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文档简介

中考作文漫谈教学设计 中考作文漫谈教学设计系中考作文辅导课教学内 容，包括三部分内容：中考作文复习的实效方法、如何写 好中考话题作文、中考作文写作例举。 此教学设计主要针对学生面临的中考作文这一难点而 进行的一次教学活动，目的让学生进一步有系统有步骤地 掌握一些中考作文的写作方法和技巧。当然，中考作文的 写作没有一定的模式，只是想以此抛砖引玉，拓展学生的 作文思维，开阔学生的作文思路，为中考作文打下较为坚 实的基础。 1.了解有关中考作文写作方法。 2.掌握话题作文的写作技巧。 3.提高学生作文思维能力和写作水平。 4.强化学生对中考作文的重视度。 中考话题作文的写作技巧。 1.讲授分析法 2.交流探究法 搜寻整理教学资源，制作多媒体教学。 一课时 1.教学导言： 针对学生目前的作文水平和对作文的态度，及中考作 文在中考中的地位，为了提高学生的写作能力和作文成绩， 今天就让我们来共同交流探究有关中考作文的写作方法和 技巧，请同学们与我一起走进作文天地。 。 2.明确内容： 出示内容：中考作文复习的实效方法 如何写好中考话题作文 中考作文写作例举 1.出示教学，教师讲解分析 1）仿写练习 2）修改练习 3）变题练习 2.出示例文，学生览读体会 例文赏析：劳动生命的开端 3.学生赏读点评，教师点拨指导 1.出示主题，教师讲解分析 什么是话题作文 话题作文的特征：a.漫谈性 b.形象性 c.辐射性 d.论辩 性 (3)中考话题的一般特点: 1）新颖性。2）涵盖广。 3）创新性。 2.对应试作文的要求 1）语言的要求。凤头猪肚豹尾 2)开头的要求。起笔美丽迅速入题 3）内容的要求。内容充实过犹不及 4）结尾的要求。 5）要注意点题。链接例文赏析，师生互动点评：尊重， 永远的感情 1.教师进行总结，提出要求希望 通过以上内容的学习交流，有请同学们谈谈本节课的 收获，希望同学们结合自己的实际情况，发挥自己的优势， 找出自己的不足，改进写作方法，掌握作文技巧，加强写 作练习，尽快提高写作能力和学习成绩，为迎战中考奠定 坚实的基础。 2.学生究其不足，略谈收获体会 出示写作 请以“力量”为话题，写一篇不少于 600 字的作文， 文体不限。 中考作文复习的实效方法 如何写好中考话题作文 中考作文写作例举 教学后记：本堂课设计较为合理，内容较丰
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