高中生活老师期末总结

高中生活老师期末总结 我是来自于第二中学的一名英语教师,现任初一年级四 班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名教 师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我 先后被授予省级骨干教师,市级先进工作者、先进个人,市 英语学科带头人,县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取 得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年 忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、 勤奋工作的结果。爱心育德年我担任初一年级班主任时,通 过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有 名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变 故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃, 在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。 有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声 大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼 物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。 于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和 生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些特殊家 庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我 就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这 类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有 了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教 育,他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作,我 还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学 生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最后 终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的 班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任 感的丈夫和父亲。 ”另一个学生的父母离异后,还经常为孩 子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深入 细致的工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿 子的方法。匠心教改为推进英语新教程的实施,几年来,我 始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更 新教育观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学 策略,形成激趣导学式教学,解决英语教育教学中的难点: 即用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质特征和知识间 的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在 课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师 布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学 生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推进,直 到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道, 从被教对象的角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求 点线面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络,优化 外语教学中师生之间的双边活动,使它们互相影响,彼此依 存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、 习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深入理 解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力。辛勤的汗水培 育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的 学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩.同时,我与 英语教研组全体教师共同努力,落实教学常规,坚持做到细 备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量, 连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予“市 三星级英语教研组”的光荣称号。 育心立本素质教育理论启示一切教育工作者必须树立 全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学 得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可 以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工 作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师 生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过 开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学 生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培 养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。 在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少 训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入 理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生 以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我 班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑 比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为 “三好班级” 。我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力 量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、 朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的 光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、 尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命 不息,奋斗不止。 一学年的工作已经结束了，对照自己的个人三年发 展规划内容以及年度计划，本人本着总结经验弥补不足 的思想对自己的个人专业发展做以总结： 一、积极参加各项活动： 在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到 以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思 想，积极参加各级部门组织的活动。 1、积极参加了学校组织的信息技术教师专业知识培训; 2、参加了本学校组织的校本培训活动，在培训活动中 提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质 的不断更新; 二、业务学习： 1、利用课余时间研读了教育教学刊物上发表的文章， 读了各种期刊， 外语教学与研究 、 学英语 。吸取精华， 积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的 提高; 2、本学年读了 1 本教育教学专著，苏联教育家苏霍姆 林斯基的给教师的建议 。从此书中深刻感悟到教育的意 义，什么是真正的教育。 3、经常上“中国基础教育网” 、 “英语教师网” 、 “小学 英语辅导网”等网浏览最新教育动态及相关的教学教育教 学知识，提升了对新课改理念的认识。 4、撰写读书笔记，学习体会，论文，教学案例。 三、教育教学方面： 班级管理方面： 一学年中，本人一直对学生管理尽职尽责，并多学习 别人先进的管理经验，充分发挥优等生的积极带头作用， 让学生能逐步养成良好的习惯。 教学方面： 1、教学工作中注重了善于积累，勤于思考，尤其自己 教学中的不足及时反思，及时改进。 2、完成了计划中的制定的教学案例 Book2 Unit2 Lesson1。 3、组织学生进行各种活动，多名学生获得 20xx“希望 之星”的奖项。本人获优秀辅导教师奖。 5、教学中把学困生的教育当做一项重要的工作，经常 利用课余时间单独谈话耐心补教，并征得了家长的配合， 使学习有困难的学生没有掉队。学习逐渐提高。 6、主动学习信息技术知识，我的教学设计 Unit8 Lesson1TeachingPlan 获区电教学术作品评选三等奖。 总之通过一学年的学习努力，自己比较圆满的完成了 所定计划，使自己教育教学水平逐渐提高。 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良 多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适 用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一 年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风 建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心， 认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提 高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充 实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结， 总结过去，展望未来。 一、教学工作 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的 课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较 完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。 平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利 的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教 师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中 注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是 学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解， 而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识， 不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌 握知识的必要条件。2、培养学生自学能力，使其具有终身 学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问 题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再 作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地 整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学 生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是 死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知 识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤 其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。 准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键， 对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的 条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地 解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义， 明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起 加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量 的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来， 形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用， 学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自 己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我 个人发展又离不开学校。 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索 适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和 发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异， 不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习， 努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、 现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自 己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高 教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不 能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内 容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和 教学要求，完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉