xx年幼儿园园长师德师风自查报告_1.docx

XX 年幼儿园园长师德师风自查报告 幼儿园园长师德师风自查报告一 定安县第二小学附属 幼儿园在教育局基础教育办公室指导和广大幼儿家长的支 持下，认真贯彻教育方针和幼儿教育管理规程 ，以培养 德、智、体、美、劳全面发展一代新人为己任，以质量求 生存，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新， 办园方向明确，安全治理有效，幼教管理水平全面提高， 幼儿园各项工作迈上新台阶。 1、幼儿园园舍独立、完整，有独立出入口，环境清洁、 安全，无噪音、无污染，园容园貌儿童化、教育化，有一 定面积的户外活动场地。 2、幼儿园教室坚固、安全、适用、通风，采光照明好， 幼儿园还设有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。 3、幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有 手风琴、录音机、电子琴、电视、DVD 机等，基本满足教育 教学工作的需要，保健室有外伤和常见病所用药品。 4、幼儿园园长 1 人(取得幼师专业资格)，兼任教师均 大专学历，她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团结、 进取、民主的园风，教师有良好的职业道德。小班额设班， 45 人/每班左右。课程设置合理，有语言、科学、识字、艺 术、健康、社会、体育、游戏等科目，教育管理注重智力 开发，注重动手能力，注重行为养成，注重情感培养。 1、本园认真贯彻规程 条例 纲要 ，坚持正确 的办园方向，依法办园。 2、本园组织机构健全，按照幼教规律对幼儿园实行管 理，有学期各项工作计划、措施，各项规章制度健全，经 费使用合理，对房舍、设备使用管理较好，按期检修。 3、本园全面贯彻规程 条例 纲要 ，实行保教 结合，能够对全体幼儿进行德、智、体、美全面发展的教 育。 4、本园的教育目标是：促进幼儿身体正常发育和机能 的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯、 学习习惯和参加体育游戏的兴趣，发展幼儿智力;培养正确 运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识; 培养幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动的情感;培养诚实、勇敢、 友爱、有礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯等，萌发 幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 5、本园通过各种教育活动，完成教育任务，以游戏为 基本活动，户外活动时间每天不少于 2 小时，教师能全面 正确地运用电教设备和教具进行教学活动，认真备教。 6、幼儿园有教师的业务档案，教学活动开展较好，成 立教研组，能有计划地开展教研活动。 1、我园认真做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格 执行卫生部门颁布的托儿所、幼儿园保健制度以及其 他有关卫生保健制度。 2、幼儿园坚持每日晨检，全日观察，按年龄及季节完 成防疫部门所布置的预防接种工作。 3、幼儿园认真执行卫生部门规定的健康检查制度，有 各项卫生保健制度和安全防护措施。 4、幼儿入园必须先通过疫苗接种证查验，合格者方入 园，并定期进行体检。幼师体检合格并取得健康证后才能 上岗，一年进行一次体检。 5、成立幼儿园安全工作领导小组，园长任组长，负责 幼儿安全全面工作。开展排查活动，要求教师提高责任意 识，增强安全常识，认识到幼儿园安全工作和重要性。幼 儿年龄小，缺少知识经验，缺乏独立行为能力，然而好奇、 好动、好探索，针对在活动中幼儿对危险事物不能做出正 确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己的 情况，本园对幼儿首先加强安全意识教育，规定在园内幼 儿不随便爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面加强安全管 理工作，每天早班教师提前 20 分钟来园看管幼儿，活动过 程均由二位教师配合完成。幼儿在园里，教师细心照看， 离园时由当班教师带过马路或候待其亲人接送，避免误接 或幼儿自由离园。这样，保证把幼儿教育好，管理好，保 护好，让家长放心地将幼儿交到我们手中。由于教师比较 认真负责，园长坚持每天检查，因此多次受到学校领导和 家长的好评。 良好的园风是一种无声的命令，我园从园长到每一名 幼师，讲团结协作，同舟共济，形成“团结、奉献、进取、 创业”的团队，幼师和专业知识水平和教育能力均有较大 的提高。一年来，本园以学科教学为载体，渗透对学生的 德行、人文教育，培养幼儿热爱自然、热爱生活、热爱学 校、热爱师长的情感。激发儿童的学习兴趣，培养儿童的 观察能力、听说能力，增强幼儿的识字能力、表达能力、 想象能力、交际能力、协作能力，养成良好的学习习惯和 道德规范，从小学会做人：如尊重老师、长辈，讲团结友 爱，讲文明礼貌，讲互帮互学，讲宽厚待人，讲关心别人， 喜欢老师和其他小朋友，懂得尊敬老师和长辈，懂得基本 的卫生安全常识，学到一定的科学知识，形成良好的学习、 卫生、行为规范习惯、健康向上的心态和真善的人格。 1、安全教育预防工作应进一步加强。 2、不断改善办园条件，为幼儿的健康发展提供更优越 的环境。 3、幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系 要进一步平等和谐，教育效果有待于提高。 幼儿园园长师德师风自查报告二 为了促进幼儿园更好 的发展，提高幼儿园的办园质量，我幼儿园严格按照县局 文件精神，开展自查工作，按时参加年检，做到合法,严格 按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身 心健康发展。现将自查情况报告如下： 1、办学资质 孙王幼儿园由孙王村举办，审批资料、办学许可证等 手续齐全。 2、办学条件 我园位于孙王小学教学楼西楼的最西边，有大、中、 小三个教学班，幼儿 67 名。每个幼儿均有桌椅，均达安全 标准。教学设备包括电子琴、录音机等，每个教室有饮水 设备，每个幼儿都有自己的水杯和毛巾。 我园园舍坚固，采光较好，空气流通。园内外无污染， 无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时 疏通幼儿，安全系数高。 3、人员配备 我园设园长 1 名，教师 3 名。其中幼师学历教师 1 名， 初中学历教师 2 名。三名幼儿教师均有多年幼儿教育及管 理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心。近年来，我 园对幼儿教师的工资实行按月及时发放制度。 4、经费使用 我园收费严格按照国家规定标准，每学期每位幼儿收 学费 300 元，课本费 38 元，共计 338 元。所有经费均用于 幼儿教师工资及幼儿教育教学、设施等项目中。 5、教学活动 在教学工作中，我园教师能够认真执行课程标准，使 用统编教材，以正确的儿童观、教育观，组织丰富多彩的 教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工 作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体。 6、制度建设 幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的 办园思路。具有较完善的规章制度。近年来，教师队伍稳 定，整体素质较好。严格遵守上下班作息时间，按时到岗 并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。如 有特殊情况，先安排好自己的工作，并向园领导提出书面 申请，经批准后方可离岗。 7、安全稳定 我园幼儿教师坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有 人，随时清点人数。加强对幼儿的常规教育，培养良好的 行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素， 及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识， 提高自我保护能力。 建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿。如 有陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后 方可离园。 热水放置适当位置，电器设备安装合理，严防烫伤、 触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后关好门 窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保 卫工作。 全体教师应自觉遵守制度，要注意教室内、场地、玩 具、用具等的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤 等事故发生。 8、学校服务 建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一 大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。幼儿玩教具要 保持清洁，定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通。 幼儿每人一巾一杯，做好消毒工作。 保护幼儿视力，室内要注意采光。教师要保持仪表整 洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲。 幼儿园园长师德师风自查报告三 为了进一步贯彻民 办教育促进法促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办 园质量，春苗幼儿园严格按照万宁市教育局和教育厅的指 示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时 参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循 幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断 更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今 年自查工作情况报告如下： 通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高， 幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的 幼儿操作性玩具。班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音 机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、幼 儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积 极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险, 日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净 化,美化,儿童化,教育化。 幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的 办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的 规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培 训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显， 采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队 伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班 作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、 不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出 书面申请，经批准后方可离岗。 全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有 人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教 育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发 现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加 强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿 园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。 带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有 组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、 不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不 能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿， 防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长， 家长同意后方可离园。 一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、 热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、 烫伤、触电等事故的发生。 做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视 工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。 全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应协助做好 保卫工作。要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全， 定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。 幼儿在 园如发生事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院 治疗，并及时通知家长，根据情节轻重，给予当事人相应 的处理。 1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的 重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排 他们一天的生活内容。小儿一日生活活动，可根据幼儿不 同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静 结合，要有充足的户外活动时间。 2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供 应情况，制定适合婴幼儿年龄(1 岁内、13 岁、4-7 岁)的 代量食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供 应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进 食量。蛋白质摄人量占应供给量。 3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要 严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等 要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防 蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼， 便后用肥皂洗手。 4、体格锻炼。要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的 游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻 炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一 至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户 外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻 炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素， 有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。运动项 目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要 给以特殊照顾。 5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。 无症状方可入园。园工作人员参加工作前必须进行体检， 包括胸部 X 线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉 菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可 就职。 定期体检制度：三岁以上每年体检一次，工作人员每 年全面体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好 一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、 睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题 及时处理。 6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每天 一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。 要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时 开窗通风换气。 厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。 幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消 毒工作。 幼儿饭前使后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸， 经常保持清洁。 饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不 宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。工 作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪 指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手 7、消毒隔离。 设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床 (全托园、所必须建立隔离室)。隔离室用品要专用。儿童 及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒 患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿要 专人护理府细观察，按时服药和喂饭。对患传染病的婴幼 儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、 观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫 期满后无症状者方可解除隔离。 幼儿离园应向家长询问有 无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传 染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可 回班。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告， 采取必要措施。 8、预防疾病。 贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工 作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作， 要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在 95%以上，白百破、卡 介苗接种率在 90%以上，及时了解疫情，发现传染病要及时 报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、 早隔离。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳 的发生，控制肝炎的暴发和续发。在传染病流行期间不要 带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提高 对疾病的抵抗力。 在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化纲 要新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的 教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工 作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计 划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系， 教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。 幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点， 为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整 的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园 资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教 学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。每篇教案后都有 课后反思;对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔 记半月