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文档简介

学校开展 弘扬感恩文化 共建和谐校园 活动措施方案暑假，*学校结合学校办学实际与本土文化建设，校本化推进“弘扬感恩文化共建和谐校园”活动，并将其作为一项长期性师德建设工程持续推进，构建感恩文化长效机制，以进一步加强全校教职工思想道德建设。 一是强化组织领导。提高思想认识，培植感恩文化、孝德文化、*文化，凝聚人心、弘扬正气、传播正能量、形成和谐大局面；高度重视并发挥感恩教育在师德教育中的作用，将感恩教育作为加强师德教育的切入点，引领形成良好校风。结合实际，将知恩、谢恩、感恩及责任担当等观念及行为有机渗透到日常工作之中, 利用集会等时间穿插学习感恩方面的文章故事，暑假举办感恩报告会、歌咏比赛等活动，探索行之有效的做法，引导教职工提升感恩意识,形成人际关系和谐的感恩文化。 二是丰富校内活动。召开感恩主题座谈会，组织教职工召开形式多样、内容活泼的感恩座谈会，重点交流工作生活中令人感动的人和事，交流上级部门、学校、领导、同事、学生等关心帮助的事例，以及教职工互助保障的个人经历，交流教育改革发展带来的普惠成果，交流分享对感恩活动的思想认识和心得体会等。举办感恩报告会、感恩演讲比赛，合理安排时间，举办“*学校感恩学校奉献爱岗”演讲比赛、“*学校感恩学校奉献爱岗优秀事迹报告会”，择优积极参加市教育局组织的感恩报告会、感恩主题演讲比赛。 三是创新校外实践。开展感恩爱心行动，组织教职工开展“我为*同事献爱心”“我为*同学献爱心”的感恩回馈行动，号召每位教职工真心实意地为学校、同事、家长、学生做 2 件有意义的事情，感恩大家对自己工作学习生活的关心和帮助。行动结束后，学校筛选富有意义的典型感恩事迹上报市教育局工会参评，严格控制参评数量，原则上参评数量不超过在职在编教职工数的 5%。撰写感恩书信，组织教职工撰写工作生活中受助、受恩的感恩信，叙写感恩之事，抒发感恩之情；对优秀书信通过宣传栏、校园广播、报刊媒体等形式进行宣传。 四是完善评价机制。规范演讲内容，以“感恩”为话题，角度不限，体裁不限；之于感恩对象，可感恩时代、社会、祖国、中国共产党，也可感恩集体组织、领导同事、亲朋好友；之于感恩内容，可聚焦“感恩学校，奉献爱岗”，也可交流自己工作生活中令人感动的那人那事，还可交流我市教育改革发展普惠成果对自己的影响，以及交流分享对感恩这个话题的思想认识和心得体会等；演讲内容要求结合工作生活实际，具体生动，力戒假大空、言之无物；出现消极内容，一票否决。后续表
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