确的选题，对论文写作具有重要 的意义。爱因斯坦曾经说过：“在科学 面前，提出问题往往比解决问题要重要。 ”定好一个选题，则为撰写论文的良好 开始，也起到事半功倍的作用2。要注 意选择具有重要科研意义的项目进行选 题，如果研究意义不大，写的再好的论 文也形如一张白纸，毫无价值可言。为 了了解所学领域的前沿问题，查阅大量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的文献资料成为了一门必不可少的功课。 要求研究生需要做查阅相关文献的工作： 包括典型案例、国内外有关该课题最新 的研究动态、交叉学科相关文献、有关 政策文献等。 1.2 实施课题 在课题实施期间，进行论文写作 时，需要收集大量的文献资料来充实文 章的内容和明确正确的论点论据。在阅 读文献数量到达一定量而管理困难时， 可以借助文献管理软件来使查找、注释、 评论某篇文献等成为易事，相关的软件 有 Endnote、 NoteExpress 等3。如果只 提出明确的论点，文献资料收集的数量 少且贫乏，就不会准确、有力地证明自 己的观点，反过来自身提出的论点也会 显得苍白无力。所以在课题实施运行阶 段期间，研究生需要及r 了解相关的 权威学术期刊、国内外文献中最新的研 究成果以及综述或有关的会议报道，使 得研究生获得第一手原始资料可靠而准 确，而非网络上的某些信息的不实报道， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 混淆视听，破坏了科研的严谨性。 1.3 对成果的撰写 唯有大量的阅读与收集文献资料， 才能使从这些文献资料的分析与总结中 找到固有的规律成为可能，而不是随意 编造结论，没有依据和理论支撑。在自 己的科研论文中可以适当的引用一些文 献资料来解释自己当前所做的研究成果、 撰写研究报告或论文。基于拥有的文献 资料越丰富多样，对于有关理论、研究 的方法了解的就越透彻，那么在写所研 究的课题结论时分析出现象和结论就越 清晰并且具有真实性，充分体现了研究 结果的自身价值。可见文献资料贯穿了 论文写作的始终，对科研能力的培养起 到了一定的作用4。 2 文献阅读研讨课 -提高研究生 的创新与表达能力 在大部分学生学习过程中，老师 一教就会，不教不会的现象广泛存在。 对于学生来说，无疑是缺乏创新意识的 表现。并且部分硕士研究生的学位论文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 或多或少的出现过下列几种问题：在论 文选题时查阅文献资料的数量与质量不 够好，以至于写出的论文深度较浅，不 具有创新性；有的确定的论文题目“过 大”而研究生所写的篇幅无法把这些问 题解释完全；有的确定的论文题目“过 小”写出来的成果研究意义不大；更有 甚者写出论文的相似度会非常高。很明 显，造成这些问题的原因，有很大一部 分是由于文献积累量非常少造成的。所 以为了使学生增加文献阅读积累量、增 强创新意识，使老师从教育教学的“灌 溉者”转变为真正意义上的研究生“ 导师” ，文献阅读研讨课的开展势在必行。 文献阅读研讨课不仅仅是一门简 单的课程，它要求老师给学生指定阅读 某个方向的文献，并且学生需要检索大 量的相关文献进行阅读、归纳与整理5。 理清各文献存在的特性与共性，并在阅 读的过程中不断的提出问题、解决问题。 最后在下次课时以演示文稿的形式对自 己所读的文献进行口头汇报，在汇报的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 过程中，由老师提出相应的问题，与学 生进一步深入的探讨所读文献，使学生 在与老师进行文献交流的过程中，对自 己所读的文献有了一个更高层次的认识， 进而也提高了自己的创新意识。 2.1 文献检索 进行文献阅读研讨课的第一步则 为文献检索。在大学本科的学习过程中， 他们已经具备了一定的信息技术以及文 献搜索技能，开设这门课的目的是：丰 富研究生的文献检索知识，使学生除了 掌握代表性的电子资源数据库（如中国 知网 CNKI 系列数据库）的使用外，还 应适应信息化与全球化的时代，加强了 解国外研究动态，掌握外文文献的检索 技能6。例如： SCI、EI 的使用方法， 并且要懂得利用外文关键词搜索外文文 献的技巧。在检索文献的过程中，研究 生会有目的的选择自己所需要的文献资 料，并对不需要的文献进行舍弃。所以， 对于文献检索的培训，在某种程度上会 提高研究生对信息的判断、处理和决策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的能力。在学生进行文献检索过程中， 可能会发现某些人的论点与自己的思想 不谋而合，这就要求学生懂得科研的先 后顺序，并且必须了解信息伦理、知识 产权等方面的相关知识。只有这样，学 生才能真正的遵守信息道德规范，在尊 重他人知识产权的前提下，合法借鉴他 人的学术成果。在文献检索的同时，非 文献资源的利用也不容忽视，应当做阅 读文献时的辅助手段。例如用 Origin、ChemDraw、Endnote、SPSS 等 软件进行数据处理分析、绘图等工作， 根据前人所研究的成果，举一反三、学 以致用。 2.2 文献阅读 文献阅读是文献阅读研讨课中最 重要的内容，也是最关键的部分。在文 献阅读的过程中，学生在其中往往会意 识到一些难以解决的问题或对某一问题 产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心 理状态。此种心理状态为问题意识。拥 有强烈问题意识的学生，会对所持有的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 问题有强烈的探求感，能够促进他们向 所持问题刻苦钻研，长久以来就会培养 学生的探索精神和创新意识。这种意识 对于学生在毕业后的工作中也会有着积 极的影响。对于阅读文献需要学生对所 选择的文献进行“ 取舍” ，从文献的目的 和结果抓起，在这些资料中提取对于自 己最有用、最有价值的东西，以确定是 否精读和泛读文献资料。只有用合理的 方法阅读文献，并且阅读文献到达一定 的数量，把“ 刀” 磨好，才能不耽误科研 论文写作的“ 砍柴工” 。其次，在选取文 献阅读的同时，要重视经典著作的阅读。 阅读所研究领域的相关著作，可以学习 本研究方向的经典思维，站在巨人的肩 膀上看问题，使自己的科研思维尽快的 成熟起来。并且学生要注意对于文献原 意的解读，切不可望文生义，要站在作 者的立场上阅读文献，还原文献所要表 达的最真实的思想。经过以上文献阅读 的训练，能够培养学生发现问题、提出 问题的能力，具有此种能力，就会掌握 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 科学前沿，永远不会后退7。 2.3 进行汇报、锻炼能力 在文献阅读研讨课的最后一个环 节，需要研究生对所整理与归纳的文献 资料以演示文稿的形式进行口头汇报， 在学生的汇报内容中包括研究背景、实 验方法、数据处理、分析归纳等多个方 面并从中获取一些可利用的线索、思想， 从中总结出自己的想法与展望。而老师 通过与学生面对面的进行学术讨论，以 专家的角度点评学生在汇报中的不足与 可圈可点之处，使学生的阅读总结能力 有了一个质的飞跃。其次，表达形式是 以演示文稿的形式完成的，这样一来， 即锻炼了自己的文献总结能力，又加强 了学生的演示文稿制作能力，增强了学 生的逻辑思维。并且在研究生生涯中， 最重要的莫过于毕业答辩的环节，而通 过文献阅读研讨课，不仅增强了演示文 稿的制作能力，又增强了学生对所得知 识的语言表达能力，一e 两得，使得 自身在毕业答辩时不会因怯场而发挥不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 出自己的真实实力，所以，进行文献阅 读研讨