xx年幼儿园教师工作总结.docx

XX 年幼儿园教师工作总结 回顾这过去的 XX-2018 学年的班主任工作，在我跟幼 儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我 班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自 己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业 发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我 要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的 态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中 语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命 土壤，我衷心地感谢这一切! 一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由 于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心 来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反 复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的 要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是 妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且 教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体 魄、健康的自理生活能力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、 行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针， 在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不 苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业， 敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这 些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的 工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。 ”我的回 答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多” 。 其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活 上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面 前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能 强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要 用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他 们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。 再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子 们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬 爱的良师益友。 三.认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子 的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不 断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工 作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他 儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来 到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班” 。 几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这 个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。 ” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼 儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一 班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 转眼间，一个学期又过去了。听着孩子们唱着毕业 歌 ，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向 前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而 回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。 一、政治思想 本人能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护 党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事， 热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负 责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品 德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承 上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响 很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课， 写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚 心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网 查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课 时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学 生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使 幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎 实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己 充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的 责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个 幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性 与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的 优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中 有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活 动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写 字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇 敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规 方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午 睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交 流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂 人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。 三、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的 人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重 点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么 是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。 管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错 药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意 外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼 儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好 了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环 境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督 促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接 触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫 生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮 食习惯。 四、家长交流方面 通过学习新纲要 ，我更加深深地认识到幼儿园和家 庭合作的重要性。本学期，我们用(电话交流)、(家园联系)与 家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请 家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换 家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用 家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育 中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了 家长的教育作用。 这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作 为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工 作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿 加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的 培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿 年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因 人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都 当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭 课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及 业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、 创新的幼儿园教师。 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受 到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们 的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作 经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思 想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期 工作做总结： 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直 接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极 参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退， 树立为人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心 安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主 人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促 使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对 落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进 行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼 儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运 动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有 准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法， 在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的 知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教 学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断 充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织 的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得 到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向 上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻 阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态， 学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优 秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的 老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的 业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在 后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自 制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真 地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻， 通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是 不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子 里住的是什么小动物。 “是不会搭房子吗?还是什么问题呢? ”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放 的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他 们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。 因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼 儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而 互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游 戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长 们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家 长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识 新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了 最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排 家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们 在幼儿园一起学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕” ，避 免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能 力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱 孩子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心 去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张 张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我， 我爱他，作为“孩子王” ，我的脸上总是挂着微笑，快乐而 忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退; 尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园 里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里 2 位老师认真 负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快 乐的一天。 二、教育教学方面 认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程 ，全 面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况， 因人施教，使幼儿得到全面发展。 在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去 点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优 势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲 故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表 情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对 幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是 我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我 和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活 动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩 子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创 作。如在区域活动星光大道 ，孩子可以自由选择乐器演 奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强 孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品 和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿 在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作 品得了老师和同伴的肯定。 幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成 为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种 各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合： 儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说 儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、 故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力， 还培养多方面的兴趣。 三、常规培养方面 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园 后不久， 我就开始对孩子们进行常规的训练。 如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便 后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力， 我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦 屁股等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了“我光荣， 我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的