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XX 小学校长年度考核表个人总结 3 篇 校长是一个学校的重要领导者,作好校长,不仅有利于 学校管理,更能最大的提高学生的学习成绩水平,欢迎阅读 本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 小学校长年度考核表个人总结范文 任*小学校长一 年内，在上级教育主管部门关心领导下，在全体教职员工 的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学 校教育质量，取得一定成效，现就校长工作及小片区管理 作回顾，请大家批评指正! 一、专心发展个人业务能力。 本人努力发展自身业务能力，发挥示范引领作用，做 好教师业务发展的“火车头” 。 1.勤于阅读写作。阅读学校管理、教育心理学、语文 专业知识类著作 12 本;建设个人教育博客，一年来撰写文 章近 100 余篇，包括学校管理、教育教学、阅 读笔记、培 训小结、工作生活感悟等;1 篇论文在 CN 刊物学校品牌管 理发表，1 篇论文在*市*校长论坛获优秀论文奖并在* 市级交流汇编。 2。勤于参与教研活动。本学年听课 80 多节，20*年 8 月，在由*市教育局组织的*市第六届校长读书班暨凯校 长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言关注弱势 因材施教，全面推进素质教育农村留守儿童教育现状与对 策分析 。20*年 10 月，应邀到*中心小学做例谈教师 专业阅读专题讲座。20*年 12 月，在校面向*市级立项 课题参与者做了教师课题研究专题讲座。主持*市级教研 活动 1 次。 3。发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年教师教学 业务项目。经常主动指导本校教师参加教学竞赛和技能竞 赛，如指导洪*老师参加教育部北师大基础课程 研究中心 首届小学语文在线评比获一等奖，参加*市小学语文习作 教学评比获一等奖;协助指导洪*、王*老师参加*镇教坛 新秀比赛，等等。 4。积极参与培训。本学年，先后参加了*市校长读书 班培训、*市学科带头人培训，等等，培训时我认真学习、 思考，培训后撰写培训小结，并充分利用平时与同行交流 学习收获。 5。认真研究课题。本人申报的课题基于文体特征的 小学语文文本解读策略研究于 20*年 1 月被*市教育局 确认为“十二五”规划立项研究课题，已完成开题等第一 阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。 二、用心提升学校师资水平 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本” ，教师 是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务能力同 时，一贯重视学校教师师德师能两手抓，落实到日常工作 中。具体做法如下: (一)重视师德建设。始终把职业道德摆在教师队伍建 设的突出位置，组织教师学习教师职业道德规范 有偿 家教处理办法等，与教师签订师德责任书，确 保每位教 师规范自身的教学行为。开设教师“道德讲堂” 。以之为师 德建设重要载体，引导全体教师积极投身道德实践活动， 自觉履行岗位职责，做一名有责任心、 有爱心的教师。每 阶段设立一个主题，由全体教师轮流做主讲，该活动在形 式上追求创新，内容上逐渐丰富。开展党员教师反腐倡廉 专题学习系列活动。通过系列活 动的开展，我校党员教师 进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚定了廉洁从教的 信念。 (二)重视师能提升。 1。推行 “*说书暨读书沙龙”活动。阅读是教师提 升个人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛，提 倡教师多阅读、让教师在阅读中成长，成为智慧型教师。 “说 书”改变了原有的阅读方式，从教师用眼睛看转变为 用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校 每期邀请一名教师当主讲人，以“说书”的形式讲书， 与 众分享自己的读书收获，说书范围包括文本解读、师德师 风、电子网络 2。重视课题研究与小课题研究。自刘*校长的课题 基于文体 特征的小学语文文本解读研究被推荐到*市 待立项之后，我校认真按方案开展研究工作。期初刘校长 为教师们做了专题讲座，指导教师进行课题研究。课题组 先 后开展了教师问卷调查与反馈、课题资料学习交流以及 教学研讨活动等等。另外，学校教师在小课题研究方面也 较为扎实，目前有王*、谢*老师申报的两个小 课题获晋 江市立项，洪*等几位老师也申报个人小课题送交英林镇 立项。 3。落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助教师更 快、更好掌握 XX 版新课程标准内容，提高教师课程理念的 学习兴趣，我校在十一月底先后举行了两场“课标版一站 到底” 。借鉴某卫视著名节目“一站到底”模式，很好地 中和了两者的趣味性与知识性。接到“战令”后，很多老 师都为了争夺课标版的“战神”而热情地学习新课标的知 识。经过紧张激烈的活动，语文专场的洪*老 师、数学专 场的王*老师、王*老师过关斩将，荣封“战神”称号。 4。鼓励教师外出培训。学校大力支持各教师外出参加 各级各类培训，参加小片区教师书法培训和课件培训等活 动，做好回校的二次培训(或结合教研活动作介绍)，做到 一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上 学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式 做专业引领。 5。支持教师参加各类教学技能竞赛等活动。学校沿续 “一人参赛、团队参与、全力拼搏”的研修作风，重视参 赛过程的训练，帮助指导每一位参赛教师以积极投入比赛 中，在参赛过程中得到业务技能的成长。 “让研究 成为工 作” 、 “让读书成为生活” 、 “让反思成为习惯”正成为大多 数教师的自觉要求。20*年秋，洪*老师获得教育部北师 大小学语文全国优秀教学课例在 线评选一等奖(指导师:刘 *);许*老师体育优质录像课获得*市二等奖(指导师:刘 *);赖*老师参加*市小学艺术教师课堂教学评优二等奖 (指导师:王*);谢*老师获得*市小学数学优秀教学设计 二等奖;11 月王*老师获得镇信息技术说课比赛三等奖(指 导师:谢*);*，*获得*教育系统 20*年元旦春节手机短 信原创作品征集活动二等奖。 6。不断完善约课、 “微课堂微教研”模式。在完善制 度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为 “约备课，约听课，约反思” ，促进教师日常的教 研交流， 对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中通 过问卷调查广泛征求意见，接下来将改进存在问题，努力 让“微课堂微教研”真正为教研减负 增效。 三、精心推进小片区管理工作 本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在 “教师联动研修”上，以“研训一体 化”为指导策略，以 学科技能为切入点，继续推行教师培训班、 “微课堂微教研” 等模式，以网络和现场相结合促进教师学习与反馈，综合 提升教师的研修能力。 本片区多形式提升教研能力，多方 面培养教学技能，多举措推进理论学习，开展了以下活动: 1。 “微课堂微教研” 20*年春季，选择*小学进行实验。秋季面向片区成 员校三四年级推广:16 周周四，在*小学开展数学学科“微 课堂微教研”暨“一课多研”活动，17 周周四，在*小学 开展语文学科“微课堂微教研”活动。 2。集体备课、磨课 为提高教师教研能力和竞赛水平，发挥团队研修作用， 充分利用本片区教师参加赛课等机会，多次组织片区学科 骨干帮助选手一起集体备课、磨课。 活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活 (社会)优质课评选活动、镇级信息技术说课评选活动、晋 江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以 QQ 群和晋江 市教育虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科 集体备课多次。 3。现场主题研讨 围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推进教学 研究。20*年 6 月，在*小学开展了“智慧分享成长”主 题研讨活动;10 月，在*小学开展了“交流学校常规管理经 验探讨有效教育教学策略”主题研讨活动。 4。教师书法培训班 举行教师书法培训班是*镇教委办南片区“小片区管 理”培养教师教学技能的重要举措，是为贯彻教育部对中 小学开展书法教育提出的明确指导意见，继承与弘 扬中华 民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严重短缺的 现实情况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常举行， 学员认真练习，书法水平日见长进。为检 验培训效果， 20*年 1 月隆重开展了学员书法作品展示活动。 5。教师课件培训班 20*年 10 月，在*小学举行南片区教师课件制作培训 班开班仪式。培训班聘请谢*、雷*老师担任辅导员，培 训时间为逢单周周四下午。 据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习兴 趣，效果良好。 6。语文、数学“文本解读”论坛交流 为提高教师“文本解读”能力，20*年至今，在*市 教育虚拟社区开辟专栏，先后开展了两次语文、数学“文 本解读”论坛交流活动。 总之，围绕提高教师队伍整体素质这一核心，南片区 开展了丰富多彩的教师研修活动，活动注重实效性、多样 性、创新性。 四、正视不足，再接再厉，让自己满意，让他人满意 在盘点工作成效的同时，我也深刻认识自身存在诸多 不足。首先是自己对自己的不满意，比如个人阅读学习随 性、散漫、粗泛，喜欢的书就多看几遍，不喜欢的囫 囵吞 枣，缺乏计划性、目的性;个人业务进取心逐渐减弱，吃老 本的怠惰心态逐渐滋生;个人管理能力、协调能力有待提高。 其次是自己不能让他人满意(他人指领 导、同事、学生及 家长)，比如重视教研活动，给教师带来负担和压力，在教 研方面的减负增效方面不能让人满意;比如培养学生特长、 培养学生品行，仍然存在走过场、形式化，其实效性不能 让学生和家长满意。 今后，我将改进个人缺点，改变诸多不足，尽我所能， 学习和工作上用心、专心、精心，让自己满意，让他人满 意! XX 小学校长年度考核表个人总结 任职以来，我在市教 育局的指导下，在全体老师们的配合下，扎实地开展工作， 完成了上级布置的任务，现将一年来的情况述职如下： 一、取得的成绩： 2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年 青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤 等一批教学新秀。 3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事” 活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率， 为学生养成助人为乐的品德奠范文网定了良好的基础。在 “感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快 乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。 4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防 逃生演练;安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制， 未发生一起安全卫生责任事故。 5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度;开展了 系列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节” 、 庆六一等活动，受到广泛好评。 6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每 天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。 7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。 8、教育教学成绩斐然 (1)、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂 志投稿达 40 多篇;在“校园文化建设”征文活动中，古继 彦、 、苏治玉、杨茸、张红课件下载艳、钟贤坤等 5 位教师 分别获得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优 秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编 辑部吸纳为小记者。 2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十 名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、 张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同 学获得全镇数学竞赛第二名，陈雪莲同学获得全镇英 语竞赛第一名。 3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级 英语分别学获得第一名;四年级数学获得第二名;一年级语 文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。 9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。 二、具体做法 (一)、德育工作 本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻 落实中小学生守则和小学生日常行为规范的具体 要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为 的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好 的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管 理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使 整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习 惯逐步形成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的 主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制 度，与学生打成一片，随时随刻掌握学生情况，做到个个 心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人” ，早有 晨会，晚有夕会，表扬好的行为范文网，批评差的现象， 促进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体， 本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、 “放风筝”活 动、 “感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受 到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情 感进一步激发。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑 板报、图书室(角)、广播台等宣传阵地的教育功能，提高 德育工作实效。本学年，每项活动开展之前要宣传到位， 结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到 “周周有新意，月月换主题” 。 (二)、教学工作 1、开学期初，教导处制定了详实的教学常规管理制度， 并由全体教师通过，做到“有法可依” 。教学中做到对事不 对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课， 课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等 几个基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。 2、加强学风建设。首先是重视教师培训及进修，继续 鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质。 今年，全体教师中，又有 2 名教师获得本科学历，至今达 到本科学历有 6 人，其余 15 人均达到大专学历。在远程教 育学习中，有 19 人参加，合格率 100%，参学率达%，许汉 芳老师被评为远程教育学习先进教师。其次是继续开展范 文网“三心二意”活动(即：教师用心、学生专心、家长放 心;师生工作、学习有创意、有新意)和班级内开展帮学活 动。通过这些活动，强化了师生的学习意识、创新意识， 学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐 心。3、教研工作落到实处。每位教师上完一节课，语数教 研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。具体过 程是：先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经 验认真评价，再由主管领导总结。据老师们反映：在活动 中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师 教学的得失中学到了经验。 4、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学 习管理，本学年，全校开展了学生学习评价活动，各班成 立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行 检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习 的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学 习氛围。 5、积极做好后进生帮教工作。 新课程教育的核心要 求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为 了每个孩子的发展” 。我们继续抓好后进生转化工作，要求 教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱， 学会理解，学会宽容，课件下载学会激励每个学生，使他 们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论 从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。 6、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所 学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和 办学水平。本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优” 活动。学生类竞赛活动有：讲故事比赛;作文比赛; 数学趣味知识竞赛;口算、笔算比赛;英语课本剧表演; 手抄报比赛;书画比赛等。 (三)、安全工作 1、认真贯彻落实 上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第 一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立 健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯 彻有关学校安全工作的法律法规，狠抓学校安全卫生工作 目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 2、开学初(9 月 3 日)，请东宝交警大队四中队干警专 题为师生进行了“交通安全知识讲座”;平时充分利用班会、 队会、板报、手抄报、向家长下范文网发告家长书(防 控 h1n1 知识宣传单 400 余份;安全知识教育 400 余份)、防 灾救灾演练(防震、消防演练各一次)等形式，加强安全卫 生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安 全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、 防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。 (四)、后勤工作 专人专职抓后勤管理，服务质量有了较大地提高。 (1)严把食堂“六关” ，即采买质量关、储藏关、出库 关、生产关、品尝关、销售关，确保了师生饮食安全和饮 食水准。 (2)为 10 个班配备了饮水机，解决学生喝热水困难的 问题。(3)专人陪寝，确保了住宿生的生活有人呵护。 (五)、工会工作 1、工会主席经常深入教职工之中，听取教职工的意见 和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职 工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党 和教职工的桥梁和纽带的作用。 2、 “三八”妇女节期间，组织教师体检，并及时反馈 信息，督促教师及早治疗。 3、开展各种艺术活动。 (1)为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制 定了一系列文艺活动计划，利用教师节、三八妇女节、元 旦节开展活动。 (2)开展各类体育活动。今年我校工会组织乒乓球、羽 毛球等项目比赛各一次。 (六)廉洁文化工作 注重教育成果的实在性，让“校园廉洁文化”教育活 动渗透到教育、教学、管理的各个领域，并扎实、有效地 推向深入。具体实行了“五个结合”：课件下载 1、坚持与 学校德育相结合，学校领导班子和管理层廉洁从政、教师 廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系 之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步 落实。 2、坚持与校园文化相结合，加强统筹规划，巩固、深 化廉洁环境建设，形成浓厚的廉洁宣传氛围。3、坚持与课 堂教学相结合，在语文、数学、 、品社、综合实践等课程中 融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的 廉洁教育资源，通过正反两范文网方面的教育，在潜移默 化中培养学生廉洁意识和价值观念;组织举行或参加各种比 赛，寓比赛于教育中。4、坚持与校务公开相结合。积极构 建“阳光校园” ，将涉及教师、学生利益的重大事项通过多 种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造 良好的氛围。5、坚持与师德师风及治理教育乱收费、治理 商业贿赂等专项工作相结合。学校将廉洁治校、清白执教、 廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系。 三、存在问题 1、教学条件差，亟待改善。 2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。 3、校园文化建设未形成体系，无特色。 XX 小学校长年度考核表个人总结范文 3 篇 xx 年我们 xx 小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心 指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓 创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来 的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工 作情况进行如下总结、汇报。 一、检测学习，真诚待人，提高政治水平 1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党 的 xx 大理论精神、深入学习实践科学发展观。我已连续五 年订阅了中小学教育管理 、 教师新概念等书籍。还 组织教师个人订阅 xx 年各种报刊杂志五十多种。我个人写 政治学习笔记和业务笔记 6 万余字。不仅自己学，还带领 大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思 想道德素质。 2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭， 我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师， 尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长， 特别是关心学校发展的家长;我关心每一位学生，尤其是学 有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况，嘘寒 问暖，学生学习是否有困难;细致关怀，教师是否满