全县高考总结表彰大会讲话稿.docx

全县高考总结表彰大会讲话稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 在县委政府及教育主管部门的领导和支持下，在我校 全体师生的共同努力下，XX 年我校高考取得了辉煌的成绩： 清华、北大录取 5 人，其中黄 xx 同学纯文化分 666 分，列 xx 前十，xx 第一；600 分以上 xxx 人；一本上线 xxx 人； 二本上线 xxx 人，录取 xxx 人；一本升学率 37.04%；二本 以上升学率 75.42%。我校 600 分以上人数，一本、二本上 线人数，一本、二本升学率及各科平均分均为 xx 市第一， 稳居 xx 领跑位置。总结取得胜利的原因，我认为，我们注 重抓好以下九个方面： 一、抓作风纪律，营造爱岗敬业环境 在高三第一次教师大会上，学校毛校长就向全体高三 教师提出了要求：人人都要爱岗敬业，上班时间不准打牌， 不准讲怪话、发牢骚，不准经常谈金钱。要求学生到位 （早晨 6：20、中午 12：50、下午 6：40） ，班主任必须提 前到位。这一年里，我们的全体高三老师都按学校要求做 到了；整个高三年级，团结协作，爱岗敬业，营造了一个 比较好的教学环境。 二、抓复习进度，落实各环节工作 我们学校以前第 1 轮复习的时间拖得比较长，老师们 总想通过第一轮复习和训练，使学生对各章节知识的掌握 达到或接近高考要求，而忽视了对学生的专题、小题训练。 其实，学生对知识的掌握，有一个循序渐进的过程，第一 轮讲得再多，不经过系统的综合训练，学生也达不到高考 的要求。所以，除语文、英语外，我们各科第一轮复习都 要求在 2 月底结束，学校经常检查督促老师的复习进度。 对于第二轮专题和小题训练，各备课组落实了所使用的资 料（征订与编写相结合） ，并对学生进行了系统的专题和小 题训练，做到尽量又快又好地作答好小题，确保小题既不 丢分，又给大题留足了时间，并组织全体学生训练了 15 套 （左右）的高考模拟试题，不断提高学生的应试能力。 三、抓课堂教学，提高教学效率 学校每月要进行一次教学检查，主要检查教师的备课 和作业批改，要求教师要认真准备，认真检查，教学要有 针对性，作业要精选、精练、精讲，教师上课不能从第 1 题讲到最后 1 题，高三开学一个月后，全体校领导对高三 每个老师都听了课，发现问题及时与老师进行反馈和交流， 并对老师的教学提出改进意见。 四、抓集体备课，发挥集体智慧 学校要求高三年级每两周进行一次集体备课，每次集 体备课确定一个主题（如计划进度、试题分析、考纲分析、 高考信息等） ，并利用集体备课时间做好了交流进度、处理 资料、安排任务、布置考试等工作。 五、抓高考研究，使教学更有针对性 学校要求每位高三教师做近三年的高考题，并写出高 考试题分析报告，要求老师认真学习考试说明，并写出分 析报告，学校进行检查评比奖励，组织教师参加各种分析 会，及时了解高考信息。 六、抓联考，发现自身优势和问题 学校与冷水江一中、涟源一中、新化一中、xx 三中， 结成了学校联合体，每年组织 2-3 次联合考试，统一复习 进度和考试内容，各科安排了命题单位和审题单位，并且 制作了考试后的成绩分析表，比较了各学校的单科人平分， 前 10 名、前 20 名、前 30 名的人平分，及各分数段的人数 等，通过联考我们可以看到自身的优势和差距，学校根据 考试情况召开了各种相关会议，提出了要求，指出了问题， 采取了措施，事实上平时成绩的差距和优势反映了高考的 差距与优势。 七、抓全体，确保二本升学率 清华北大只能是针对个别学生，提高二本升学率，能 真正使大部分学生及家庭受益，我校近几年来一直注重提 高二升学率，也做了大量的工作： 制订好高考奖励方案，确定好奋斗目标； 搞好班级学习小组建设。 根据学校制订的xx 一中学习小组建设方案 ，上届高 三从高二开始各班就建立好了学习小组，并确定好组名与 口号，进行以小组为单位的有效学习。班级学习小组的建 设，加强了班级学生的自主管理，调动了学生学习的积极 性，特别是潜能生的学习有人督促、有人帮助，学习小组 的建设取得了较好的效果。今年高三学习小组建设搞得比 较好的班级，高考结果也是最好的，例如：xx 班（贺 xx 老 师班）xx 人参考，一本 xx 人，二本 xx 人，共 xx 人，还有 陈 xx 同学考上了北大，上线人数全校第一；人平总分全校 第一。xx 班（朱 xx 老师班） ，xx 人参考，一本上线 xx 人， 二本上线 xx 人，共 xx 人，上线人数全校第二；人平总分 全校第三。 抓临界学生的辅导 针对临界学生的薄弱科目，除了班主任组织科任老师 进行辅导外，年级组专门组织部分学生对理科的数学、物 理，文科的数学、地理进行了辅导，取得了较好的效果。 八、抓尖子，确保考清华、北大有新突破 学校每月都要组织和森班的老师召开教学研讨会，分 析现状，研究班级管理及教学对策。学校通过联考及时了 解我校尖子学生与兄弟学校的差距，及差距在哪些科目， 出现的问题在哪些方面，要求和森班的老师每星期对每个 尖子学生进行一次有针对性的辅导，解决存在的问题，提 出他的加强的方向，提高他们的信心。 九、抓数学与综合，提高学生应试能力 从 3 月份开始，学校加强了对数学与综合的训练，每 星期利用晚自习对数学和综合进行一次考试，并要求严格 组考，全收全改，并将成绩上报年级组，经过考试发现问 题，并及时做好查漏补缺工作。通过进行强化训练，我校 的数学和综合的科目取得了好的教学效