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XX 世界气象日国际背景资料 导语：我们的气候正在发生变化这并非只是一个未来 情景，它正在发生。随着人类活动排放的吸热性温室气体 越来越多地积聚在大气中,气候将在未来几十年持续改变。 在过去的几十年，每一个十年的温度都比前一个显著 温暖。XX-XX 年是有记录以来最热的五年期，因受强厄尔尼 诺的额外驱动，XX 年是自 1800 年代末期有现代观测以来最 热的年份。 但温度上升还不是故事的全部。气候变化正在破坏季 节的自然格局，并正在增加热浪、干旱和暴雨等极端天气 事件的频率和强度。这些正在发生的变化预示着未来将更 热、更干、更涝。 把损害降到最低是仍有可能的。XX 年 12 月,世界各国 政府一致通过了巴黎协议，申明要快速和大幅削减温室气 体排放。这一历史性的协议要求所有国家不遗余力，在其 “共同但有区别的责任”的基础上，对气候变化的紧迫威 胁作出响应。这也涉及对发展中国家的资金支持、气候抗 御和适应、损失和损害、技术转让、能力建设、以及教育、 培训和公众意识。 同时，科学进步使人们有可能不断制作出有用的气候 信息和服务，以支持气候抗御、适应和减缓。世界气象组 织和各国气象和水文部门组成的全球网络在提供为社会需 要、以“面向未来”的科学观测、研究和业务气候服务中 具有重要角色。 热浪波及到了世界许多地区，许多地方高温记录都被 打破了。西班牙新的温度纪录是五月份巴伦西亚和兰萨罗 特的，比之前的当月纪录高出 6。埃及的最高温度出现 在卢克索的七月，高达。南非的记录发生在弗雷登达尔 的十月份，达。 干旱跟往年一样，继续肆虐巴西东北部和北美西部， 导致阿拉斯加出现破纪录的野火季。中美洲、加勒比地区 和南部非洲也受到了降雨不足的影响(厄尔尼诺现象使之更 为加剧)。印度西南季风降雨量低于常值。干旱为印度尼西 亚的极大野火火上浇油，并影响了周边国家。 随着增温后的大气能够保持更多水份，暴雨事件在不 断增加。一月份马拉维爆发了有史以来最严重的洪水，五 月对于美国临近地区是最湿的月份。24 小时总降雨量超过 正常月均值的事件在上升。在巴基斯坦的季风期，一个台 站记录了 24 个小时 540 毫米的降雨，而该国的年均值只有 336 毫米。印度城市金奈 12 月 1-2 日 24 小时内的降雨量高 达 500 毫米，闻所未闻;大不列颠及北爱尔兰联合王国 12 月 5 日打破了 24 小时降雨量纪录：坎布里亚的降雨记录为 毫米。 得庆幸的是，世界各国政府现已全面信任气候变化的 科学证据和采取紧急行动的需求。需要有更多研究和投资， 以推进低碳技术的发展，特别是在能源部门。但是，已经 出台了很多政策、技术和行动也已层出不穷，需要扩大其 部署规模。公民个人、社区领袖、企业、民间社会组织、 政府和联合国系统都必须作出贡献。 科学将继续发挥举足轻重的作用。持续改进的科学观 测将可能监测到减少吸热性温室气体排放方面的进展。持 续完善的科学研究将引导人们更好地理解国家和区域层面 上的气候变化、其影响、以及适应方案。科学也将有助于 确定减少温室气体排放和指导国际社会迈向绿色未来的切 实方案。 世界气象组织致力于促进这些工作。WMO 共同发起并主 持着政府间气候变化专门委员会(IPCC)。而 IPCC 的定期评 估报告为政策行动奠定了坚实基础。WMO 还共同发起并主持 着全球气候观测系统和世界气候研究计划。WMO 区域气候中 心和气候展望论坛的网络不断延展，为国家和区域层面的 能力建设添砖加瓦。WMO 计划开发一个综合温室气体监测系 统，为决策者提供有关减少温室气体排放的进展信息。 世界各国的气象和水文部门及其合作伙伴也在通过 WMO 合作，共同实施全球气候服务框架的活动。气候服务将科 学知识转化为气候抗御、气候适应和减缓、以及可持续发 展的实际行动。通过将气候信息、气候预报、社会经济与 其他相关资料和信息整合到定制的产品中，气候服务提供 者使决策者有能力应对气候风险和机遇。对于农业、水资 源、灾害管理、公共卫生和能源等气候敏感型行业，气候 服务已在引导它们的行动。 气候变化给人类带来了根本性挑战，因此被纳入了将 贯穿至 2030 年、引领全球议程的联合国可持续发展目标。 在最佳可用科学的基础上开展行动，并依托不断蓄积的政 治意愿和公众支持，国际社会定能打造出一个环境可持续、 经济繁荣的世界。 今年春节期间恰逢贵州大部分地区遭受了罕见的“低 温雨雪冰冻灾害”天气，3 月 11 日又遇日本突发级地震及 引发的海啸事故，极端、复杂多变的气象天气越来越引起 人们的重视，而作为研究生这样一个高知识分子的群体， 更应该了解并关注，提高我校广大研究生的气象意识和防 灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。 每年的 3 月 23 日，世界气象组织(wmo)和国际气象界 共同庆祝世界气象日，以纪念世界气象组织公约于 1950 年 3 月 23 日正式生效的日子，更确切而言，那是在希 望加入这个新组织的国家交存第 30 份公约批准书之后 第 30 天起生效之日。 20*年 3 月 23 日，是世界气象组织成立 61 周年， 20*年世界气象日的主题为“人与气候” 。 活动名称： 20*5 年“323”世界气象日系列纪念宣传 活动 活动主要负责部门：校研究生会学术部，宣传部等 活动策划负责人：杨兆瑞，宋颖，孟蒙 活动时间：20*年 3 月 23 日全天 活动地点：校晨钟广场 活动面向对象：贵州师范大学全体在校研究生 1. 提高我校广大研究生的气象意识和防灾减灾意识， 减轻天气、气候极端事件的危害。 2. 协调全校师生的行动，树立气象意识、气候环境保 护意识和防灾减灾意识。 3. 促进广大师生和各级单位、学生组织积极参与防灾 减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低 到最低限度。 4. 调动全校师生对贵州气候的适应需求，同时树立对 空气质量的要求意识。 1. 提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面 面，与老师、学生的生活息息相关。只有全社会都树立和 强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科 学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和 保障人民生命财产安全等方面的重要作用. 2. 增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、 法人和其他社会组织都要知法、守法，共同遵守和维护社 会主义法制秩序. 3. 提升广大师生参与气象的力度，同时参与到与气象 灾难作斗争及关心气象灾难地区的行列当中来。 1.通过问卷调查掌握我校研究生对气象的认识程度 2.发放气象小常识宣传单，内容为避免辐射谣言，健 康生活，健康学习等。挂 2 条相关宣传横幅 3.口头宣传气象知识及气象法 4.展示气象挂图及历年气象灾难图片，制作电脑喷绘 展板，约 10 张，并与地环学院学生会制作的 10 张展板一 起在校晨钟广场中央展览。 5.“关注气候，约束行为,从我做起”签名活动 活动内容以研究生同学的签名为主，并向广大同学发 放“气象小常识宣传单” ，广大同学可以认真学习气象小常 识宣传单的有关内容。 6.协助宣传：呼吁广大研究生积极参加 3 月 22 日 16：00 在师大地环学院五楼会议室举办的有关”世界气象 日“的学术科普报告会。 1. 根据 XX 年世界气象活动主题，由宣传部制作相关 宣传图片; 2. 制作喷绘宣传展板，约 10 张，有地环学院团总支 统一制作。 3. 由学术部编辑气象小知识传单 500 份。 4. 外联部负责联络各院研究生会及研究生干部，宣传 此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。 5. 记者部负责此次活动的全程摄影记录，及通讯稿的 撰写。 6. 办公室负责排出当天活动的各时间段现场组织人员， 并通知到人，要求每个部门至少 1 名成员在场协助。 1.请各部门组织干事开例会，讨论本次活动的得失， 为今后开展学术纪念日宣传活动的开展吸取经验， 2.由校研究生会作总结，提出有效的方法以改进下次 活动。其中，办公室两天内提交活动总结至邮箱以及主席 团;记者部整理好照片和短片，制作一个 ppt 或记录片，另 外将通讯稿发至研究生会共享网页，并做好存档的工作。 3.记者部负责撰稿，宣传部对此次