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“我们爱科学”主题班会记录“我们爱科学”主题班会记录活动过程:(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。甲:看,这是什么(一个圆) ,看到它,你想到了哪些和圆有关的东西请大家把它画下来,然后用自己的话介绍一下想法。 (学生作画,交流)甲:我发现大家的想象都很丰富,这么一个简简单单的圆形,小朋友能把它想成许多物品,真不简单,你们知道吗科学家们小时候也喜欢想象,喜欢思考,瞧他们来了。(三)小品:爱思考的牛顿和爱迪生(四)看录像:飞行器原发展史(五)展示学生作品(六)诗朗诵我们爱科学(七)奇思妙想百搭比赛(八)让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌我有两件宝我有两件宝,双手和大脑。双手会劳动,大脑会思考。动手不动脑,啥也学不好。动脑不动手,本领学不牢。动手又动脑,才能有创造。创造靠劳动,全用手和脑。合:“想象+实践创造”主题班会到此结束!“我们爱科学”主题班会记录活动过程:(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。甲:看,这是什么(一个圆) ,看到它,你想到了哪些和圆有关的东西请大家把它画下来,然后用自己的话介绍一下想法。 (学生作画,交流)甲:我发现大家的想象都很丰富,这么一个简简单单的圆形,小朋友能把它想成许多物品,真不简单,你们知道吗科学家们小时候也喜欢想象,喜欢思考,瞧他们来了。(三)小品:爱思考的牛顿和爱迪生(四)看录像:飞行器原发展史(五)展示学生作品(六)诗朗诵我们爱科学(七)奇思妙想百搭比赛(八)让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌我有两件宝我有两件宝,双手和大脑。双手会劳动,大脑会思考。动手不动脑,啥也学不好。动脑不动手,本领学不牢。动手又动脑,才能有创造。创造靠劳动,全用手和脑。合:“想象+实践创造”主题班会到此结束!“我们爱科学”主题班会记录活动过程:(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。甲:看,这是什么(一个圆) ,看到它,你想到了哪些和圆有关的东西请大家把它画下来,然后用自己的话介绍一下想法。 (学生作画,交流)甲:我发现大家的想象都很丰富,这么一个简简单单的圆形,小朋友能把它想成许多物品,真不简单,你们知道吗科学家们小时候也喜欢想象,喜欢思考,瞧他们来了。(三)小品:爱思考的牛顿和爱迪生(四)看录像:飞行器原发展史(五)展示学生作品(六)诗朗诵我们爱科学(七)奇思妙想百搭比赛(八)让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌我有两件宝我有两件宝,双手和大脑。双手会劳动,大脑会思考。动手不动脑,啥也学不好。动
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