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中学晨会发言稿：认清自我 各位同学、老师以及 xx 的朋友们： 早上好！ 首先，让我们对来自 xx 莱法州黑克海姆市帕米娜一级 文理中学的师生参加我们的升旗仪式表示热烈的欢迎！同 时也衷心地祝福他们在短暂的一周学习交流中收获多多， 开心快乐！ 今天，我晨会讲话的主题是：认清自我，赢在每一天。 宋代文学家萧德藻写过一个吴五百传的寓言：有 一位解差押解一位和尚去府城。住店时和尚将他灌醉，并 剃光解差的头发后逃走了。解差醒时发现少了一人，大吃 一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在。 ”可随之 又困惑不解：“我在哪里呢？”这则寓言简短而富有深意。 “我是谁” “我将往何处去”恐怕是人生路上必须要探究而 穷其一生也未必参透的问题。 “不识庐山真面目，只缘身在 此山中。 ”从某种意义讲，认识“自我”比认识客观现实更 为困难。因此， “人要贵有自知之明” 。 当高中的第一课军训的嘹亮口号渐渐远去，当第 一次月考成功或失败的感受慢慢淡褪，当文理文科后的陌 生感逐渐被热乎的氛围替代，当高考的倒计时只剩下 225 天的时候，我们每一个人会不会直面自我，去认真思量过 只属于自己的得与失、成与败、笑与泪呢？ 读过古希腊神话故事的同学都知道大力神安泰。他力 大无穷，无往不胜。因为他只要靠在大地上，就能从大地 母亲那里汲取无穷无尽的力量。后来，他的对手发现了这 个秘密，便诱使安泰离开地面，在空中杀死了他。极富想 象力的人类早就告诫我们，任何一种能力的由来都是有根 有源的。机会永远垂青于那些有准备的人，也永远会眷顾 了解自己弱点并改正的人。 发展心理学研究中有一个经典的实验“迟延满足” 实验。工作人员发给 4 岁被试儿童每人一颗好吃的软糖， 同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等 20 分 钟后再吃，就给吃两颗。有的孩子急不可待，把糖马上吃 掉了；而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做 睡觉状，也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意，消磨 时光以克制自己的欲望，从而收获了更多。研究人员进行 了跟踪观察，发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的孩子， 长到上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精 神；而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服于压力而逃 避挑战。在后来几十年的跟踪观察中，也证明那些有耐心 等待吃两块糖果的孩子，事业上更容易获得成功。 当然我们都已经过了“被吃糖”做试验品的年龄，只 是挑战随时来临，比如偏科，比如 11 月的考试，比如种种 挫折等等。如果我们从这个实验中明白意志力的重
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