高校体育教学改革对提高大学生身体素质的影响

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校体育教学改革对提高大学生身 体素质的影响 摘要：一直以来，高校当中的大 学生的身体素质主要得益于体育教学， 而对高校当前的体育教学进行改革是对 素质教育进行全面实施的一个重要措施。 经过对高校之中的体育改革进行的论述， 对高校当前体育改革和大学生的身体素 质间的关系进行分析，论证了身体素质 同样是大学生应该具备的综合素质之中 的一个部分，而体育教学在提升大学生 的综合素质之中的作用无可替代。本文 以论述高校之中体育教学现存问题为基 础，探究高校进行体育教学方面改革的 措施及影响。 中国论文网 /1/view-13028813.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：身体素质 大学生 教学 改革 高校体育 大学生在人才竞争当中的一个物 质资本。在大学生需具备身体、心理、 品格、科学文化以及政治思想等多方面 素质，而身体素质则是学生成长以及成 才的重要物质基础。当下，在人才激烈 的竞争之中，大学生无可避免的会受到 一些思想冲击，进而造成很多学生思想 压力、心理动荡以及认知失衡。伴随社 会各界对人才整体要求标准逐渐提升， 人才除了要符合岗位要求专业技能之外， 同时人才思想品质、心理素质以及身体 素质也必须全部达标。由此可见，对大 学生整体身体素质进行提升非常重要。 一、高校之中体育教学现存问题 （一）教学理念及教学设施非常 落后 如今，高校之中的体育教学尽管 改革已经喊了很多年了，一些高校也进 行了不少改革尝试，然而高校依然没有 对传统教育模式进行打破，很多教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 仍然用传统思想开展体育教学。第一， 从教学理念方面来看，高校当中体育教 师没有形成终身体育这一思想，并且对 学生具有的内在需求了解不够，存在育 体和育人脱节现象。第二，学校现有体 育设施太少，并且很多体育器材学生并 不能进行免费使用。第三，高校现有体 育教师太少，很难正常开展体育教学。 这些问题都对高校体育发展造成了阻碍。 （二）评价机制太过单一 如果课程评价科学合理，可以对 学生运动的主动性以及积极性进行调动， 进而使学生进行全面发展，对其身体素 质进行提升。然而，当前国内高校现有 课程评价非常单一，很多高校都使用定 量与目标结合评价这种方式。但是却缺 乏对学习过程的相关评价。这样就造成 大学生的体育基础以及体育技能比较好， 然而却缺乏纪律性，总是逃课的学生仍 然可以在考核当中获得好成绩。而针对 体育基础以及技能较差的大学生，即使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 认真的进行体育练习，却仍然无法在考 核这种取得好成绩，致使这些学生逐渐 失去体育锻炼的兴趣，影响其身体素质 的提升。 （三）传统教学很难激起学生体 育兴趣 在高校的体育教学整体结构之中， 教学方法是重要部分，同时也是教学之 中的一个基本要素。如今国内不少高校 体育方面教学方法过于陈旧，体育教师 仅是对体育理论进行单纯的讲授，对体 育实践这一环节进行了忽略，造成一些 学生热爱体育，但是不愿意上体育课。 而且，传统的教学方法对教师的示范讲 解过分强调，进而忽略了对大学生的能 力、素质的培养。大学生知识被动的对 知识进行接收，很难对其兴趣进行激发， 进而对其身体素质的提升起到了制约作 用。 二、高校进行体育教学方面改革 的措施及影响 （一）对教学理念进行创新，提 升大学生锻炼意识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 如果教师不对教学观念进行转变， 就无法进行实践创新。让大学生的身体 素质进行提升是国内高校开展体育教学 的最终目的。体育教学需要把素质教育 作为指导，把对大学生的实践能力以及 创新精神的培养当作重点，把学生的适 应能力以及身体素质的提高当作关键， 提升大学生锻炼意识，进而帮助其树立 起终身锻炼的目标。对高校的体育教学 进行改革，首先必须要摆脱传统思想， 把创新理念作为切入点，以新时期各界 对人才的具体需求为依据，让大学生养 成团结协作的意识。只有让大学生正确 对待体育教学，才能形成锻炼身体这一 意识，进而对其身体素质加以提升。 （二）开展多元化的评价机制， 增强大学生体育锻炼的积极性 当前，多数高校体育课程的教学 评价依然使用者定量与目标相结合的评 价方式，这种评价机制太过单一，对体 育实践这一环节进行了忽略，致使评价 机制缺少科学性，在对大学生体育锻炼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 过程很难进行衡量，进而无法对大学生 体育锻炼的主动性加以提升。所以，在 现有教学评价之中，教师需构建以及实 施对于体育教学整体过程的评价、定量 评价及目标评价三者结合的形式，对大 学生锻炼的积极性加以提升。同时，针 对纪律性比较差的大学生，教师需对其 进行激励，端正其学习体育的态度，让 其认真参加体育锻炼，进而增强大学生 这一群体的身体素质。 （三）对现有教学方法进行创新， 激发大学生的体育兴趣 高校体育科目的教学方法能够对 教学效果造成直接影响。高校体育科目 的教学方法进行的改革以及创新必须把 学生健康放到第一位，体育方面教学方 法除了包含教师教，同时还包含学生学 的具体方法。过去体育方面教学方式重 视的是教师教法，多数教师采用的都是 示范、讲解以及练习的方式，在此期间 很少与学生进行互动，大学生只能被动 的对体育知识进行接受，进而使得体育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 课堂过于枯燥以及单调。如今，在高校 体育进行改革的新时期，体育教师需对 现有教学方法进行创新，多开展体育实 践活动，让学生选择自身喜爱的体育运 动，激发大学生的体育兴趣，让其主动 进行体育锻炼，进而提升其身体素质。 三、结语 综上可知，如今高校体育方面教 学理念以及教学设施非常落后，评价机 制太过单一，并且传统教学很难激起学 生体育兴趣，致使很多学生都对体育课 程不够重视。而为培养出符合社会各界 需求的人才，国内高校必须对当