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文档简介
快乐学习，健康成长！一（ 4）班家长会一、走进新课程学习总目标1、汉语拼音2、识字写字主动识字，多认少写！建议 ：建立 识字袋 或 识字剪贴本 ！3、阅读12 年级阅读量要求不少于 5万字。4、课程设置校本、地方（人、自然、社会）、信息、品德与生活推荐书籍1诵读类： 日有所诵 （一年级）薛瑞萍等 /主编 长春出版社2名著类： 格林童话 德 格林兄弟 /著 魏以新 /译 长春出版社选读图画书类：3 猜猜我有多爱你 爱尔兰 山姆 麦克布雷尼 明天出版社4 鼠小弟的小背心 日 中江嘉男 /文 日 上野纪子 /图 南海出版社儿童文学类：5 小猪唏哩呼噜 中国 孙幼军 春风文艺出版社6 君伟上小学 1年级鲜事多 台湾 王淑芬 河北少儿出版社7 小巴掌童话 中国 张秋生 中国福利会出版社8 小熊温尼 菩 英 A.A.米尔恩 长春出版社9 一年级大个子二年级小个子 日本 古田足日 /著 彭懿 /译 接力出版社10 伊索寓言 长春出版社科学阅读类：11数学绘本 我的一天：学看钟表 韩国 金岁实 /著 林春颖 /译长春出版社12数学绘本 都到我这里来 韩国 金岁实 /著 林春颖 /译长春出版社二、培养良好的习惯播种一种观念就收获一种行为播种一种行为就收获一种习惯播种一种习惯就收获一种性格播种一种性格就收获一种命运1、学习习惯 良好的作息习惯 先做作业再玩的习惯 （ “ 四不三要 ” ） 自查功课表、自理书包的习惯 上课认真、发言积极的习惯 多看课外书的习惯2、生活习惯 早睡早起 讲卫生、爱劳动 不带零食，懂得节约 安全、自护1. 家校联系本 和作业书写设置Y.Z 语文作业S.Z 数学作业5K 第 5课书 P15 书上第 15页 口 口算天天练 同 同步练习 抄 、 拼音抄写本 、 听 | 听录音磁带（不要等老师布置，家长要及时让孩子听、读）卡 拼音、生字卡片，每天认读、不断复现、印象深刻学习资源包3.几种印章的使用（ 1）作业批改包括课堂作业本，抄写本（ 2）家校作业链接本（ 3）小红花本4、本学期喜报要求1.一周常规之星 2. 一周语文之星3. 一周进步之星（五张喜报换一个苹果）5.作业批改登记本上标
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