建筑装饰CAD课程教学设计书

1 建筑装饰 程教学设计书 一、课程基本信息 课程名称：建筑装饰 所属专业：建筑装饰技术 课程性质：专业课程 先修课程：计算机基础、装饰制图与透视 后续课程：装饰设计 学时： 80 学时 二、课程整体教学设计 1、课程目标设计 （ 1）能力目标 通过学习，使学生能达到在无教师指导的情况下，能独立运用 件完成建筑装饰施工图的绘制。 能设置合适的绘图环境，组织并管理图形。 能运用绘图和编辑命令绘制 二维图形。 能够运用多种手段进行精确绘图。 能运用块、外部参照、设计中心等提高绘图效率。 能规范的输出图形。 （ 2）知识目标 掌握坐标的概念及数据、命令的输入方法。 掌握图层、线型、线宽、颜色、单位等绘图环境的设置。 掌握基本绘图命令和编辑命令的操作方法和技巧。 理解精确绘图的重要性，掌握各种精确绘图技术。 掌握文字、标注、表格样式的创建方法以及注写文字、进行标注和绘制表格的方法。理解字段的含义，掌握字段的简单运用。 掌握块、属性块的创建及调用、编辑方法；掌握简单动态块的创建及调用。 了 解设计中心、外部参照等功能在提高绘图效率、加强协同设计等方面的重要性。 掌握布局页面设置的方法和图形布局的方法。 2、课程内容设计 模块名称 学时 认识 二维图形的绘制与编辑 30 绘图环境设置 3 图形注释 4 精确绘图技术 4 高效绘图技术 12 图形输出技术 6 3、能力训练项目设计 针对本课程设计了一个贯穿始终的大项目 绘制别墅室内装饰施工图。根据施工图绘制的基本步骤，将整个项目细分为八个子项目，每个子项目由一次课或几次课来完成。当子项目完成并整合后，就完成了最 终的大项目。 2 项目 编号 项目名称 能力目标 支撑知识 训练手段 及策略 结果展示 子项目 1 家居用品的创建 能够调用 件的基本菜单和工具 能够正确的启动命令和输入数据 能使用基本绘图命令绘制二维图形 能使用编辑命令编辑图形 能够创建块、属性块和简单的动态块 能够调用图块和编辑、修改图块 能够快速构造选择集 能够迅速观察视图 熟悉用户界面 几种坐标的概念及运用 直线、多段线、圆弧、圆、矩形、样条曲线等绘图命令 复制、偏移、镜像、阵列、移动、旋转、拉伸、缩放、圆角、分解 等编辑命令 块、属性、动态块 块的插入、设计中心和块的编辑 掌握选择对象的方法 观察视图的方法 成果展示 投影演示 学生模仿 独立练习 创建家居用品图块库 子项目 2 平面布置图的绘制 能够合理设置图层、颜色和线型，用图层管理图形 能够正确处理线型的比例问题 能够合理运用多种方法绘制建筑平面图 能够根据制图标准进行尺寸标注和文字注写、符号标注 能够利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令布置家具和内视符号 图层的设置及应用 线型比例问题 二维绘图与编辑命令的综合运用 文字样式与 文字命令、文字编辑 标注样式与标注命令、标注编辑 内视符号的创建 插入命令、设计中心、工具选项板和块的编辑 预期成果展示 单元成果演示 教师操作演示 学生模仿 独立练习 完整的平面布置图 子项目 3 地面布置图 能够运用图案填充命令填充材料图案 能够用引线标注材料名称及规格 用图层管理图形 图案填充命令 标注样式及引线标注 成果展示 投影演示 学生模仿 独立练习 完整的地面布置图 子项目 4 顶面布置图 能够合理设置图层、颜色和线型，用图层管理图形 能够正确处理线型的比例问题 能够 熟练运用绘图与编辑命令绘制顶棚造型和灯具等 能够进行规范、快速的尺寸标注和文字注写、符号标注 能够熟练利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令 图层的应用 线型比例问题 二维绘图与编辑命令的熟练运用 文字样式与文字命令、文字编辑 标注样式与标注命令、标注编辑 插入命令、设计中心、工具选项板和块的编辑 成果展示 投影演示 学生模仿 独立练习 完整的顶面布置图 子项目 5 立面图及节点详图的绘制 能够以平面图为基础绘制立面图 能够合理的组织和管理图形 能够熟练运用绘图与编辑命令绘制立面 造型 能够独立进行标注样式的创建，解决标注比例问题 能够熟练利用插入块、设计中心、工具选项板等工具和命令 能够处理一纸多比例布图时的标注比 用图层组织和管理图形 绘图与编辑命令的进一步深化与强化 标注特征比例和标注测量单位比例 块库的管理 复杂图案的填充 图纸的简单布局 预期成果展示 单元成果演示 教师操作演示 学生模仿 独立练习 完整的立面图和节点详图 3 项目 编号 项目名称 能力目标 支撑知识 训练手段 及策略 结果展示 例问题 掌握局部放大图的绘制方法 子项目 6 装修材料表及面积统计表、图纸说明 能够创建表格样式 能够绘制并编辑表格 能在表格中 运用字段技术进行简单统计与计算 能用多行文字书写图纸说明 表格样式与表格命令 表格编辑 字段技术 多行文字命令 预期成果展示 教师操作演示 学生模仿 独立练习 节点剖面图和局部放大图 子项目 7 图形输出 能够在模型空间输出单一比例视图 能够在图纸空间布置多比例视图 能理解图纸空间布图的优势，掌握图纸空间布图中的线型比例问题、标注比例问题、文字大小问题 掌握在布局中生成局部放大图的方法和局部放大图标注的解决办法 能够在图纸空间输出规范的施工图 图纸空间和布局的概念 视口的概念和视口 比例 模型空间的页面设置及打印比例 图纸空间页面设置及打印比例 图纸的合理布局 局部放大图及其标注的处理 图纸空间输出时线型比例、标注比例的问题 概念阐述 对视口的比喻 操作演示 学生模仿 独立操作 输出规范的施工图纸 子项目 8 完善、丰富图纸 能独立绘制装饰施工图 独立操作 4、教学进度设计 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 1 2 第 1 单元软件介绍，用户界面 命令的输入 数据的输入 构造选择集 观察视图 电视机平面图 能够调用 件的基本菜单和工具 能够正确的启动命令和输入数据 能够初步构造选择集 能够观察视图 能用直线、圆、圆弧、矩形命令绘制基本图形 能用偏移、修剪、复制、阵列命令编辑简单图形 子项目 1 熟悉软件环境 掌握命令和参数的输入方法 掌握构造选择集的方法 熟悉直线、圆、圆弧、矩形命令的基本操作 熟悉偏移、修剪、复制、阵列命令的基本操作 认识软件的界面组成及基本操作；演示电视机平、立面图的绘制，期间学生模仿。 独立操作能力 。 2 2 第 2 单元床的绘制 单人床平面 创建单人床图块 创建双人床图块 建立图块库文件 能用矩形、多段线、偏移、拉伸、圆角、修剪等命令绘制和编辑二维图形 能够初步运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能够创建和调用普通图块 子项目 1 掌握矩形、直线、偏移、修剪命令的操作 熟悉拉伸、圆角命令的基本操作 熟悉极轴、捕捉、正交、追踪功能 了解图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示床图形的绘制，学生模仿；演示创建和调用图块的方法，学生模仿。 独立操作能力，上交单、双人床平面图文件。 4 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 3 2 第 3 单元餐桌的绘制 餐桌椅平面 餐桌平面 创建餐桌图块 能用圆、偏移、修剪、延伸、旋转复制、复制、镜像等命令绘制和编辑二维图形 能够较熟练的运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能够创建和调用普通图块 子项目 1 掌握圆、偏移、修剪、复制、镜像命令的操作 熟悉延伸、旋转复制命令的基本操作 掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 了解右键菜单 熟悉图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示餐桌椅图形的绘制，学生模仿；演示餐桌图形的绘制，学生模仿；最后演示创建和调用图块的方法，学 生模仿。 独立操作能力，上交餐桌平面图文件。 4 2 第 4 单元洗面盆及马桶的绘制 洗面盆平面 马桶平面 创建洗面盆和马桶图块 能熟练运用圆、偏移、移动、圆角、修剪、镜像等命令绘制和编辑二维图形 能够按要求绘制椭圆 能够熟练的运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能够创建和调用普通图块 子项目 1 掌握圆、偏移、修剪、镜像、圆角命令的操作 熟悉椭圆命令的基本操作 熟练掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 掌握图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示洗面盆图形的绘制，学生模仿；演示马桶图 形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建洗面盆和马桶图块。 独立操作能力，上交洗面盆、马桶图块文件。 5 2 第 5 单元沙发的绘制 单人沙发平面 四人沙发平面 创建沙发图块 能熟练运用矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆角、修剪、复制等命令创建二维图形 能运用旋转复制、拉伸命令创建图形 能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能初步运用捕捉工具条上的工具快速定位 能够熟练创建和调用普通图块 子项目 1 掌握矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆角、修剪、复制命令的操作 熟悉旋转复制、拉伸命令 的基本操作 灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 了解对象捕捉工具条 掌握图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示单人沙发图形的绘制，学生模仿；演示四人沙发图形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建沙发图块。 独立操作能力，绘图效率及质量，上交沙发块文件。 6 2 第 6 单元茶几及植物绘制 茶几平面 盆景平面 创建茶几和植物图块 能熟练运用矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令创建二维图形 能初步运用圆环、圆弧命令创建图形 能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能够熟练创建和调用 普子项目 1 深入 掌握矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令 熟悉圆环、圆弧命令的基本操作 灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 掌握图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示茶几图形的绘制，学生模仿；演示盆景图形的绘制，学生模仿。最后学生独立创建茶几和盆景图块。 独立操作能力，绘图效率及质量，上交茶几和盆景块文件。 5 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 通图块 7 2 第 7 单元轿车平面绘制 轿车平面图形 创建轿车图块 能熟练运用矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令创建二维图形 能够灵活运用极轴、捕捉、正交、追踪等功能精确 绘图 能够熟练创建和调用普通图块 能够编辑现有图块 子项目 1 深入 掌握矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令 灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 掌握图块的定义及插入图块 掌握图块编辑方法 展示教师的作品；演示轿车图形的绘制，学生模仿；最后学生独立创建轿车图块。 独立操作能力，绘图效率及质量，上交轿车块文件。 8 2 第 8 单元厨具图形绘制 燃气灶平面图形 洗涤池平面图形 创建燃气灶和洗涤池图块 能熟练运用矩形、椭圆、圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令创建二维图形 能够灵活运用极轴 、捕捉、正交、追踪等功能精确绘图 能够熟练创建和调用普通图块 子项目 1 深入 掌握矩形、圆、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角命令 灵活掌握极轴、捕捉、正交、追踪功能 掌握图块的定义及插入图块 展示教师的作品；演示燃气灶图形的绘制，学生模仿；演示洗涤池图形的绘制，学生模仿；最后学生独立创建燃气灶和洗涤池图块。 独立操作能力，绘图效率及质量，上交燃气灶和洗涤池图块文件。 9 2 第 9 单元家具属性块 定义床属性块 定义餐桌属性块 定义沙发属性块 属性编辑 属性提取 能定义家具属性块 能够 修改属性值的信息 能够提取属性块中的信息 子项目 1 理解属性的概念 掌握属性的定义方法 掌握属性块的创建方法 掌握属性块信息的修改方法 掌握属性信息的提取方法 展示教师的作品；介绍属性的概念；演示属性的定义方法，学生模仿；演示属性块的定义，学生模仿；演示属性块的编辑，学生模仿；演示属性的提取，学生模仿；最后学生独立创建茶几属性块。 独立操作能力，绘图效率及质量，上交茶几属性块文件。 10 2 第 10 单元 家具动态块 创建床动态块 创建餐桌动态块 能对块编辑器进行简单的操作 能利用 线性参数、拉伸动作、阵列动作创建简单的动态块 能通过对象特性工具修改对象特性 能通过对象特性工具条给参数赋值 子项目 1 认识块编辑器界面 了解参数和动作选项板 熟悉动态块的创建方法 了解对象特性选项板 展示教师的作品；介绍块编辑器界面；演示床动态块创建过程，学生模仿；学生独立进行餐桌动态块的创建，教师指导。 独立操作能力，上交餐桌动态块文件。 6 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 11 2 第 11 单元 绘制一层平面布置图 设置绘图基本环境 创建窗平面动态块 创建门平面动态块 能初步利用图层管理图形 能进行图层中颜色、 线型、线宽等的初步设置 能初步掌握块编辑器中的旋转动作、翻转动作、距离乘数设置等操作 能通过对象特性工具条给参数赋值 子项目 2 掌握图层的创建方法及图层的开关、冻结和解冻等操作 掌握图层颜色、线型、线宽的设置方法 初步掌握线型比例的设置方法 进一步熟悉动态块的创建方法 展示教师的作品；介绍图层工具及用图层组织和管理图形的优势；演示图层的创建及设置，学生模仿；演示窗动态块和门动态块的创建，学生模仿。 独立操作能力。 12 2 构建轴网和柱网 绘制墙体 开门、窗洞 能初步利用图层管理 图形 能初步掌握装饰施工图的绘图方法和基本思路 能灵活运用多种手段绘制二维图形 能用多线和多段线绘制墙体 子项目 2 熟悉图层的基本操作 灵活掌握绘图与编辑命令的综合应用 初步掌握装饰施工图的绘图思路 熟悉多线样式、多线命令和多线编辑 展示教师的作品；演示轴网的绘制，学生模仿；演示平面图的绘制，学生模仿。 独立操作能力 13 2 楼梯、台阶、花坛绘制 生成门、窗 家具的布置 能进一步利用图层管理图形 能用插入、设计中心、工具选项板等调用图块 子项目 2 掌握图层的基本操作 灵 活掌握绘图与编辑命令的综合应用 掌握通过设计中心实现资源共享的方法 熟悉工具选项板的基本操作 展示教师的作品；演示楼梯、花坛的绘制，学生模仿；学生独立完成台阶的绘制，教师指导；教师演示门、窗、家具图块的调入，学生模仿。 独立操作能力，绘图速度及质量，图形的有效管理。 14 2 文字样式及文字命令 内视符号动态块的创建 标高符号动态块的创建 平面布置图的注释 能初步利用文字样式管理文字 能用单行文字命令注写文字 能基本掌握动态块的创建方法，具有进一步自学创建动态块的能力 子项目 2 熟悉 文字样式的创建方法 掌握单行文字命令的操作 基本掌握动态块创建的方法和思路 展示教师的作品；演示文字样式的创建过程和文字命令的操作，学生模仿；演示平面布置图文字的注写和符号的注释。 独立操作能力。 15 2 标注样式及标注命令 平面布置图能初步利用标注样式管理标注 能用线性标注、连续标子项目 2 熟悉标注样式的创建方法 掌握线性、连续标注展示教师的作品；演示标注样式的创 建过程上交“一层平面布置图” 7 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 的尺寸标注 轴线编号注写 注命令标注对象 能进行尺寸标注的简单编辑 命令的基本操作 了解用夹点编辑标注的方法 和几个标注命令的操作，学生模仿；演示平面布置图尺寸标注，学生模仿。绘制轴线编号，学生模仿。 文件 16 2 第 12 单元 二层平面布置图的绘制 绘制二层平面布置图，本单元主要由学生独立完成 能熟练运用插入块、设计中心和工具选项板调用图块，布置室内家具 能熟练地创建文字样式和进行文字注写 能创建符号要求的标注样式并进行尺寸标注 能独立绘制平面布置图 子项目 2 熟练掌握图块的调用方法 熟练掌握文字样式的创建方法和单行文字命令的操作、文字的编辑方法 掌握标注样式的创建方法 掌握线性、连续标注命令的基本操作， 熟悉用夹点编辑标注的方法 展示教师的作品；教师演示修改一层平面布置图得到二层平面原始结构图的方法，然后学生独立完成二层平面布置图的绘制，教师指导。 独立操作能力，高效绘图能力，绘图的质量和标准化能力，上交二层平面布置图文件 17 2 第 13 单元 地面布置图的绘制 利用一层平面布置图创建地面布置基础图 地面的布置 地面材料和规格注释 能充分运用已有资料生成新图，提高协同和共享意识。 能用引线标注命令进行图样注释 能用图案填充命令布置地面材料 用图层 组织和管理图形的意识 子项目 3 熟练掌握图案填充的操作 掌握引线标注的设置方法和操作方法 深化对文字样式和标注样式的认识 展示教师的作品；演示地面材料的填充；学生模仿；演示引线样式的设置和引线标注，学生模仿；提供二层、三层平面基础图，学生独立完成地面的布置和注释，教师指导。 独立操作能力，上交“二层地面布置图”文件 18 2 第 14 单元 一层、二层顶面布置图的绘制 平面图的处理 顶棚造型的绘制 能灵活运用绘图、编辑、精确定位、高效绘图工具、填充等绘制二维图形 子项目 4 各命令的深入、强化 展示教师的作品；演示顶棚造型的绘制；学生模仿。 独立操作能力 19 2 灯具的绘制、细部的处理 顶棚注释 完善 能高效而准确地绘图 能进行合理的注释与标注 子项目 4 文字和标注的深入、强化 演示吊灯图块的制作，学生模仿；演示顶棚细部的处理，学生模仿；演示顶棚的注释和标注，独立操作能力 8 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 学生模仿。 20 2 第 15 单元 三层顶面布置图的绘制 绘制三层顶面布置图，学生独立完成 培养独立绘图的能力 培养解决具体问题的能力 子项目 4 教师提供原始图样，学生独立完成二层顶面布置，教师指 导 上交三层顶面布置图文件 21 2 第 16 单元 立面图的绘制 绘制客厅立面图 绘制公共卫生间洗面盆立面图 能快捷、准确、合理的绘制并组织图形 培养 1： 1 绘图的意识 子项目 5 理解 1： 1 绘图 标注特征比例和标注测量单位比例 教师演示，学生模仿 22 2 第 17 单元 节点详图的绘制 绘制客厅立面节点详图 能快捷、准确、合理的绘制并组织图形 培养 1： 1 绘图的意识 子项目 5 理解 1： 1 绘图 标注特征比例和标注测量单位比例 教师演示，学生模仿 23 2 绘制公共卫生间洗面盆剖面详图及局部放大图 能快捷、准确、合理的绘制并组织图形 培养 1： 1 绘图的意识 能处理不同比例绘图时文字、标注等出现的问题 子项目 5 理解 1： 1 绘图 标注特征比例和标注测量单位比例 模型空间非 1： 1 绘图的问题 非 1： 1 绘图时标注特征比例和标注测量单位比例的调整 教师演示，学生模仿 24 2 第 18 单元 表格及多行文字 绘制装修材料表 绘制室内面积统计表 撰写图纸说明 能创建符合要求的表格样式并绘制、编辑表格 能在表格中进行简单的统计计算 能用多行文字命令撰写段落文字 子项目 6 掌握表格样式创建 掌握表格的绘制与编辑 熟悉字段技术 掌握多行文字命令和特殊字符的输入 教师演示，学生模仿 25 2 第 19 单元 打印输出 创建标题栏图块 模型空间输出单视图图纸 能熟练地创建属性块 能在模型空间输出规范的单视图图纸 子项目 7 熟练掌握属性块创建 掌握模型空间页面设置及图形输出 教师演示，学生模仿 上交标题栏图块 26 2 图纸空间输出多视图图纸 能创建标准图纸幅面的布局页面 能在布局中规范的进行图纸布局 子项目 7 布局的创建方法 布局的页面设置及右键快 捷菜单 视口的概念及操作 多视图的布局方法 教师演示，学生模仿 27 2 图纸空间出图时常见问题的处理 能解决图纸输出中的常见问题 能输出规范的施工图纸 子项目 7 掌握图纸空间输出时线型比例的设置 掌握图纸空间中生成局部放大图的方法 解决 局部放大图中教师演示，学生模仿；学生独立创建图纸布局，教师指导 独立操作能力 9 序号 学时 教学内容及目标 教学 单元 教学内容 能力目标 所属项目 知识目标 教学过程说明 考核 的显示问题 视口的特殊操作 28 2 第 20 单元 作品完善 结合所学，绘制餐厅立面图 独立操作软件的能力，独立解决问题的能力 子项目 8 学生独立操作，教师指导 上交 最终作品 29 2 结合所学，绘制书房立面图 子项目 8 30 2 完善图纸、解决普遍问题 子项目 8 三、考核方案设计 本课程操作性强，学习效果即时可测。考核由平时成绩和期末考试两部分构成，具体比例如下： 平时成绩 40%，包括考勤 10%，课堂表现 10%，每阶段上交作品情况及质量 20%；期末考试占 60%。 四、课程单元教学设计 1、第 1 单元“ 初步认识和基本操作”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 开场白 自我介绍；强调上机要求 和纪律；说明课程的地位、目标和主要内容；课堂要求；考核方案；教材及参考资料介绍等 倾听 5 分钟 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 认识软件用户界面 讲述、演示 软件演示 倾听 10 分钟 引入 2 命令的输入 教师演示 软件演示 倾听 5 分钟 操练 1 单击工具条输入命令、单击菜单输入命令、命令行输入命令 个别辅导 上机操作 5 分钟 引入 3 数据的输入 教师演示 软件演示 倾听 5 分钟 操练 2 绝对坐标、相对坐标、相对极坐标、直接给距离 个别辅导 上机操作 15 分钟 引入 4、操练 3 构造选择集：点选、窗选、窗交、全部取消、单个取消、循环选择 教师演示 软件演示 同步上机操作 8 分钟 引入 5、操练 4 观察视图：实施缩放、缩放工具条、平移 教师演示 软件演示 同步上机操作 5 分钟 引入 6 电视机平面图 展示 教师成品展示 2 分钟 演示 1 用直线、矩形、偏移、修剪命令绘制电视机平面图 教师演示 软件演示 倾听 8 分钟 操练 5 模仿教师绘制电视机平面图 个别辅导 上机操作 18 分钟 总结 本次课认识了 件，重点应掌握命令输入、数据输入、构造选 择集和观察视图等软件的基本操作方法。电视机平面图作为第一次绘图练习，为进一步学习绘图和编辑命令做了铺垫。 讲述 倾听 2 分钟 （第1 次课结束） 2、第 2 单元“ 床的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制单人床 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 单人床绘制（矩形、多段线、偏移、圆角、修剪、分解等命 演示 软件演示 倾听 40 分钟 10 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 令； 极轴、捕捉、正交、追踪等功能） 启发 个别辅导 上机操作 归纳 1 命令的操作要点；数据的输入；精确定位功能 讲授、演示 软件演示 倾听 5 分钟 引入 2 任务：创建单人床图块 设问、启发 成果展示 倾听 2 分钟 操练 2 创建及调用“单人床”图块（创建块、插入块命令） 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 20 分钟 归纳 2 块的创建及调用 教师演示 软件演示 倾听 2 分钟 引入 3 任务：绘制双人床 讲授 图形展示 倾听 2 分钟 操练 3 拉伸单人床得到双人床 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 5 分钟 训练 1 双人床图块的创建及调用 个别 指导 上机操作 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；总结图块的创建与调用，上交床文件。 讲述 4 分钟 （第2 次课结束） 3、第 3 单元“ 餐桌的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制餐桌椅 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 餐桌椅绘制（圆、直线、偏移、延伸、修剪等命令； 极轴、捕捉、正交、追踪等功能） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操 作 35 分钟 归纳 1 命令的操作要点；数据的输入；精确定位功能 讲授、演示 软件演示 倾听 5 分钟 深化 1 任务：创建及调用餐桌椅图块 个别指导 上机操作 5 分钟 操练 2 餐桌的绘制（矩形、分解、偏移命令） 启发 个别指导 上机操作 5 分钟 操练 3 任务：绘制带椅子的餐桌图块（插入块、复制、旋转、移动、 镜像创建块命令） 教师演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 25 分钟 归纳 2 复制、镜像等命令的运用；图块的操作 讲授 软件演示 倾听 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结精确 定位功能的运用；总结图块的创建与调用，上交餐桌图块文件。 讲述 5 分钟 （第3 次课结束） 4、第 4 单元“ 洗面盆及马桶的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制洗面盆 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 洗面盆绘制（圆、矩形、移动、偏移、修剪等命令； 极轴、捕捉、正交、追踪等功能） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 25 分钟 训练 1 任务：创建洗面盆图块 个别指导 上机操作 5 分钟 引入 2 任务：绘制马桶图形 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 11 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 操练 2 马桶的绘制（矩形、椭圆、圆角、修剪等命令） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 27 分钟 训练 2 任务：创建马桶图块 个别指导 上机操作 5 分钟 深化 1 根据所学，绘制洗浴间图形 启发 个别指导 上机操作 15 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交洗面盆和马桶图块文件。 讲述 5 分钟 （第4 次课结束） 5、第 5 单元“ 沙发的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制单人沙发 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 单人沙发绘制（矩形、直线、偏移、移动、镜像、圆角、修剪、复制、旋转复制命令； 极轴、捕捉、追踪等功能） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 40 分钟 引入 2 任务：绘制四人沙发 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 2 四人沙发的绘制（拉伸、复制、圆角、修剪等命令） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 32 分钟 训练 1 任务：创建单人沙发和四人沙发图块 个别指导 上机操作 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交单人和四人沙发文件。 讲述 5 分钟 （第5 次课结束） 6、第 6 单元“ 茶几及植物的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制茶几图形 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 茶几图形绘制（矩形、直线、偏移、镜像、圆、修剪命令；极轴、捕捉、追踪等功能） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 50 分钟 引入 2 任务：绘制盆景图形 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 2 盆景图形的绘制（圆、圆弧、圆环、样条曲线、块、定距等分等命令） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 22 分钟 训练 1 任务：创建茶几和盆景图块 个别指导 上机操作 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结精确定位功能的运用；上交单人和四人沙发文件。 讲述 5 分钟 （第6 次课结束） 12 7、第 7 单元“ 轿车平面的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制轿车图形 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 操练 1 轿车图形绘制（矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角 命令） 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 50 分钟 训练 1 任务：创建轿车平面图块 讲授 图形展示 倾听 5 分钟 深化 1 图块的在位编辑 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 20 分钟 训练 1 任务：编辑图块 个别指导 上机操作 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与 编辑命令；总结图块编辑的应用；上交轿车平面文件。 讲述 5 分钟 （第7 次课结束） 8、第 8 单元“ 厨具图形的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制燃气灶图形 讲授 图形展示 倾听 3 分钟 训练 1 燃气灶图形绘制（矩形、圆弧、椭圆、偏移、镜像、修剪、圆角 命令） 启发 个别指导 教师示范 软件演示 上机操作 倾听 30 分钟 训练 2 任务：绘制洗涤池图形 启发 个别指导 教师示范 软件 演示 上机操作 倾听 35 分钟 深化 1 图块的在位编辑 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 10 分钟 归纳 1 命令的基本操作、图块在位编辑 讲授 软件演示 倾听 5 分钟 总结、上交作品 总结绘图与编辑命令；总结图块编辑的应用；上交燃气灶和洗涤池文件。 讲述 5 分钟 （第8 次课结束） 9、第 9 单元“ 家具属性块 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：给家具图块赋予属性 启发 讲 授 演示 图形展示 软件演示 倾听 5 分钟 操练 1 给床定义规格属性 给床定义价格属性 定义床属性图块 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 40 分钟 13 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 在位编辑属性 训练 1 任务：给餐桌定义属性 给 餐桌 定义规格属性 给 餐桌 定义价格属性 定义餐桌属性图块 在位编辑属性 个别指导 教师示范 软件演示 上机操作 倾听 20 分钟 训练 2 任务：给沙发定义属性 给 沙发 义规格属性 给 沙发 定义价格属性 定义 沙发 属性图块 在位编辑属性 演示 启发 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 10 分钟 深化 1 属性的 提取（将上面创建的属性提取到 进行统计计算 讲授 演示 软件演示 倾听 10 分钟 总结、上交作品 属性定义；属性的在位编辑；属性的提取。 讲述 3 分钟 （第9 次课结束） 10、第 10 单元“ 家具动态块 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：给家具图块赋予属性 （创建动态块的基本步骤） 展示 讲授 演示 作品展示 软件演示 倾听 5 分钟 操练 1 调出单人床图块 在块编辑 器中赋予床宽线性参数 给参数赋予拉伸动作，看效果 给参数赋予阵列动作，看效果 给参数限定尺寸，看效果 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 38 分钟 训练 1 任务：创建餐桌动态块 看教师作品演示 调出单人床图块 在块编辑器中赋予床宽线性参数 给参数赋予拉伸动作 给参数赋予阵列动作 给参数限定尺寸 规格说明 个别指导 教师示范 软件演示 上机操作 倾听 40 分钟 总结、上交作品 创建动态块的步骤；参数的作用；动作的作用；上交餐桌动态块文件 讲述 5 分钟 （第10 次课结束） 11、第 11 单元“ 绘制一层平面布置图 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：设置基本绘图环境 展示 作品展示 倾听 3 分钟 14 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 讲授 演示 软件演示 操练 1 图形单位的概念与设置 图层的创建（图层颜色、线型、线宽设置） 图层的操作（开关、冻结与解冻、解锁与锁定） 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 20 分钟 深化 1 线型比例问题：如何使非连续线型显示合理 讲授 演示 软件 演示 倾听 上机操作 10 分钟 操练 2 任务：创建门动态块 在块编辑器中绘制门图形 给门赋予线性参数 给参数赋予拉伸动作、给图形赋予翻转动作 给参数限定尺寸 讲授 演示 软件演示 倾听 上机操作 25 分钟 训练 1 任务：创建窗动态块 看教师作品演示 在块编辑器中绘制窗图形 给窗赋予两个方向（窗宽和窗厚）的线性参数 给参数赋予拉伸动作 给窗厚参数限定尺寸和距离乘数 规格说明 个别指导 重难点讲解 作品展示 软件演示 上机操作 倾听 25 分钟 总结 1 绘图环境的基本设置；创建动态块要 点；上交餐桌动态块文件 讲述 5 分钟 （第11 次课结束） 引入 2 任务：初始结构图绘制 讲授 展示 倾听 3 分钟 操练 3 柱网、轴网绘制（图层、绘图与编辑命令的综合运用） 演示 软件演示 倾听 上机操作 12 分钟 操练 4 绘制墙体（图层、多线、多线编辑命令的运用） 演示 软件演示 倾听 上机操作 40 分钟 操练 5 开门、窗洞口（绘图与编辑命令的综合运用） 演示 软件演示 倾听 上机操作 30 分钟 总结 2 绘图的基本思路；命令的综合运用 讲授 5 分钟 （第12 次课结束） 引入 3 任务：细部处理 及室内布置 讲授 展示 倾听 2 分钟 操练 6 楼梯、花坛的绘制（图层组织、绘图与编辑命令的综合运用） 演示 软件演示 倾听 上机操作 18 分钟 操练 7 门、窗的布置（动态块的调用） 演示 软件演示 倾听 上机操作 5 分钟 操练 8 家具的布置（调用图块、旋转、移动等命令的操作）及房间细部的处理 展示 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 60 分钟 总结 3 命令的灵活运用；用图层组织与管理图形；图块的快速调用 讲授 5 分钟 （第13 次课结束） 引入 4 任务：施工图的注释 讲授 展示 倾听 2 分钟 15 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 操练 9 书写文字时的常见问题，引出文字样式 创建“工程字”文字样式 单行文字命令 启发 诱导 演示 软件演示 倾听 上机操作 15 分钟 归纳 1 书写文字前应先创建文字样式；文字样式设置必须合理 讲授 倾听 3 分钟 操练 10 创建内视符号动态块（图块、属性、使参数不可见） 在块编辑器中绘制内视符号 定义属性 可见性参数 检验调整 演示 软件演示 倾听 上机操作 25 分钟 训练 2 任务：创建标高符号动态块 在块编辑器中绘制标高符号图形 定义标高属性 赋予翻转参数 检验调整 展示 个别指导 重、难点讲解 任务驱动 上机操作 互相探讨 25 分钟 训练 3 任务：房间的注释及施工图说明 房间名称注写 内视符号的调入与布置、标高符号的调入与布置 撰写施工图说明（多行文字） 任务驱动 个别指导 上机操作 互相探讨 15 分钟 总结 4 文字样式；单行文字；属性块和动态块的深入应用 讲授 5 分钟 （第14 次课结束） 引入 5 任务：施工图的标注 讲授 展示 倾听 3 分钟 操练 11 标注样式及创建“ 注样式 线性 标注命令 演示 软件演示 倾听 上机操作 30 分钟 深化 2 标注特征比例和标注测量比例 启发 讲授 演示 软件演示 12 分钟 操练 12 标注一层平面布置图 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 25 分钟 操练 13 注写轴线编号（文字命令及文字编辑） 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 15 分钟 总结 5 总结绘制装饰平面布置图的基本思路和步骤 讲授 5 分钟 （第15 次课结束） 12、第 12 单元“ 二层平面布置图 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：绘制二层平面布置图 展示 讲授 作品展示 倾听 3 分钟 操练 1 修改一层平面布置图，得到二层平面原始图 演示 个别指导 软件演示 倾听 上机操作 5 分钟 训练 1 任务：绘制二层平面布置图 任务驱动 上机操作 75 分钟 16 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 房间细部 布置家具、门窗、家饰 施工图注释 施工图尺寸标注和标注编辑 个别指导 总结 对学生独立绘图能力的点评；主要问题及注意事项；重点和难度问题的把握；上交二层平面图文件 讲述 5 分钟 （第16 次课结束） 13、第 13 单元“ 地面布置图的绘制 ”单元教学设计 教学过程 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 本单元的教学内容、目标和进度 讲述 倾听 2 分钟 引入 1 任务：一层地面布置图的绘制 展示 讲授 作品展示 倾听 3 分钟 操练 1 修改一层平面布置图，得到一层平面原始图 绘制地面走边轮廓 填充地面材料图案 地面材料注释 演示 软件演示 倾听 上机操作 20 分钟 训练 1 任务：绘制二层地面布置图 创建二层地面原始图 地面走边 地面材料图案填充 地面材料注释 任务驱动 个别指 导 上机操作 30 分钟 训练 2 任务：绘制三层地面布置图 创建三层地面原始图 地面走边 地面材料图案填充 地面材料注释 任务驱动 个别指导 上机操作 25 分钟 归纳 1 图案填充问题综述 演示 讲授 软件演示 倾听 5 分钟