xx中心学校教研工作总结.docx

XX 中心学校教研工作总结 XX 中心学校教研工作总结范文 本学年，我校在上 级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下，全面贯 彻党的教育方针，扎实推进素质教育，认真落实教学常规， 以教科研工作推动课改，用课改促进教科研，促进教师专 业发展，从而提高了学校教育教学质量。 在 XXXX 学年第二学期六年级县文化素质检测中， “一 分两率”排在全县第四名。全镇共有 117 人进入县 1600 名， 其中陈 xx、卢 xx 分别夺得今年六年级文化素质检测总分全 县第一、第二名。在 XX 年春县学科调研抽测中，五科综合 总得分位居县的前列。 2、教研工作喜获丰收。今学年上送省、市、县参评的 论文，获省三等奖一篇，市二等奖一篇，获县一等奖两篇、 二等奖三篇、三等奖两篇。罗 xx 老师在 XX 年第十一届 “育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。龙 xx 老师在县 XX 年 中小学新教师课堂教学竞赛获小学组一等奖。 3、素质教育再创佳绩。学生参加县 XX 年小学生文艺 展演获三等奖。学生参加县 XX 年中小学生运动会获运动会 团体总分第四名，乒乓球赛团体第三名，毽球比赛团体第 七名，田径赛团体总分第三名。学生参加县 XX 年青少年美 术、书法大赛，获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖 各一人。 (一)加强教师队伍建设，努力提高教师素质。各校组 织全体教师认真学习教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 教师职业道德规范等法律法规，加强了师德建设，营 造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教 风。 2、认真组织教师学习课程标准(XX)导读与教学实施 ，深入领会其改革的精神实质，理解课程标准对教学的新 要求，提高实施新课程的能力和水平，努力推进课程改革。 (2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课 堂展示活动。通过这些活动，有效地提高教师的教育教学 能力和专业实践能力。 (二)加强教学常规管理，努力提高教学质量有效落实 教学常规。各校严把教师备课、上课、辅导、作业批改、 质量检测等环节质量关，提高教学常规管理质量。 2、加强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深 入课堂，推门听课，督促教师加强学习，认真备课，改进 教法，提高教学质量。 3、加大培优辅差的力度。各任课教师坚持“抓两头促 中间”的辅导策略，有计划、有目的、有措施、有成效地 做好培优辅差工作，努力提高“一分两率” 。 4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期 中试、学科竞赛、期末试质量检测，及时做好检测质量分 析工作，发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、 调控和引领作用。 5、狠抓考纪考风，加强学风建设。认真组织各级各类 考试，狠抓考纪考风和考试规范，以严肃的考风促良好的 校风、教风和学风的形成。 (三)扎实开展教科研工作，推进课堂教学改革。我校 为了深入推进教科研工作，认真做好小专题课题研究，以 研究引领教师发展，以研究推进教学改革。围绕今年 1 月 申报立项的 3 个县级小专题，组织教师学习和培训，结合 教学实际扎实开展研究，努力解决教育教学中的实际问题。 2、为了深入开展课堂教学改革，中心小学的领导班子 深入学校，深入课堂，加强了课改指导的针对性。同时开 展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动，引领课堂教学 研究，努力提高课堂教学质量。 (四)抓好毕业班工作，促教学质量提高。 进入备考阶段，我们召开六年级备考研讨会，对教师 进行备考复习指导，就考试方向，考试动态和如何把握各 学科复习的重点和难点进行辅导，同时，我们还组织教师 分学科就如何进行有效复习问题展开讨论。为了提高学生 的复习效果，训练学生的应考能力，除了对学生进行有效 指导外，我们还对学生进行模拟考试训练，收到良好的效 果。 (五)加强艺术体育工作，促进学生全面发展。 各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课 和艺术课程，开齐课程，开足课时。上好体育课，大力开 展“每天锻炼一小时”活动和“体育、艺术 2+1 项目” ，进 一步提高体育课与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文 化艺术和体育活动，提高学生艺术素养。做好 XX 年国家 学生体质健康标准测试数据上报工作。 我们在肯定成绩的同时，更要看到存在的问题和不足。 学生两极分化比较严重，下层生面较大。今后的课堂教学 要注意面向全体，关注学生差异，使每个学生都能得到发 展和进步。 2、镇内小学教学质量发展不平衡，英语学科比较薄弱。 今后要加强对薄弱学校的教育教学管理，加强对英语教学 的研究与指导。 3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要 改进和加强以校为本的教学研究工作，以教研促教改，促 进教师专业发展。 在今后的工作中，我们将继续努力，在持续发展上做 文章，团结协作，勤奋工作，为办好人民满意的教育事业 做出更大的贡献。 XX 中心学校教研工作总结范文 在各级领导的关怀 下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。 在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得 了可喜的成绩，下面把一学期来的教研工作做如下总结： 一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心， 深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平， 不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多 参加各种学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步 的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。 “一切为了每一位学生的发展” ，是新课程的最高宗旨 和核心理念。 我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在 教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验， 关注学生的道德生活和人格养成。 我镇在课改实验中转变 教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努 力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面 更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度， 进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有 机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展， 促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验 中共同发展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在 我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，(即 一人一课活动)各教研组都成立了优质课评选小组，对教师 的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节， 最后由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公平 竞争，公正评比，最终评出校级优质课 7 节。 课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训 来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此， 我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。 从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范 引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业 务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的 原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校 性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使教师文 化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增强。并且， 我们还组织部分教师，到底下中学、城关中学、杜阳中心 小学听课、学习，为我校教师提高授课水平，提高教育、 教学质量打下基础，回到本校后认真进行反思，写出学习 心得，使我们的教师能够跟上课改的步伐，在教学中立于 不败之地。骨干教师是实施课改的生力军，做好骨干教师 的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此， 我们把骨干教师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周， 学校专门安排参加市级培训教师赵建平老师进行集体培训， 大大促进了教师的专业化迅速成长。 课改实验工作是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调 动起各方面的有利因素，才能使实验工作确保顺利进行。 (1)、加强行政指导，组织集体备课，解决高效课堂教 学中的疑点。 为了加强对实验工作的指导，我们成立了学 校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改 实验的组织、指导、落实、检查、经验交流、总结等一系 列工作。各学科互通实验的情况，做到既有纵向的研究， 又有横向的联系，使课改实验更具活力。为了进一步促进 新课程的实施，充分发挥教学研究工作在基础教育改革中 的作用，提高全体教师实施素质教育的水平和能力，全面 落实基础教育课程改革的目标，规范我校校本教研的实施 与发展。 (2)、让课改成为全体教师关注的的热点 随着课改工作的不断深入开展，每一位教师都必将参 与到这项改革中，因此，我们非常注重让每一位教师关心 课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校教 师的实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数教师 的实际，在每次学习中学高效课堂教学实施策略后， 都要求写心得体会和反思，谈对课改的认识和体会，并要 求把所学到的知识应用到自己的教学实践中去。一学期来， 通过检查看到，多数教师对校本培训工作都很重视，都能 做到按时学习，而且学后认真笔记。有的教师学后能把学 到的运用在自己的教学之中本学期，共评选出 10 多篇教学 优质论文，参加盛市教学论文评选活动。 (1)、坚持常规教学 为了全面贯彻执行宜阳县中小学教育教学常规 ，提 高我校教育教学质量，加快课程改革的进程，学校定时组 织班子成员、教研组长、教师代表对教师的教案、学生的 作业、教辅丛书等进行检查和评价，对教学规范化管理起 到了巨大的推动作用。 (2)、抓好实验、电化教学，提高教