解读物理高考大纲，探究最佳应试策略

周密规划 科学备考解读物理高考大纲，探究最佳应试策略 1234复习计划的制定及依据第二轮复习教学策略考什么？怎么考？错什么？怎么做？一一 二二 第一部分 复习计划的制定 及依据4依据一： 考试大纲 、 高考说明 的要求 考什么？依据二： 高考物理（新课标）试题的特点 怎么考？依据三： 考生答题中存在的问题 错什么？依据四： 以课本为纲，以资料为辅 怎么做？5（一） 考试大纲 和 高考说明 的要求1.明确 考试大纲 的地位 考试大纲 是高考的根本大法 、 是考试命题的依据 、 也是复习教学的依据。2.注意 高考说明 中的限制性说明 高考说明 是在 考试大纲 基础上做了减法调整 ,对一些考试内容做了适当限制，个别考点降低了要求等。要领会其精神 、 提高备考效率 、不要贪多求全，作低效复习。3.分清 高考说明 中 、 要求的界限. 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。6A.理解能力： 理解物理概念、规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单条件情况下的应用； 能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）； 能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法； 理解相关知识的区别和联系。 4.吃透 大纲 和 说明 对能力的要求7B.推理能力： 能够根据已知的知识和物理事实、 条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的 结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来。7C.分析综合能力： 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究 ,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中其重要作用的因素及有关条件； 能够把一个复杂的问题分解为若干较简单的问题 ,找出它们之间的联系； 能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4.吃透 大纲 和 说明 对能力的要求8“ 四能三会 ” ：能独立完成 “ 物理知识内容表 ” 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实 验数据，并得出结论； 能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验 仪器去处理问题。8D.应用数学处理物理问题的能力： 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根 据结果得出物理结论； 必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。E.实验能力：4.吃透 大纲 和 说明 对能力的要求(1)新课标相对于旧教材内容变化序号 内 容 考纲要求 近三年命 题情况1 万有引力 一章新增加了考点 “经典时空观和相对论时空观 ” 无命题2 恒定电流 一章中增加了 “第 10节简单的逻辑电路 ” 删掉 无命题3 电磁感应 一章中新增 “第 7节涡流、电磁阻尼和电磁驱动 ” 涡流 层次 无命题4 增 加 传感器 一章 删掉 无命题5 机械振动 一章新增考点：简谐运动的公式 无命题6 增 加 相对论简介一章 。 狭义相对论的基本假设、质速关系、质能关系相对论质能关系式要求 无命题7 原子结构 、 波粒二象性 中的 “结合能、质量亏损 ”、 “光电效应 ”、 “爱因斯坦光电效应方程 ”内容变化较大 无命题5.新课标 考纲 、 说明 的变化( )新课标 实验目录序号 教材 实 验 名 称1 必修实验研究匀变速直线运动2 探究弹力和弹簧伸长的关系3 验证力的平等四边形定则4 验证牛顿运动定律5 探究动能定理6 验证机械能守恒定律 测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 描绘小电珠的伏安特性曲线 测定电源的电动势和内阻5.新课标 考纲 、 说明 的变化序号 实 验 名 称10 必修 练习使用多用电表11 传感器的简单使用12 3-3 用油膜法估测分子的大小13 3-4 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度14 测定玻璃的折射率15 用双缝干涉测光的波长16 3-5 验证动量守恒定律( )新课标 实验目录5.新课标 考纲 、 说明 的变化(3)新课标版 2012年高考 考试说明 与 2011年对比序号 内 容新加说明1 匀变速直线运动图像只限于 v-t图像2 处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况3 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入 电场时速度平行或垂直于场强方向的情 况 4 不要求解反电动势的问题5 导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于 l垂直于 B、 v的情况6 不要求用自感系数计算自感电动势7 不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题8 只限于单相理想变压器5.新课标 考纲 、 说明 的变化(3)新课标版 2012年高考考试说明与 2011年对比序号 内 容新加说明9 简谐运动只限于单摆和弹簧振子10 简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移 -时间图像11 相对折射率不做考试内容要求12 光的干涉只限于双缝干涉、薄膜干涉13 不要求计算有半衰期的问题要求变化1 电源的电动势和内阻由 改为 2 闭合电路的欧姆定律由 改为 3 碰撞与动量守恒中原说明是：只限于一维改为 “只限于一维两个物体的碰撞问题 ” 5.新课标 考纲 、 说明 的变化1试卷结构与整体评价（ 1）题型及得分情况对比：题序 14 21 22 23 24 25 33/34/35（选考） 总分题型 选择 实验 实验 计算 计算 选择、填空 和计算2010年 48分 4分 11分 14分 18分 15分 110分省平均分 26.78 2.94 5.79 4.65 2.59 4.62/3.42分 47.37/46.172011年 48分 5分 10分 13分 19分 15分 110分省平均分 3.54 4.21 7.98 4.30 1.02/5.84/5.70 21.05/25.87/25.73在湖南省新课改后的第二次高考理科综合科目考完后，绝大部分考生都露出了喜悦的笑容。对于高三的老师来说，这是多年难遇的景象。考生普遍反应，理科综合物理部分的难度比以往有较大程度降低，题目似曾相识，做起来较顺手。绝大部分考生对自己的理科综合成绩充满期待，对未来学好物理充满信心。 （二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析1试卷结构与整体评价（） 考查内容及认知层次 ：模块 知识内容 题序 题型 要求 赋分 合计必修 1 质点的直线运动 2324实验计算 1013必考力学部分：47分，占物理总分 42.7%相互作用与牛顿运动定律 21 选择 6必修 2 抛体运动机械能 1516 选择选择 66万有引力 与圆周运动 19 选择 6选修 3-1 电场 20 选择 6 必考电磁学部分： 48分，占物理总分 43.6%电路 22 实验 5磁场141825选择选择计算6619选修 3-2 电磁感应交变电流 17 选择 6（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析1试卷结构与整体评价（） 考查内容及认知层次 ：模块 知识内容 题序 题型 要求 赋分 合计选修 3-3 分子动理论与统计观点 选考部分： 15分，占物理总分13.6%固体、液体与气体 33.133.2 选择计算 69热力学定律与能量守恒选修 3-4 机械振动与机械波 34.1 选择 6 选考部分： 15分，占物理总分13.6%电磁振荡与电磁波光 34.2 计算 9相对论选修 3-5 碰撞与动量守恒 35.2 计算 9 选考部分： 15分，占物理总分13.6%原子结构 原子核波粒二象性 35.1 填空 617172010年 2011年14 物理学史 安培定则、地磁场分布 15 胡克定律 力与运动的关系16 动能定理、功、瞬功率的概念， 功和能的关系 （弹性绳）17 带电粒子在电场的运动 变压器的变压规律与变流规律18 受力分析、力的正交分解、牛顿第二定律安培力、 动能定理19 U-I图象 电源的效率 开普勒第三定律20 万有引力与天体运动 、 对数函数 电场力方向、曲线运动所受合外力与轨迹的关系21 电流的磁效应 、 电磁感应 连接体问题、牛顿第二定律、 a-t 图象 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析（近两年选择题知识点对比）第 22题 为小实验题，考查采用等效替代法测量一微安表头内阻。 这是一道很传统的实验问题，却全面考查了电学实验中 “选择实验原理、设计实验方案、测量数据、得出结论 ”的基本思路与方法的具体运用。试题立意灵活，传统而不死板。 是注重双基、突出方法与技能的中等难度试题。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 23题 为大实验题， 是古老得不能再古老的测匀加速运动加速度实验，但光电门的运用、 图象的建立，是对传统实验装置及原理的颠覆与创新。通过 图象计算质点运动的加速度，在考查学生灵活运用函数及其图象解决物理问题能力的同时，又一次体现数与形、理与形的组合，体现了物理与数学的不弃不离。 思维定势、粗心大意。 将原点坐标当成（ 0， 0） 。导致 求斜率 发生错误 。答错位置。第 22题有三小问粗心地将答案写错了位置。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析答卷分析： 文字表达不准确。 如第 22题第二空仅填 “微安表 ”，第四空仅填 “微安表的读数与上次一样 ”，而题中有两个微安表，这种表达会带来歧义； 不按要求表达最后结果。 第 23题的第（ 1）问明明没有初速度 这一条件，但还是有考生写了一含有 的运动学公式；第（ 3）问要求写出加速度大小，有考生却写成了负值，没有按要求保留 2位有效数字。 作图习惯太差。 例如不用作图工具，直线画不直，甚至连成了折线；连线不完整，没有覆盖 0.3s 0.8s之间区域；用粗笔画将所有数据点包含于其中。 书写不规范。 例如将下标位置写得太上、太大（ 写成了 ），导致关系式错误；又如将关系式写成两个分立式。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 24题 是 一道以甲乙两辆汽车分别做两段加速直线运动为情景的纯运动学试题，主要考查匀变速直线运动规律的应用，属很常规的好试题。 虽然 情境传统，但物理量的给予与设置却 为学生设置了障碍 ，整题没有一个数据，是对学生的阅读理解能力，获取有用信息，建立模型能力的真正考验。给 分 点 0 1 2 3 4 5 6 7百分比 18.89 0.2 4.39 6.3 06 6.19 2.4 0.8给 分 点 8 9 10 11 12 13 平均分百分比 3.29 7.4 1.2 8.1 0 40.29 7.98分 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析答卷分析： 审题不仔细。 例如题中有 “从静止出发 ”，有考生没有用到初速度为 0的条件，又如对两辆汽车两段时间运动的加速度关系不能通过关系式表达出来。 运算存在问题。 例如很多考生能得出甲的路程 与 乙的路程的对应方程 ， 但却解不出方程 。 表达太混乱。 因为该题是以纯文字表达的物理过程，没有给定物理量符号。有部分考生在表达时既没有设定公式中符号的含义，又不用物理学中默认的符号，例如有用 S表示时间的，用 a表示速度的，无人能懂。还有考生对计算题的表达过于简单，只写了某个答案 ，无法进行 分步计分。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 25题 主要考查带电粒子在有界磁场中做匀速圆周运动，运用到的物理知识为半径公式和圆周运动中运动时间的求解；其它表达式均为几何关系及数学运算。本题虽为物理部分的压轴题，但较为常规，难度不大，是湖南省近五年来平均分最高的压轴题。根据考生得各分数的比例可看出，该题有较高区分度，利于高校选拔人才。给 分 点 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10百分比 36.5 0.3 23 2.19 1.20 0.2 0.7 0.2 11.29 5.49 4.10给 分 点 11 12 13 14 15 16 17 18 19 平均分百分比 8.1 0.89 4.1 0.1 0.2 0 0.1 0 1.3 4.30分 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析答卷分析： 思维 定势与恐惧 。 超 过 三分之一的考生 未 动笔。受前几年高考压轴题难度大的影响，部分考生根本不看该题而直接放弃 。 几何关系理不清，数学运算能力差。 例如部分考生对最常见的 “找圆心、求半径 ”的方法掌握不好；时间求法 或 记不清；甚至连 sin30都求不出。 没有理解和掌握物理规律。 例如少部分考生把洛仑兹力当做恒力，甚至还用上了动能定理，如 ，居然也能得到第（ 1）问的正确结果；还有考生也把洛仑兹力当做恒力，认为 a、 b粒子均做类平抛运动，也得到了正确结果。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 33题 第（ 1）小题考查模块 “选修 3-3”中一定质量的理想气体状态方程以及内能的决定因素。属考纲中的 级要求，难度较低，非常基础。第（ 2）小题考查玻意耳定律，由于牵涉气体的三个状态，有较大难度。鉴于湖南省几乎无学校组织复习该模块，尽管有上万名考生选涂了该模块，但几乎无人对该题动笔，这些考生也几乎只可能得到第（ 1）问的分数。给 分 点 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10百分比 57.49 19.59 0 14.2 5.9 0 2.8 0 0 0 0给 分 点 11 12 13 14 15 平均分百分比 0 0 0 0 0 1.02分 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 34题 第（ 1）小题考查 “3-4”中的机械振动和机械波，有5个选项，分属考纲中的 级和 级要求，较简单；而且题中有 “选对一个给 3分，选对两个给 4分，选对 3个给 6分；每选错一个扣3分，最低得分为 0分 ”的提示，容易判断正确答案为 3个，更降低了难度。第（ 2）小题考查光的反射和折射定律以及相关数学知识。属考纲中的 级要求，物理情景简单。 但 大部分考生对光的反射知识运用不多，想不到对称性，而用其它方法又难于推导出光线在M点的折射角为 15，所以要得满分很难。给 分 点 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10百分比 8.29 6.7 3.5 9.6 10.49 5.4 21.09 0.49 10 7 1.89给 分 点 11 12 13 14 15 平均分百分比 12.5 0.2 0.49 0.1 2.09 5.84分 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析答卷分析： 忽视必要的解题步骤。 有考生像做填空题一样只写一答案到答卷上；也有考生直接猜测光线在 M点的折射角为15，没有严谨的数学证明步骤。 没有光路图，有步骤但不知所云。 基本概念不清。 例如折射率 公式的对应角度写错 。 各题特点与答卷分析（二） 2011年湖南高考物理部分试卷分析第 35题 第（ 1）小题以填空题的形式考查模块 “选修 3-5”中的光电效应相关知识，属考纲中的 级要求，难度不大；第（ 2）小题是考查动量守恒和机械能守恒的计算题，虽属考纲中的 级要求，但情景常规，计算简单，是近五年来新课程卷考查该模块的最容易的计算题。给 分 点 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10百分比 16.89 0 17 8.2 5.49 9.7