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XX 小学数学教师年度考核表个人总结 XX 小学数学教师年度考核表个人总结如何写?以下是小 编收集的XX 小学数学教师年度考核表个人总结 ，欢迎大 家阅读参考! XX 小学数学教师年度考核表个人总结一： 回顾这 一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工 作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭 策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使 自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学 期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力 提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无 涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催 促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论 学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和 业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合 课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让 自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努 力的方向。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力 去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教 材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及 学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力 将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利 用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精 练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的 吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的 数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课 堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提 高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成 长和发展起到更大的作用。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等 收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想 历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与 其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的 理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度 缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特 色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己 在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不 够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正 和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的 诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训 练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对 学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多 一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂 上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学 上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付 出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉 甸甸的情感。 XX 小学数学教师年度考核表个人总结二： 光阴时 间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里， 通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成 了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期 的数学教学工作做一个简单的小结。 本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职 业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不 容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱 本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地 勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教 学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的 态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成 长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导， 既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深 入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主 动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承 担了四年级(1)班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学 任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助， 共同完成学校交给的各项工作任务。 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”学习是无止境 的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想 授于别人一滴水，必须自己具备一桶水” 。因为我们是直接 面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往 “打破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就不能很好地解学 生之“惑” ，传为人之“道” 。所以我积极认真地参加学校 开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把 握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好 记录。还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和 体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作 课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习 的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札 记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念， 把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的 心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱 老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好， 谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可 以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学 生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和 爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对 他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学 会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩 低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。 对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解 决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教 诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为 给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程， 而不是一个结果。“因此，他强调“教一个人某门学科，不 是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来 的过程。 ” 我在教学课堂教学中正确处理好“教“与“学“，“ 学“与“导“ 的关系，把教与学的重点放在“学“上，在教法 上着眼于“导“，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱 导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐 学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动 学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都 有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在 学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的 独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。 这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学 生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进 了学生的心身健康发展。 新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改 变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数 学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真 正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调 动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问 题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着 这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻 研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人 的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏 等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中 处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、 讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学 生感知知识形成的过程。 XX 小学数学教师年度考核表个人总结三： 时间过 的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是 本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰 的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中， 尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大 家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学 年中也没取得什么特别显着的成绩，思来想去，我就从以 下三方面做该学期总结： 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了 提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我 还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在 工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自 己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加快形成自己的上课风格。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问 题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有 趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，本人虽不担任班主任工作，但 很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以 下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行 备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后 布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又 提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯， 不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学 生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等 的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学 好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做 出更大的贡献。 如