xx年小学教师述职报告_1.docx

XX 年小学教师述职报告 小学教师述职报告范文 1 回顾这一学年的工作，我 情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件 事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的 辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告 如下： 我热爱党的教育事业， 在工作岗位上，我能树立正确 的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党 的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规， 学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高思想， 我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益 出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟 到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉 抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体 现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是 我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的 关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分 调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能 不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展 作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学 生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发 学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育 研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的 分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。 在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗 话说“三人行必有我师“，平时自己也注重多看成功课例， 多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的 办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正 好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面 区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子， 重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间 就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班 主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱 护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育， 使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活 泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平 时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生 的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们 打成一片，带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信“精诚所至，金石为开“，只要我对孩子们 真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互 相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管 理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学 生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现， 互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。 “学无止境“，“学到老活到老“，在日常生活中，我能 不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志 及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教 学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于 一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念， 也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入， 对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思， 自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究 下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育 教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师 这份事业将是我一生的钟爱。 小学教师述职报告范文 2 述职人:*, 现任* 小学二年级语文教师.兼任五年级科学.一.二年级体育.幼 儿大班语言.为了总结得失，以利今后进一步改进和提高， 现将近一年工作做个总结： 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规， 深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，关心国家大 事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我 荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主 要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和 教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具 体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学 期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作 的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老 师的职责。因此，在教学之前， ，认真细致地研究教材，研 究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断 探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能 力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学区教 研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课， 等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质 量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让 他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕 耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作 业质量提高了。 而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困 生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如： “你愿意把字写好吗?” “你进步了!”等等，虽不经意，但 效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔 记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继 续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学 生做出榜样。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提 高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯 以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了， 面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大 量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师， 知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但 我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中 将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半 根草去” ， ，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民 教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的 述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误， 实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足： 1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革 的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且 有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻 研。 2.自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多 充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原 因(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，所 以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特 色。 俗话说：“旁观者清。 ”在座的老师就是我的一面镜子， 在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每 一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议， 使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢! 小学教师述职报告范文 3 值此述职之际，我把这两 个多月的工作进行梳理，向各位领导、老师做简单的汇报： 我的心中有一种最简单的想法：老师和学生就是鱼和 水的关系。我这条鱼离开水就会渴死。所以不管在什么情 况下，我都以做好教学为主。都以学生为主。 一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年 头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生 了很大变化。对教材如何把握?训练学生的能力要达到什么 程度?作为例子的每篇课文应该承担那些训练点?等等一系 列问题困扰着我。为了解决这些问题，我在查阅资料前提 下，积极向同头王老师讨教。有时头天晚上的问题没有想 清楚，第二天早晨，我们就在班车上商量。 教学过程中我发现学生的学习过程中没有预习和复习 环节，于是我就增加了每天预习 5 分钟，复习 10 分钟的要 求。发现学生们的字不工整时，我让学生每天写一会字帖。 这样和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、复习笔记 和字帖的批阅。没有机会、时间和学生沟通，我就以作业 评语的形式和学生交流。再加上每次作文的面批面改，我 觉得这十一个孩子的教学工作量并没有比过去少。两个多 月过去了，孩子们预习和复习的习惯越来越好了。有时我 在课上不留复习的任务，可孩子们回家都能复习，都能写 好复习作业。孩子们的书写也越来越工整了。家长会上， 有家长对我说：您总是在作业本中鼓励我家孩子。家长会 后，有孩子对我说，祁老师，晚上我写作业是我爸爸妈妈 真的不看电视了。我觉着：这一切就是我最大的快乐! 在这项工作中，我完成了尽十万字的材料的撰写修改 及整理工作。具体包括：课题结题报告，课题研究工作报 告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写;两个调查报 告、一份开题报告、一份文献综述的修改;结题时汇报用的 PPT 的制作;四年来研究过程中的各类资料的整理、修改和 打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。 我只好每天晚上或者周六日在家加班加点的写，修改。九 月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜欢写点东西 的老师一定会体会到其中的辛苦、不易和快乐的。九月二 十八号顺利完成结题工作。受到了与会专家的一致好评。 协助政教处完成给老师一封信的评选活动;协助班主任 老师完成给老师的一封信、感恩教育等的学生征文参评活 动;在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活 动;在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫 生及布置工作;协助李景文主任完成我校党员的党纪党规的 测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的， 能看到的我都尽自己最大的努力去做它。在我的潜意识中， 我始终认为学生有两条生命线，一条是教育教学，另一条 就是安全。 尤其是学校门口的交通安全问题。所以，只要我在学 校，放学时我一定会去大门口值班，看到学生安全离开后 才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学 校其他领导、保安和后勤老师们都在学校内搬运从老二中 拉来的东西。门口值班的只有一个保安和我。我只好手拿 红灯牌来回在北边的人行道和马路的东边穿梭。这时从南 而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了年级的看我站 在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道：“你这个老师， 我看行。“听到他的话我感觉很高兴自豪。觉得比拿到学校 发的奖金还值。现在想想，可能会有人认为我幼稚。可我 当时就是这样想的。我觉得老百姓还有学生家长的认可是 最重要的。 每天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这 两个月，我翻苏霍姆林斯基的给教师的 100 条建议我 明白让孩子学会阅读的重要性，懂得了教师要想成长必须 学习的重要性，懂得了如何更好的分层教学。读叶圣陶 文集我明白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。 积极反思，改进教学思路，撰写心得。其中论文发挥教 科室助推作用，实现义务教育均衡化获区征文一等奖。 实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。因为这些年在市 区级论文比赛中我就差这个奖项没有拿到。 俗话说：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有 许多缺点和不足;比如：我心直口快，说话不过脑子，想事 不全面。虽然校长经常批评我这一点，可我从来没有往心 里去过。现在反思一下，觉得这确实是一个坏毛病，影响 士气，影响团结。这一点，我觉得我应该向罗主任学习。 再比如做事没有规划，不细致，凭着兴趣做事，不感 兴趣的事有时会出现拖拉的现象。在这两个多月的工作中， 我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的榜样。 还有做事协调能力差。在我的骨子里，我不想麻烦别 人。所以有事我只想自己去做好。但往往事与愿违。因为 我