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文档简介
XX 幼儿园健康教育工作计划 XX 幼儿园健康教育工作计划 8 月送走了一群可爱的 孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我担任大二班的 班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对 来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学 期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜 孜不倦的教导下学习、成长,现将大二班班务工作计划如 下: 一、本班情况分析: 我班共有幼儿 32 人。其中男孩 20 人,女孩 12 人., 通过在大二班一个星期的相处,师生相处非常融洽,孩子 怀着自豪的心情升入了学前班,从他们的表现可以看出, 他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、 自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生 活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人 对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。 同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。 二、安全 我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视 线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理 生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全 知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都 学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。 三、服务工作 在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不 断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为 幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会 一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家 长满意,让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我 园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致 化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具 消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现 问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮 助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿 做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。 五、教学工作 本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了 幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养, 提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂 练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织 幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后, 都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工 活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心 和爱好,建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注重了和家长的沟通,通过家园手册的填 写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼 儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了 丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如: 观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工 作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动和 老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正 起到了互动效果。 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的 每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是 我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子, 我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩 子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行” 。 大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因 此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中, 我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把 我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环 境,为孩子的金色未来打下坚定的基础! XX 幼儿园健康教育工作计划 根据小班幼儿的特点 和小班上学期工作任务,制定如下健康教育计划: 一、生活、卫生习惯: 1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使 用手巾、认真洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿 不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道 饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。 3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋 子、并把它们放在固定地方。 4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋 子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分 类收放玩具和用品,放在指定的地方。 5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习 饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成 好习惯。 6.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮 助幼儿保持仪表整洁。 7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的 物品。 8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园 生活的愉快,形成安全感、依赖感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范 与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进 餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。 进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜, 让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放 优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌, 激发幼儿的食欲。 其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。 良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化 和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后 漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安 静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩 饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零 食,不吃不洁食物的习惯。 认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫 做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知 识。 健康: 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得 一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步 的生活自理能力; 2.能积极参加多种体育活动,
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