中学党建工作汇报.docx

中学党建工作汇报 首先，欢迎市委组织部各位领导来我校检查指导工作， 这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的莫大 鞭策，将对我校的党建工作起到有力地推动作用。下面， 我将学校党组织成立以来，在加强党的建设方面所做的一 些工作向各位领导作简要汇报。 XX 中学党总支部成立以来，以“三个代表”重要思想 为指导，认真学习贯彻落实党的十八大精神，以创建“和 谐校园、平安校园、魅力校园”为目标，以“创新教育模 式、突出办学特色、争人民满意教育”为主题，在教学改 革模式上求创新，在提升教学质量上提效能，有力促进了 学校科学发展。 一、学校党建工作的做法及成效 加强学习教育，促进党员教师提素质 为提升党员教师的整体素质，结合学习型党组织创建 活动，有计划的对教职工进行党的方针、政策、政治理论 及业务能力的学习与培训，有效地提升党员教师的思想道 德素质和业务能力。坚持“三会一课”制度，组织引导广 大教师争当学科标兵、争创岗位能手，通过各种形式的听 课、讲评活动，准确了解一线教师教育教学情况，及时发 现课堂教学中存在的问题，提高了党员教师参与课堂课改 的积极性，促进了教师的课堂教学水平的提高。开展以 “学党章比党性，学先进比干劲，学本领比贡献”为主要 内容的“三学三比”立功竞赛行动，充分发挥党员教师的 模范作用，掀起了打造优质教育品牌的热潮。建立健全创 先争优师德考核与激励机制，把爱岗敬业、办事公道、服 务学生和家长的师德师风表现作为教师资格认定、年度考 核、评优树模、职务评聘的重要依据，激励全校教师争做 “受学生爱戴、让家长满意”的标兵。坚持以党建带动团 建，以先进性要求培养人，围绕面向学生成长成才这一培 养目标，充分发挥党员教师的模范带头作用，推进工会、 团委工作的良性发展。在广大党员教师中开展了上一堂示 范课、写一篇论文、带一名青年教师、抓一名后进生的 “四个一”活动，引导党员和入党积极分子积极承担高质 量的公开课，争做学科组、教研组课堂教学工作的“先锋 育才好园丁”带头人，有力促进了党员教师素质的提升,推 动了教育教学质量的提高。 创新课改模式，提升教学质量上水平 坚持把创先争优活动的着力点放在提升学校教育质量、 打造教研型教师团队上，着力构建科学合理的教育管理模 式，力求做到教学设施标准化，师资队伍合格化，管理水 平人文化，校园建设和谐化。着眼推进高效课堂教学改革， 制定了“全员参与、党员先行、专家引领、培育典型”的 创先争优课改策略，开展以“着重校本教研，常态课研创 品牌；着力合作探究，自主课堂创高效；着眼课间活动， 阳光课间创活力；着眼特色发展，多彩课外创特色”为主 要内容的“四课同创”活动，将课题研究、课堂教学、课 间活动、课外实践有机结合，构建起高效教育新模式，激 发了教职工参与课改的积极性，增强了党员教师的责任感、 使命感。根据学校年轻教师多，思想活跃、干劲充沛的特 点，充分发挥青年教师的积极性，抓实青蓝工程，坚持 “包挂领导听课查课制度，教研组、学科组听课指导制度， 学生课后反馈建议制度”为主要内容的三级教学监控体系， 鼓励青年教师积极为学校发展做贡献，积极向党组织靠拢。 着眼内涵发展，通过“外出学习取经、邀请专家讲学、确 定课题研讨”等方式对教师进行有重点、分层次的培训， 深入开展“海量阅读”活动，通过师德建设大讨论、专题 报告会、教师宣誓、模范人物宣讲、先进事迹报道等系列 活动，充分发挥党员教师在创先争优活动中的模范带头作 用，形成了学先进、当先进、赶先进的良好氛围。 坚持内涵发展，创办特色教育出经验 着眼加强学校管理，把制度建设和机制创新作为破解 难题的根本之举，贯穿于创先争优破解难题主题活动的全 过程，既立足当前解决好问题，又着眼长远建立好机制。 校党总支部结合学校管理和教学工作需要，建立健全了形 成了学校德育工作领导小组例会制、班主任工作例会制度、 主题班会制度，制定出台了领导干部责任追究制度、 中学生日常行为规范、学生文明公约等 15 项制度， 有效地规范了学生行为，有力地维护了学校的教育教学秩 序，逐步形成了“用制度选人、用制度管人、用制度育人” 的科学规范的管理氛围，极大地调动了教职工的工作积极 性，促进了学校的改革、发展和稳定，不断提高了学校的 教育教学质量和办学效益。学校坚持把党风廉政建设责任 制的落实摆上重要议事日程，不断强化廉洁自律意识，以 “廉政文化进校园”和创先争优活动为抓手，深入开展廉 政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。在“一诺三评三公开” 活动中，建立创先争优“承诺兑诺再承诺”动态机制， 将 64 名“待优生”，分别包挂在 24 名党员干部身上，通 过承诺、践诺活动，促使党员教师用爱心去感化学生，用 温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生。 为了提高群众满意度，学校定期举行“家校互动”活动， 邀请家长进入课堂听课，并参与评课，听取学校关于学校 管理、发展方面的汇报，切身体验孩子在学校的学习、生 活情况，并成立家长委员会，以加强联系渠道，倾听家长 和社会各界对学校管理方面的意见和建议，走出了学校内 涵式、科学化发展之路。 武装提高阵地，夯实党建基础促发展 紧紧抓住基层组织建设年活动有利契机，以创建基层 党建示范点为目标，按照“高标准创建、规范化提升、高 效能利用”的要求，投入 18 万元，建成 4 个设备齐全、功 能完善的党员活动室，为组织开展党内活动创造了有利条 件。坚持将抓班子、带队伍作为加强学校党建工作的重中 之重，以创建“五好”班子为抓手，大力实施“名师名校” 工程，根据不同岗位设立了教育管理、教研教改、后勤服 务等 16 个党员先锋岗，充分发挥了示范带头作用，促进了 学校教育教学质量稳步提升。以实现“教育一代人，引导 两代人，影响三代人”为目标，建成高标准道德讲堂，形 成了一套规范有序的管理机制、培养了一批素质过硬的宣 讲队伍、树立了一批事迹感人的先进人物、营造了一种风 清气正的道德氛围，教育内容丰富，宣传氛围浓厚，师生 参与便捷，有效提高了学生的道德素质。汲取生活中鲜活 的素材，将最真实生动的人物事迹图片化成无声的教材， 创建了“爱国主义教育基地”，每逢有新生入校、毕业生 离校、入党积极分子培训，组织大家来这里上特殊的一课， 让心灵接受崇高，向往美好，追求理想。开展安全和法制 知识讲座，“爱满校园”、“以德为魂，廉政从教”、 “心中颂歌献给党”主题演讲，廉政教育知识竞赛， “34581”大德育立功竞赛行动、校园告别手机签字仪式、 感恩励志报告会等丰富多彩的活动，有效地提升了师生的 思想道德素质，规范了学生行为，杜绝了师生违纪、违法 事件和安全事故的发生。 二、当前学校党建工作存在的问题 党建工作虽然取得了一些成绩，但离上级领导的要求 和党员教师的希望还有一定的差距。一是党建工作与教育 教学工作还需进一步有机结合；二是对党员的继续教育还 需要进一步加强；三是部分党员学习上缺乏主动性，对党 建理论知