xxxx上小学纠风工作自评报告.docx

XXXX 上小学纠风工作自评报告 为全面贯彻落实我中心校纠风活动方案的要求。切实 加强学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、 为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因 此，我校始终把抓好行风建设和教师队伍建设，特别是教 师的师德师风建设放在重要的位置。坚持长抓不懈，常抓 常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较 好的效果。 一、行风建设落实制度 学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。 组织教师学习文件，并与每一位教师签订行风建设目标责 任书，增强教师的使命感和责任感。每学期初，都严格按 照物价局下发的通知精神办事，执行“一费制”政策，无 违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立 意见箱，在家教问题上，学校在教师开会中多次强调不得 有偿补课，校长与教师签订了师德师风责任状，我校教师 没有乱收费乱补课的现象。 二、师德建设常抓不懈 1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳 入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落 实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了公民道德 建设实施纲要和中小学教师职业道德规范 。采取了自 学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使 学习收到最好的效果。同时结合本校实际，研读齐齐哈 尔市中小学教师“十不准” ，要求教师在平时的教学工作 中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、加大管理力度，经常自查自纠 我校把师德师风作为重点问题，在教师会议中反复宣 传，明确要求。要求教师根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用 品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进 行自查自纠。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长 公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督， 开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学 校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与 年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其 他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项 措施落到实处。 3、密切家校联系，做好帮扶工作。 学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访， 进一步密切家校联系。加强校际联系工作，及时掌握我校 生源的基本情况，学校和班主任都建立了联系档案，防患 于先，继续做好扶贫帮困工作，各班做好贫困学生的统计、 审核、上报工作，以便及时减免学费。 4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。 学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织 了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违 背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权 谋私的现象。 三、教学管理形成规范 1、制定明确制度，确保备课、教学质量。 我校始终把教学工作放在首位来抓。要求各的组按照 课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动。不备课 的教师不能进课堂。每月一次教案、作业的检查，有总结， 有记载;并从今年开绐，实行月考制度，每月一次月考，卷 面上交存档。进而从严了教学质量的管理。课上不讲，课 下多讲的现象在我校根本不存在;更没有“三乱”现象的发 生。宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同 时加大检查力度，增加抽查，减少检查，确保有检查就有 结果，有结果就有体现，优秀者表扬展示，不合格者提出 批评，通过教学校组织相关抽查、每学期两次检查等形式 来确保备课、教学工作质量。 2、健全教研活动制度，提高教学水平。 我们做好校本教研活动，组建设的重点是提高教研质 量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是 加强对新教材和新课标的研究，要求教师“打好界内球， 注意擦边球，不打界外球” 。能正确领悟教学目标，准确把 握教材难度，重点难点落实到位。我们的集体备课认真编 重难点、教学设计，制作精良的课件，我们探索的是“业 务学习集体备课教学准备教学实践座谈+反思再设计再实践” 校本教研的新模式，真正做到“备课从细、上课崇活、作 业求精、辅导务实、考核树正、教改创新” ，全面提高我校 教师的综合素质。 我们要继续在教师中深入开展“讲师德，做凯模，树