xx幼儿园中班安全工作总结【精选】.docx

XX 幼儿园中班安全工作总结【精选】 XX 幼儿园中班安全工作总结一： 我班的孩子进入 幼儿园已是第三个学期了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时 的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方 面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结 一下经验，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域 活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子 们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我 们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐 动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立 了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角， 布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈 列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画” 、橘子皮作画 和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了 他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的 引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以 看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自 己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手 也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹 的现象也少了。 2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩，难成方圆” 。良好的常规可以使 幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节， 有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打 下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代 价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师 步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮 助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多 了。 中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要 求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日 生轮换制” ，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人 数抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的 能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良 好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽 心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天 气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪 玩具飘虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣 裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少 的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家， 我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发 生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下 消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我 们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我 们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次 的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整 洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展 家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径， 向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家 长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马 上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏 中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家 教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的 经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一 些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动” 、 “家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我 们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表， 当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我 们的工作开展地更和谐、成功。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去 完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如： 在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之 的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争 取更大进步。 XX 幼儿园中班安全工作总结二： 一年的时间转眼 即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步， 收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更 好的开展班级工作。 1、 认真开展教育教学活动 做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以 我们的中文教学活动时间就相应 7684 有所减少。但我们班 仍然将教学活动尽量安排的井然有序，稳步前行，同时还 要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的配合 外教上课，努力发挥出自己的专业特长，令人欣慰的是， 我们班参加英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好， 这也给了我更大的激励，让我有信心有劲头继续前行! 2、 加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯 前半年的时间，由于自己的工作经验不足，低估了 “没有规矩，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的 培养，中班后，由于经验丰富的老师的加入，使我意识到 了常规培养的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力 配合，孩子们的常规有了明显的进步。我也更加认识到了 教学经验的重要性。 3、 形式多样，促进家园互动 我一直都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师， 更离不开家长的通力配合。所以，我通常会充分的利用早 晚间的简短谈话，及时的与家长沟通，询问孩子近期在家 的表现，并将孩子取得的进步及时的告知家长;也会用便签 的方式跟家长交流，让家长配合我们的工作;贴在室外的每 日教学内容也很受家长的关注。 当然，我们班在工作上仍存在一定的不足，如;个别幼 儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习 惯差，异常好动，难以遵守活动、游戏规则;幼儿的礼貌教 育仍需不断改善等等。 总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多研究、 多思考，虚心的向经验丰富的老师学习，努力的做好自己 的本职工作，争取取得更大的进步! XX 幼儿园中班安全工作总结三： 转眼间，一学年 的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的 支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在 这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这 学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析: 我班共有幼儿 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，经 过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子 们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增 强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达 自己的愿望。 二、师德方面： 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到 不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业， 热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的 照顾幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重 视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会 与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间， 组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同 时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的 活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每 个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作 更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼 儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有 个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验 并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并 结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护 的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅 读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有 礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使 每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密 切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合， 家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较 差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和 配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育 合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培 养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引 导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老 师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过 家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、 经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教 育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经 验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的 科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家 长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以 求达到家园共赢。 四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边 存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方 法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警 惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。 也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工 作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了 一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着 不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还 有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐