小升初六年级下册语文毕业精品模拟试卷8套含答案

1苏教版小学升初中全真模拟题 8 套及答案（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （一）班级 姓名 分数 一、看拼音写汉字（4 分）gu l lng chn zhng i dng yng（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成词句练习。 （12 分）1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。 （2 分）_、_、_、_2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。(2 分)例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌花的国土。你用_ ，_ ；你用_ ，_ 。3.背诵、积累填空（2 分）A.九曲黄河万里沙，_。 （刘禹锡浪淘沙 ）B.学而不思则罔，_。(论语)C._，不拘一格降人才。 （龚自珍已亥杂诗 ）D._，谦受益。 （古今贤文（真理篇） 4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。 （3 分）克服 经历 艰苦 信口开河 只有才攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要就华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。 ”这决不是（ ） 。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关， （ ）会达到科学的顶峰。5.根据“大方”的不同意思造句。 （2 分）A.不小气 B.不拘束 6.按要求写句子。 （1 分）请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，不能直接使用“爱护” “禁止”等词语。2三、选择正确的答案，把序号填在括号内。 （6 分）1.下列词语中有共同特点的一组是 （ ）A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是 （ ）A.泰山的壮观景象 B.庐山的壮观景象C.黄山的壮观景象 D.华山的壮观景象3.下面关于古诗没有错误的一组是 （ ）A.白日依山尽，黄河入海流。 江雪 （李白）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 （杨万里）C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。 乌衣巷 （刘禹锡）D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 凉州词 （王昌龄）四、综合修改。 （二个错标点，二个错别字，四处语病） （6 分）我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。五、根据课文内容填空。 （20 分）1 “夕阳也_了光芒，变得温和起来，像一只_，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又_。它似乎借助了大海的支撑，再一次_地蹦跳。2 “在_，在_，在_，看不出_，也看不出_时候，无日不_。从_，从_，无不_ 。 ”从加点词我们可感受到夹竹桃_ 。3 渔歌子是_代词人_写的。这首词塑造了一位_的渔翁形象，透露出词人_的情怀和对_的热爱。六、阅读理解（22 分）（一）不可缠绕的心灵（7 分）312 岁的那年,我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子，我很难过。后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千（ ）百（ ） 。我把他们全（ ）掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。1.从文中找出一对反义词写下来。 （1 分）（ ）（ ）2.在括号里填上合适的表示动作的字。 （2 分）3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因为 。 （2 分）4.读了这篇短文你有什么感想？（2 分）（二） （15 分）黑板上赫（h ho）然写着：学杂费总计 9750 元。他盯着这个数字，口袋里的手攥（zhun zun）着的那张皱巴巴的 50 元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。 “妈，我不读了，读书有什么好”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙（qn qng）着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么？母亲明白了。打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个4身着（zho zhu）蓝色土布衣裤的学生站在门口。 “进来吧!”老师说，他默默地放下篮子，掏出 50 元钱放在红布上。老师惊异地揭开红布啊！？一篮白生生的鸡蛋！老师拿着他的录取通知单，看着这 50 元钱和一篮鸡蛋愕然无语！1.用“”划去括号里不正确的读音。 （4 分）2.在文前的横线上给短文加个合适的题目。 （1 分）3.第段中的“盯” “攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（2 分）4.回家后， “他”为什么对母亲说“不想读书”这番话？（2 分）5.文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下，如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说？（3 分）6.这是一篇非常感人的文章，请找出最能打动你的一处，谈谈你的看法。 （3 分）七、作文。 （30 分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她） 了我提示和要求：1在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于 500 字。5（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （二）班级 姓名 分数 一、拼音、汉字。 （11 分）1读拼音写汉字。 （8 分）yn cng wi xi xn to lo yn （ ） （ ） （ ） （ ）n hn tin jng xn s kng ki（ ） （ ） （ ） （ ）2划出括号里不正确的读音。 （3 分）矿藏(cng zng) 妄(wng wn)图 禀(bng bn)报 拎（ln lng）着 花蕊(xn ru) 烙(lo lu)印 二、词语部分。 （11 分）1用线将搭配恰当的词语连起来。 （8 分）争论 热烈 精致的 花纹气氛 强烈 精巧的 表演炮火 激烈 精美的 玩具光线 猛烈 精彩的 构思2.写出带点词语的反义词。 （3 分）（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。（3）车队过来了， （ ）的夜晚顿时热闹起来。三、句子部分。 （16 分）1根据“咽喉”的不同意思造两个句子。 （2 分）咽喉（人体部位）_咽喉（指交通重要地位）_2按要求补充句子。 （3 分）（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花_（写拟人句）（2）树上那红通通的柿子_（写比喻句）（3）我怎能_（写反问句）3用恰当的修改符合号在原句上修改病句。 （2 分）6（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。4古诗名句填空。 （4 分）A.海内存知己，_ 。 B.人有悲欢离合， _ _。C._ ，更上一层楼。 D. _ ，五千仞岳上摩天。5给下列句子排序。 （5 分）（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。（ ）因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。（ ）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。四、按课文内容填空。 （10 分）1.活跃了一天的太阳，依旧像_。它歪着_，毫无倦态，_地从身上_，在大海上_ 。2. 广玉兰一课，作者描写了花的四种形态：、 、 、 。请默写你最喜欢的一种形态：_ _ 五、阅读短文，回答问题。 （22 分）（一） （8 分）史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10 岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律7都一一解决了。1在文中缺少标点的地方加上标点。 （3 分）2从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）解决（ ） 陈旧（ ） 启发（ ） 惊讶（ ）3本段内容都是围绕哪句话来叙述的？用“ ”在文中画出来。 （1 分）4从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受？（至少写两种） （2 分）(1)_ (2)_ （二）选 班 干 部（14 分）“小青，可不许投我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕！”嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉重、繁重）_。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活？现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢？可这样一来，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调” ，唱票的时候，准有番热闹。下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。 “王威” “哈哈”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然、偶然）_有人选他当班长。 “张海玲”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。评选结果，当老师读到“文艺委员张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。“同学们” ，班主任发话了， “你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作” 。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我我一定尽力把工作做好”她哽咽了。教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。1联系上下文，理解词语。 （3 分）（1）老班长甚至许诺。8“许诺”文中具体指：_。（2）这可是“史无前例”的。“史无前例”文中具体指：a._ _ b._ 2从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。 （2 分）3根据已经分好的段落，写出每段的段意。 （3 分）第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 4联系上下文，回答问题。 （4 分）（1） “嘿，可真出了怪事” 。这“怪事”指的是_ （2） “我真是好后悔”是因为_ （3） “我竟然流下眼泪”是因为a._ ；b._ 。5从掌声中， “我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“” ） （2 分）（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）六、作文。 （30 分）在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇不少于 500 字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。9（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （三）班级 姓名 分数 一、积累与运用（39 分）1.看拼音写词语（10 分）shu xu p s zhi fn tng lng b chn（ ） （ ） （ ） （ ） zhng png yo h fng zhng y zhu bng dio（ ） （ ） （ ） （ ）2.用“”给加点字选择正确的音节（2 分）惬（qi xi）意 教诲（hu hu） 瘦削（xio xu） 拎着（ln lng）3.下列几组词中没有错别字的一组是（ ） （2 分）A神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待B惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急C栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深D桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 明察秋毫4.按要求写成语。 （2 分）反映夏天炎热的成语： 、 表示冬天寒冷的成语： 、 5.按要求写诗句。 （7 分）（1）明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝他： 。（2）按要求写诗句。10表达诗人爱国之情： ， 。表达友人离别之情： ， 。表达游子思乡之情： ， 。6.按要求把句子写完整。 （5 分）（1）田野里，小虫为他演奏； ， ； ，。 （排比句）（2）桂花开了， 。 （夸张句）（3）站在山顶朝下望去，小池 。 （比喻句）（4）航天工作者 ？（反问句）7.按课文内容填空（11 分）（1）我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会 。我 正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见” 。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。二、修改下面一段话。 （请用修改符号在原处改正。 ） （6 分）在学雷锋树新风活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真 完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。三、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6 分)11（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。四、阅读理解。 （19 分）（一）酸雨（7 分）什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约 5 万人死亡。现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。1用“ ”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。 （2 分）2酸雨的危害，一是 ；二是 ；三是 。 （3 分）3你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2 分）12（二）小偷与教授的赞美诗（12 分）10 月的一天，吕教授走过学校大门时，门卫叫住了他，递过来一个用纸封好的小包裹，上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸，再扯开一层牛皮纸，一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊：这不是自己一个多月前被偷的钱包吗？钱包里面的 2000 元现金、身份证、老人优待证、医疗证全都在。吕教授连忙返回去，问门卫东西是什么人送过来的，但门卫没什么印象了，只依稀记得来者“大约二十多岁，一米六多的个子” 。接下来的日子里，吕奎文，这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国优秀教师，格外注意手机短信，但对方音信全无。20 多天过去了，一日，吕奎文正和两个学生讨论课题时，收到一封信。信封上只写了收信人的邮编和地址，没有留下寄信人的任何信息，字体歪歪斜斜的。邮戳显示，此信寄自广州南华邮局。平时，吕教授经常会收到各种来信，对于这封有点“马虎”的来信，他没有在意，让一位同学打开了信封。信封里，却是他最近一直期待的答案。信纸像是从作业本上撕下的一页纸片，有两张常规名片大小。信中的字是竖写的，用的是黑色的钢笔，从右至左排序，短短几行字中有不少错别字：“吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙（应为议 ）论，我才知道自己的次（罪）恶”一张名片竟能让小偷产生罪恶感，这是怎样的一张名片？原来，吕教授有个习惯：乘坐公共汽车时，谁让座，他就会送人一张名片，名片后印有赞美让座者的诗，告诉大家“送人玫瑰，满手余香” “付出是一种高层次的享受” 。这种名片有两个版本，他已送出了几百张。有人为自己让座时，他送上名片，诗这样写道：朋友，您把座位让给我，我应为您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才会把座让；座位虽然面积小，小小面积耐琢磨；磨来磨去心开窍，做个好人乐趣多。有人为别人让座时，他会递上另外一张名片，背后的诗略有不同：您把座位让给他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸妈；人人都把您来学，神州开遍文明花；文明花啊文明花，开了千家开万家。印制这种名片， 吕奎文发现，在广州有很多人对别人的让13座行为反应麻木，甚至连最起码的感谢都没有，他觉得“这样做不行” 。吕教授为广州市的“残疾人文学班”免费讲课已有 19 年。钱包被偷是在两个多月前的一个周末，他挤上公交车去上课。钱包里除了 2000 多元钱、身份证、老人证等证件外，还有三张写着赞美诗的名片。晚上，他在家里发现钱包不见后，没有声张， “也不觉得有多气愤，就当做扶贫了” 。此前，他被偷过至少八次，其中一次，小偷把钱包送回了学校，尽管有过一次“好运”他这次还是“没抱任何希望” ，谁料钱包居然再次失而复得。吕教授惊讶之余，连连感叹“难得” 。当读完小偷写来的信后，他更是兴奋。因为小偷在信中深深的自责，并下了悔过自新的决心。他是这样写的：“ ”信的落款是“一个没有面目的人” 。吕奎文已记不清钱包里有多少钱，但小偷在信中坦承：“我用了你 100 多块钱，以后我会想办法还你，但说不准时间。 ”吕教授曾经给劳改犯上过课，他知道，一个人要变好， “需要爱和真情” 。1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 （2 分）2.文中“信封里，却是他最近一直期待的答案” ，指什么事情的答案？（2 分）3.在第八自然段中的横线上填上恰当的关联词语。 （1 分）4.第八自然段中的“这样做不行” ， “这样做”指的是什么？（2 分）5.小偷在信中还会写什么，根据上下文想象，写在第十自然段的横线上。 （2 分）6.结合故事，谈谈你对“一个人要变好，需要爱和真情”这句话的理解。 （3 分）五、习作。 （30 分）家是我们成长的摇篮，相信每一位同学都珍藏着许多美好的回忆，请选择一件印象最深的事写下来。要求有条理，内容具体，感情真实，不少于 500 字。14（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （四）班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。 （10 分）bng bo zhi fn w g h i shu lin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lng chn d jun tin jng xn s dng xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、你已经积累了很多成语、名言警句和古诗，按要求完成题目。 （11 分） 1.按要求写成语。 （6 分）表示时间过得快的成语： 、 、 表示赞扬的成语： 、 、 2.写关于“读书、学习”的成语和名言警句。(3 分)成语： 、 、 、 名言警句： 3.把诗句补充完整。 （2 分）明月几时有， 。 桃花潭水深千尺， 。 少壮不努力， 。接天莲叶无穷碧， 。三、按要求写句子。 （6 分）1.用一两句话描写儿童节那天的欢乐情景，注意用上比喻或拟人的写法。2.小明很想参加学校的电脑兴趣活动，但爸爸坚决反对。如果你是小明，将怎15样说服爸爸，使他心悦诚服地改变决定？用几句话写下来。四、请你用修改符号在原文中修改下面一段话。(6 分)雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。香樟、黄杨，金桂等树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处勃勃的生机。五、根据课文内容或自己的理解填空。 （9 分） 1.泗水河边 ， ，习习的春风像 ，在给 。大自然多像一位伟大的母亲！ 是她 ，茂密的森林是她 ， 是她 ， 是她甜蜜的絮语2.墨梅是 代诗人 的作品。这首诗中最能表达作者品性的诗句是：， 。3. 蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。 六、口语交际。 （2 分）下面是放学后李华和妈妈的对话。假如你是李华，准备如何回答?请写在横线上。李华：妈妈，老师让每个同学跟家长学会做一样菜，您教教我吧! 妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜干什么? 李华： 七、课外阅读。 （26 分）（一）父爱的语言（9 分）在我的心目中，我的爸爸有时候很严厉，有时候又很温和。 （ ）我做错了什么事，爸爸（ ）会大声训斥我，他一张口，我的眼泪就会情不自16禁地流下来爸爸是出了名的大嗓门，根本不容我辩解，从小我就怕他，只得乖乖听话。有时妈妈一批评我，爸爸也会扯开他的大嗓门在一旁帮腔。那时，我伤心、难过，便不由自主地恨他，甚至有种换个爸爸才好的想法。可是，爸爸有时又对我很好。 （ ）是对我学习有帮助的用品， （ ）花多少钱，他（ ）会给我买。我有时恨他，有时又觉得离不开他。爸爸爱我吗？可他的爱为什么那么不易显露呢？难道他不喜欢对我表达？这个问题在我心里隐藏了很久，现在我才知道父爱其实就围绕在我们身边。想一想，走路是爸爸教我的，说话是爸爸教我的，字也是爸爸手把手地教我写的，就连我的名字，也是爸爸取的。父爱多伟大，它绝对不会比母爱逊色。记得小时候，爸爸用他“超大”的手握着我的小手去公园散步。走上一段路，他会俯下身子问：“儿子，爸爸的手温暖不温暖？”我会仰起小脸说：“温暖。 ”爸爸听后会拉紧我的手边笑边跑，小路上就回荡着我们父子俩欢快的笑声。现在，我长大了，出门时爸爸再也不会牵着我的手了。每次我去公园散步时，总会看到父亲牵着儿子的小手散步的身影，也会听到“爸爸的手温暖不温暖”之类的对话。每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。我一直希望能找到一种代表父爱的语言，现在终于找到了。那就是：父亲牵着孩子的小手俯下身子问：“爸爸的手温暖不温暖？”孩子仰头回答：“温暖。 ”1联系上下文，在括号里填上恰当的关联词语。 （3 分）2用“ ”划出文中的过渡段。 （2 分）3 “父爱的语言”是什么？在你看来，父爱与母爱最大的不同是什么？（2 分）4 “每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。 ”为什么每当听到这些熟悉的话语时， “我”便会流下泪水？（2 分）17（二）选择 （17 分）他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。 “挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！” 第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 你们每天上班 孩子又上学 我一个在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。 “你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（zh） ，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。 181.选择带点字的正确读音。 （1 分）挣钱（zhng zhng） 负担（dn dn） 2.写出下列词语的近义词。 （2 分）商量（ ） 冷清（ ） 3.联系上下文解释词语。 （2 分） （1）连连碰壁： （2）寝食难安： 4.给文章第三小节加上标点。 （3 分） 5.回答问题。 （9 分） （1）读第 16 小节，父亲第一次选择了什么？为什么这样选择？（2 分） （2）读第 7 小节，说说父亲第二次选择了什么？为什么这样选择？ （2 分）（3）联系上下文，写出你对下列句子的理解。 （2 分） 他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。 （4）读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（3 分） 八、作文（30 分）读了父爱的语言 、 选择后，你一定是心潮起伏，一定想起了很多埋藏在记忆深处的点点滴滴。请你从中选择一两件小事，表现父亲对你深沉的爱。题目自拟。要求事情具体，语句通顺，写出自己的真情实感。500 字左右。（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （五）19班级 姓名 分数 一、字词句大比拼。(31 分）1根据提示写字、词。 （10 分）jin lu q qng fn sho ch fng wi ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )春天的校园是 hu p ( )的，大自然 kng ki （ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被 gu l ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有 g f ( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、x x ( )。2填字成词。 （4 分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末3照样子再写成语。 （3 分）心急如焚（如式）： 、 哈哈大笑（“笑”字结尾）： 、 螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语） 、 4用直线搭配相关的事物、人物。 （4 分）芝麻开门 神舟五号 鲁迅 聊斋志异孙悟空拔毛变猢狲 电脑密码 冰心 骆驼祥子嫦娥奔月的传说 三峡大坝 老舍 繁星春水高峡出平湖 克隆技术 蒲松龄 朝花夕拾5选择正确的答案，填序号。 （2 分）（1）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波” ，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ）A表示对引文的引用 B表示要着重强调或者阐述的对象 C表示特殊含义（2） “一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ）A两个“扑”都表现出来势凶猛 B两个“扑”都表现出生动活泼的特点C第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写得生动有趣。6用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。 （2 分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种7看到这农具，你想到了哪句诗？ （1 分）镰刀： _ 锄头 _208选择合适的关联词填空。 （3 分）要么要么 不但而且 虽然但是无论都 既又 不是而是a星期天，我（ ）看书， （ ）听广播。b蜜蜂（ ）在酿蜜， （ ）在酿造生命；（ ）为自己， （ ）为人类酿造最甜的生活。9根据要求写句子。 （2 分）（1）用一句话介绍家乡的一种特产，用上“久负盛名”这个词。_（2）大家即将毕业，小明舍不得离开朝夕相处的同学，请你劝劝他，并用上一句古诗。_ 二、课文链接。 （13 分）1 三亚落日中作者把落日分别比作 、 、 。2 烟台的海按 顺序描写了烟台海的壮观景象，你最喜欢（季节）的烟台的海，因为 。3.反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， 。 ”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。三、排列错乱的句子。 （5 分）（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。四、阅读短文，完成练习。 （21 分）（一） 螳螂捕蝉节选 （7 分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。 ”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己21身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1.这段文字选自课文螳螂捕蝉 ，这个寓言故事告诉我们_ 。你还能写出来自寓言故事的成语吗？_、_、_（4 分）2听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（1 分）_3你想夸夸这个少年吗？试试看。 （2 分）_（二）老人和他的三个儿子（14 分）一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手:坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子因他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。二儿子是一个不知道辛苦和疲劳、力气比一般伙伴都更大的健壮的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了。一天，他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩坍，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己被压死了。 老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常消沉而软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，这是他做父亲的惟一的安慰了。老人改变了主意，决定不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式的人物，因为他实在不能忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺走，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人啊！”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为了一个又懦弱又自私而真的一无用处的人。可是，真没有想到，到了这时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨而又可怜自己的小儿子，说： “这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了!唉，唉，这样的一个海淹不死、山压不死的人，他活着到底做什么呢？” 这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山以及像他大儿子、二儿子那样的人。因此，他现在那颗做父亲的心，不得22不无限痛苦，这是对他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。 1请分别用一个词语说说你对文中三个儿子的印象。 （3 分） 大儿子：_ 二儿子：_ 小儿子：_ 2 “那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补”一句中， “这”指什么？（1 分） _ 3失去了两个优秀的儿子，老人的伤痛是不用说。你能用两句话描写一下此时的老人吗？（2 分） _ 4后来，老