在全县中学毕业班管理工作研讨会上的讲话.docx

在全县中学毕业班管理工作研讨会上的讲 话 同志们： 今天，我们召开全县中学毕业班管理工作研讨会，目 的是为各校在毕业班管理上搭建一个展示成果、交流经验、 实践探究的平台，以便各校相互学习和借鉴、查找自身不 足、进一步加强和改进毕业班管理工作，确保我县今年中 高考再创佳绩。刚才，部分学校从不同角度就毕业班管理 介绍了自己的做法和经验，发言所涉及的每个方面都是关 乎毕业班质量的关键问题，具有很强的针对性和可操作性， 望各校虚心学习，不断提高毕业班管理水平。现在，距高 考还有 30 天，距中考还有 45 天，抓好这段时间的毕业班 管理工作，对提高学校教育教学质量至关重要。下面，就 加强毕业班后期管理，讲以下几点意见： 一、加强领导、落实责任、增强质量意识 抓好毕业班后期管理、抓好中高考复习，是当前学校 工作的重中之重。各校要结合自身实际，进一步统一思想、 加强领导、重心下移，落实责任，增添措施。实行一把手 亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，形成处室、 年级、班主任、任课教师抓落实的工作格局。校长要深水 作业，深入教师，深入课堂，了解教情、学情，全面掌握 毕业班工作情况，指导毕业班工作；分管校长要全面落实 管理过程，出思路、想点子、抓督促；处室、年级、班主 任要细化工作目标，落实工作环节的精细化、实效性，科 任教师要因材施教，优化复习方略，提高复习效率，采取 领导包班、教师包学生的办法，从而形成上下一心，齐抓 共管的工作局面，努力营造良好的毕业班工作氛围，把毕 业班工作的目标要求、责任要求自觉落实在毕业班工作的 各个环节，让管理激发动力、发挥效益，提高质量。 二、加强教学管理，努力提高毕业班复习效率。 在临近中高考这段时间里，讲究复习方法，提高复习 效率，显得尤为重要。要提高毕业班教学效率，就必须优 化复习教学结构，这是保证和提高学习效率的关键环节。 各校一是要高度重视备课、上课、辅导、作业批改、月考 等重要教学环节的督查指导；二是教师要依纲靠本，扎实 抓好“双基”落实，帮助学生构建知识体系，形成系统的 学科知识网络；三是要重视学法指导，让学生掌握解题方 法，答题技巧，防止过失性失分，掌握学科记忆的基本方 法；四是要按照考纲考点要求，突出专题训练。按知识能 力专题、热点专题、情景创设专题、知识交叉渗透专题、 实验设计专题、答题技巧专题、心理训练专题等进行强化 巩固；五是要优化讲评课，做到重点突出，不面面俱到， 针对性要强，实效性要强；六是要加强文、理综合教师的 团队协作，形成协调统一的整体性学科体系，培养学生分 析和解决问题的能力；七是要重视复习教学过程的反思， 及时总结反馈，发现问题，及时补救；八是要精选精编复 习资料，除综合模拟外，反对搬用成题套题，提高资料使 用效果。 要提高毕业班教学效率，就必须强化分类指导。各校 要结合模拟考试成绩，认真分析，摸准学情，分析教情， 找出差距，强化措施。要认真研究学生在高强度的学习压 力下如何克服效率不高的原因、方法及对策，要加大培优 补差的工作力度。对优生要指方向，定目标、压担子、留 空间；对差生要低难度，缓坡度、小目标、快步子，要克 服一张卷齐步走的现象，满足学生层次需求。要进一步落 实培优补差的对象、内容、时间、措施与方法，既补知识， 更要补情感、补信心、补方法。各高中学校要积极采取有 效措施，加强对专业成绩上线艺术类、体育类考生的分类 指导，提高艺术类、体育类考生的文化考试成绩。 三、加强学生教育管理，促进学生全面、科学、健康 发展。 一是大力加强毕业班学生的政治思想工作，多形式营 造严肃、紧张、活泼的迎考氛围，切实开好学情分析会， 学生家长动员会、班主任工作会、处室工作落实会。二是 强化学生纪律、卫生等常规管理，为学生创设正常、有序 的学习环境；三是要加强学生体质锻炼，确保学生每天有 一小时的锻炼时间，调节学习带来的身心疲惫；四是加强 时间管理，保证学生有足够的睡眠和充沛的精力，科学合 理地分配学习时间，提高学习效率；五是要经常性召开生 动活泼的主题班会，鼓舞士气，激发斗志；六是要建立起 师生交流谈心的沟通渠道，重视学生思想疏导和心理健康 咨询，克服学习上的“高原”反应和一切不利因素，缓解 学习压力，增强学习信心，提高学习效果。七、强化学生 安全管理，加强安全隐患排查，预防打架斗殴等事件的发 生，力求第一时间发现问题，第一时间解决问题。八、加 强毕业教育，让学生正确认识升学与就业、理想与现实的 关系，防止因心理障碍而出现过激行为和不良后果。 四、协调好各方面关系，努力营造良好的备考氛围。 1.协调好学校与家长的关系，促进学生、家长、教师 和谐统一。加强和学生家长的联系，家校联手，共同做好 学生的思想、生活、安全等工作；适时召开家长座谈会， 在会上听取家长对学校工作的意见和建议，向家长宣传学 校的教育目标，育人目的，帮助家长树立正确的成才观和 现行社会的职业技术教育观，对孩子的要求实事求是，要 正确对待学生的升学问题，引导家长鼓励子女走中等职业 技术教育之路，方便就业。 2.协调好师生关系。在师生关系上，临近毕业，很多 学生纪律松散，影响正常的课堂教学秩序，师生之间就会 不可避免的产生矛盾冲突，造成师生之间关系的不和谐， 对近期每个学生的学习、思想等情况，班主任做到心中有 数，及时和学生谈心。教师对学生的教育影响要做到一致， 应形成一种合力。在这个过程中，班主任应充分发挥桥梁 和纽带作用，经常和任课老师进行交流并统一调整本班的 教学工作，及时向任课老师了解学生上课的情况，以便有 针对性的做学生的思想工作，并且积极化解师生间产生对 立情绪，建立起和谐的师生关系。 3.协调好各学科老师之间的关系。毕业班后期复习时 间紧、任务重，各科教师要密切联系，随时互通情况，了 解班上的学情。学校和班主任要协调好课任老师之间的关 系，将学生的建议和意见及时反馈给各位老师，使老师达 成共识，从而形成一个强大的教学合力。要按照“薄弱优 先”优先的原则，控制教师挤占学生自主时间，加强个别 辅导，促使各学科的均衡进步，打好中高考整体仗。 4、协调好行政后勤与教学关系。要树立行政后勤为教 育教学服务、领导为教师服务、教师为学生服务的思想。 学校行政管理要为毕业班教学创设宽松、宜人的政策环境； 后勤管理要为教学提供及时有效的供给，确保师生饮食安 全、卫生，并提供良好的学习、生活环境，为师生尽可能 提供方便。 五、初中和高中学校要密切配合，做好稳控生源工作。 做好 XX 年高中阶段招生工作是整个教育系统的共同责 任，更是招生校和生源校的硬任务。多年来，我县高中阶 段和义务教育阶段的教学质量一直走在全市前列，县外高 中为了提高与我县的竞争力，千方百计争夺我县优质生源。 所以各校一定要树立全县教育一盘棋的思想，对招生工作 早谋划、早部署、早行动。首先要加大对高中、职中招生 工作的宣传力度，宣传我县高中、职中的招生政策、办学 优势、办学特色，正确引导考生报考县内高中、职中，为 招生工作营造良好的社会舆论氛围。其次，全县初中学校 要把为高中阶段学校培养和输送质量合格、数量充沛的生 源作为最根本的职责，坚决禁止各生源校、毕业班班主任 和任课教师把考生的成绩、住址、家长姓名、联系电话等 重要信息提供给县外学校和个人；坚决禁止以任何形式宣 传县外学校的招生信息；坚决禁止以任何形式把考生介绍 到外地，以免造成人为的招生秩序混乱,增大县内高中招生 工作的难度。各初中学校领导班子，要自觉成为规范招生 秩序，净化招生环境的坚强堡垒，自觉抵制利益的诱惑和 不良风气的侵蚀，同时要加强对教师的教育和约束。刚才， 就做好