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理想的诗歌教案 理想是什么?一本词典上说，是对未来事物的想像或希 望;一本词典上说，是对美好未来的设想。一个人有一个人 的理想，一个民族、一个国家有一个民族、一个国家的理 想。如果了解 19世纪中叶以来，中国人民为理想而奋斗的 历史，如果我们正在孕育人生的理想，那么，读这首诗就 会感到分外亲切。 从 19世纪中叶到 20世纪中叶的一百年间，中国人民 的一切奋斗，都是为了实现祖国的独立和民族的解放，彻 底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业，我们已经完成了。 这就是说，那一百年间，中国人民的理想是祖国的独立和 民族的解放，奋斗的结果是 1949年建立了新中国，中国人 民站起来了。 从 20世纪中叶到 21世纪中叶的一百年间，中国人民 的一切奋斗，则是为了实现祖国的富强，人民的富裕和民 族的伟大复兴。这个历史伟业，我们党领导全国人民已经 奋斗了 50年，取得了巨大的进展，再经过 50年的奋斗， 也必将胜利完成。这就是说，今天中国人民的理想是祖国 的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴。 社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民 族的伟大复兴将在我们手中实现，党和人民殷切期望我们 志存高远，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分 发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无 愧于时代和人民的业绩。青少年时期正是树立理想的时期， 读理想这首诗，会得到不少有益的启示。 蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天 相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。 1、各自练读。 2、齐读。 研讨目的：理解每一节诗的意思。 研讨方式：四人一组合作探究，提出疑问，共同解疑。 每节由两组代表报告探究结果，不能解决的疑问可请全班 同学研究，或请老师解答。再齐声朗读。 研讨与练习二。 研讨目的、方式，同上一课。 教师投影或板书。学生两人合作，他说你记，互相评 论，并向全班推荐佳句。 1、小康的年代里，理想是 。 2、 一 缀连着一 。 3、 历史的脊梁骨。 4、 海天相吻的弧线。 5、 可望而不可即。 6、 折磨着 的心。 7、 倔强地反抗着 命运。 8、 鬓发早白。 9、 洗濯 。 10
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