高中舞蹈知识点总结

高中舞蹈知识点总结 通过对知识与方法的归纳总结，使知识整体化、有序 化、条理化、系统化、结构化、网络化、形象化。使之便 于理解，便于记忆，便于应用。下面就是小编整理的高中 舞蹈知识点总结，一起来看一下吧。 审美理想：人们所向往的至高、美好的境界，表现了 人类对精神完善、完美的追求。审美理想是社会理想的一 个组成部分。 狭义的舞蹈：是指一种以人体动作、姿态、手势、面 部表情为主要表现手段来反映生活、创造艺术形象舞台表 演艺术形式。 抒情性舞蹈：又称情绪舞。在特定的环境中，以鲜明、 生动的舞蹈语言来直接抒发人物的思想感情，以此表达舞 蹈家对生活的感受和评价。 叙事性舞蹈：又成情节舞。通过舞蹈中不同人物的行 动所构成的情节事件来塑造人物，表现作品的主题思想。 社会思潮：在社会在，某一时期内，反映一定阶级或 者阶层的利益和要求的一种思想倾向。 舞蹈时空顺序结构：根据客观事物发展的自然次序的 先后进程，来安排人物的行动和舞蹈场景的结构方式。 舞蹈语言：是由具有一定的传情和达意的表达功能， 或者具有表现某种抽象精神内容和一定的象征功能，或者 具有以此物比彼物和寄托隐含意念的譬喻和寓意功能的舞 蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇所组成的。 1、对舞蹈的起源有各种学说 模仿论、游戏论、巫术论、表情论、性爱论、劳动论 等 2、舞蹈在古代社会及现代社会的功能 A 古代：舞以达欢；祭祀与祈祷；交流、交谊和择偶； 健身、习武、象功；教育 B 现代：、自娱自乐，抒发情怀。 、交流情感、增进友 谊。 、增强体质、延长青春。 、欣赏愉悦，陶冶情操。 、了解 社会、认识世界。 、宣传教化、团结鼓劲 3、舞蹈的分类 分为生活舞蹈和艺术舞蹈。 A 生活舞蹈：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、 自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。 B 艺术舞蹈：、按风格特点分为古典舞、民间舞、现 代舞、当代舞。 、按表现形式分为独舞、双人舞、三人舞、 群舞、组舞、歌舞、舞蹈诗、歌舞剧、舞剧。 、按反映生活 和塑舞蹈形象方法分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性 舞蹈。 4、舞蹈的审美特征 1） 、情景交融，如诗如画。 2） 、虚实相生，物我合一。 3） 、内涵丰富，给人启迪，引人思考 5、舞蹈的艺术特性 1） 、直觉性 2） 、动作性 3） 、节奏性 4） 、造型性 其中，舞蹈动作，一般可大致分为表情性动作、说明 性动作、装饰性联结性动作三类。节奏一般可分为内在节 奏和外在节奏。外在节奏又可分为听觉的节奏和视觉的节 奏。 6、音乐在舞蹈中一般有着三个主要方面的作用 1） 、描绘人物的思想感情和性格特征，与舞蹈一起共 同完成塑造艺术形象的任务。 2） 、对舞蹈所处的客观环境和气氛进行渲染和衬托。 3） 、在舞剧作品中，音乐除了上述的作用外，还要具 有明显的戏剧性因素，表现出戏剧性的矛盾冲突，在一定 程度上担负着交待和展现剧情的任务。 7、艺术的定义 艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、语言、 文字等为表现手段，塑造出具体生动的、可被人感知的形 象，反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审 美评价和审美理想的一种社会现象。是人从审美角度来认 识和反映社会生活、表现人的情感和思想的一种形式，是 人对现实世界审美关系的集中体现。 8、劳动综合论 舞蹈作为一种社会审美形态，作为一种人的内在生命 力外化为人体的有节律的动态的艺术造型，起源于远古人 类在求生存，求发展中劳动产生、性爱、健身和战斗操练 等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和 表现自身情感思想内在冲动的审美需要。它和诗歌、音乐 结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。 9、作品的结构应当遵循以下几个原则 1） 、结构要服从显示主题、塑造舞蹈形象的需要 2） 、结构要完整、和谐、统一 3） 、结构要适应不同舞蹈体裁的要求 4） 、结构要尊重民族的艺术欣赏习惯。 10、舞蹈艺术反映社会生活和塑造人物的手法大致有 以下几种 1） 、感物而动、直抒胸臆 2） 、缘物寄情、托物言志 3） 、造事表情、构景抒怀 4） 、宣叙并重、情景交融 11、舞蹈动作的主要来源有四个方面 1） 、是对人的各种自然形态的生活动作和情感动作进 行艺术的概括和美化。 2） 、是对自然界中花、鸟、鱼、虫和各种景物的动态 形象的提炼和加工。 3） 、是对人体内在动作潜能的深入挖掘和高度发挥。 4） 、是根据人体动律的发展变化繁衍出人们所需求的 舞蹈动作。 12、根据舞蹈的作用和目的来划分 舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。 A 生活舞蹈包括：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞 蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。 B 艺术舞蹈有三种：一，按风格特点分；二，按表现 形式分；三，按反映生活和塑造舞蹈形象方法分。 舞蹈,艺术的一种,人体本身是它的物质载体.是经过提 炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术手段。着重表 现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深 层的精神世界细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格， 以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人 具体感知的生动的舞蹈形象，以比表达作者舞者的审 美情感、审美理想、反映生活的审美属性。 舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的舞蹈动作过 程、凝练的姿态表情和不断流动的地位图形，结合音乐、 舞台美术等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。舞蹈是一种 空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。 舞蹈作为一种社会审美形态，起源于远古人类劳动生 产、战斗操练、性爱活动的模仿再现，以及图腾崇拜、巫 术、宗教祭礼活动和表现情感、思想、意识等内在精神世 界的需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最 早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术的审美社会功能是审美 的愉悦性和审美的功利性的统一。舞蹈也是人们进行社会 交往、开展文化娱乐、促进身心健康，具有广泛群众性的 一种艺术形式。 舞蹈作品里内容美和形式美通常表现为如下关系： 1、美的内容同美的本质相联系，是美的存在