2018幼儿园安全工作计划_1.docx

2018 幼儿园安全工作计划 2018 年幼儿园安全工作计划 1 以“综合治理，保 障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实 开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识， 提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一 步推进幼儿园安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓 安全，人人保安全”的良好氛围。 “综合治理，保障平安” 。 背景：学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和 基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的 根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不 懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园 实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外， 紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这 个主题，将每学期的第一周定为“安全活动周” ，将每年 4 月份定为“安全活动月” ，深入、扎实、有效地开展好安全 活动： 20xx 年 4 月 1 日20xx 年 4 月 30 日。 1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识， 提高师生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患， 防范于未然。 3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出 可能引发安全事故的行为。 4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的 配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、 和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。 1、落实责任：落实领导责任;落实教职工责任;落实家 长责任。 2、落实制度：进一步健全完善幼儿园安全工作的相关 制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治 登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。 3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要 求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防 制度。 4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、 全方位地持久地开展安全教育。 5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生 喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效 果。 1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部) 4 月 1 日-4 月 30 日。 2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动 员，号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定 3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间，通过校园 “健康广播”节目，对全校师生进行安全教育。(艺术部第 十周) 4、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放) 5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各 班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报 告，及时妥善处置。(4 月 25 日前后) 6、开展安全宣传小天使活动。(教学部) 7、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定 8、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定 9、开展一次安全应急预案演练。(教学部)4 月 23 日上 午 9 点 10、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未 定 为了使本次“安全月”活动开展得切实有效，特对全 校师生提出如下具体要求： 各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增 强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全 隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育， 自我管理能力，克服自身不安全行为。 2018 年幼儿园安全工作计划 2 本年度我园的安全 教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理” ， “责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以 确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和 家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推 进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实 际，制定本年度安全教育工作计划。 1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管 理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善 安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制 度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。 2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿 园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进 行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必 须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动 的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行 检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发 现不安全隐患，防患于未燃。 3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任 书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全 工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共 管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、 健康的成长环境。 4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工 作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细 地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排 除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全 和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位 工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。 同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内， 将安全工作作为教师师德考核的标准之一。 5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼 儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况， 及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园 的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及 时联系家长带回孩子到医院就诊。 6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、 定责并保持 24 小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要 做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及 时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值 班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作， 坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每 一位幼 7、 “看好自己的门，管好自己的人” 。每天值班要老师 在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼 儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。 1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全 工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种 安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、 详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班 开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全 意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自 救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活 动。 2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环 节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿 掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知 道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急 情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 三、创设平安校园，促进健康成长 1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保 障。分管领导认真做好安全台账记录。 2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊 事员、教师、保育员。 3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具 按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督 查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。 4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材 料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。 5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故 的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。 6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。 保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要 求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 认真做好幼儿用药家长签字记录。 2018 年幼儿园安全工作计划 3 幼儿园教育指导 纲要(试行)明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和 幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神， 将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护 和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生 活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节 加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保 护技能，获得健康的、全面的发展。 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中 要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能 保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采 用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育 活动目标。 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注 意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、 铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生 意外。 2、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻 炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况 下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿 休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体 育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼 儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可 以安排其适当休息。 4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也 可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣 又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样 用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以 防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、 危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育 员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼