初三中考备考家长会讲话稿

1新初三中考备考家长会讲话稿家长同志们：晚上好。 今天晚上召开的是初三全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意。各位家长：一中的发展离不开你们的积极参与，一中辉煌的明天需要我们大家的共同努力，今晚是新学期的例行会议，也是我们初三年级中考备考工作，学校与家长的交流会，会议的主要内容：一、向家长同志们汇报一下我们今年的中考情况二、上学期的期考情况三、学校对初三采取哪些措施提高我们的教学质量开会前，首先介绍参加今晚家长会的领导：自我介绍一、向家长同志们汇报一下我们今年的中考情况2013 年的中考我校取得了比去年更好的成绩，教育局对义务教育阶段实行了均衡发展，减轻一中的入学压力，在 5 中、11 中、15 中办了英语特色班，一些老牌名校像 3 中、4 中、14 中都受到了很大的冲击，A+A 的人数明显减少，而我校又有搬迁的影响，在这种情况下，我校取得了令人满意的好成绩。 我想用数字来说明问题。 全 A+11 人，占市区全 A+人数的 42.3%，名列市区第一名； 总评 A+79 人，占市区总评 A+人数的 29.7%，名列市区第一名； 总评 A 126 人，占市区总评 A 人数的 23.3%，名列市区第一名； 上示范性高中 241 人（其中梧高计划生 150 人）名列市区第一名。通过以上数字说明我们一中的尖子尖，能上示范性高中的人数多，而且在市区站霸主的地位。同时家长听了以上数字心里有一把尺子，自己的孩子明年能否考入年级前 150 名，家长可以用这两个数字来衡量你的孩子明年是否能进入梧高。保守一点在年级始终保持前 130 名比较有把握。2附：2013 年中考等级划分A+ A B+ B C+ C科目分数 分数 分数 分数 分数 分数语文 106 100 94 84 72 50数学 104 96 86 66 41 23英语 109 101 88 62 39 26物理 93 86 75 57 39 26化学 92 85 74 58 41 24政史 107 99 89 74 55 33总分 681 633 564 460 346 231说明：中英数各 120 分、理化各 100 分、政史各 60 分二、上学期的期考情况1、各科总分前 50 名的在这里提出表扬。2、总分排名在年级前 240 名的在初三楼地下大厅的右侧放了光荣榜。3、各科平均分、及格率、优秀率市排名都是第二从整体上看我们的成绩是前“所未有的” ，往届我们各科成绩几乎都是第一的，从来没有第二的时候，就单科而言这次期考只有英语平均分、及格率是第一名，政治还排在第七，其他科都排第二，这说明什么？就我个人感觉可能与学生的素质有关；可能有的学生学习目的还不明确，努力还不够，或者没找到好的学习方法，也可能与老师的教学有关，也可能与家庭教育有关，有诸多的可能，那么怎么办？三、学校对初三采取哪些措施提高我们的教学质量1、领导重视，加强管理。开学伊始，学校就成立了中考备考领导小组，由曾军祥校长亲自担当组长，还有成员，刘敏红书记，曾茵副校长、练祖航副校长，林汉来主任等。还有政治老师彭洁做我们年级的组长，还有我主抓我们年级的教学工作。32、优化教师队伍，加强教师队伍建设。语文：曾茵 李玉 黄中薇 韦瑜敏 梁合雪 严婧 廖凯怡 程冬梅数学：郭婉芳 覃意连 戴桥晖 何冬 谢智贤 刘红梅 邓杜娟英语：黄霓虹 罗红 龚劲文 张韵澈 莫莉云 温琳 钟丽物理：莫 弘 蒙伟杰 杨琮燕 李剑清化学：陈奕焕 李素姣 吴芳慧 梁小荷政治：覃武群 彭洁 高秀春历史：许舰 王俏体育：张碧静 彭荣娟我们初三这个团队有经验丰富的老教师；有年富力强的骨干教师；有积极向上，热情能干的青年教师，以上是老中青搭配，是一支稳健而不失活力的高素质的教师队伍。各位家长们，说句心里话，我感觉我们遇到这么一批水平高、积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我相信您的孩子明年毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们初三现在的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力、有信心、能够把我们的教学工作做得更好，使我们的学生学习不断取得进步。 3、加强纪律管理，广泛开展德育工作，营造良好的学习氛围。对学生而言，除了按中学生守则、及日常行为规范严格要求学生之外，还要全面贯彻我们学校规定的三禁止、五不准。具体是：禁止恋爱、禁止进营业性的网吧、禁止参与赌博；五不准：不准迟到、不准上课睡觉、不准违反仪容仪表的规定、不准乱丢垃圾、不准考试作弊。因为初三毕业时，有一个综合素质评定考核，分 A、B、C、D 四等，如果不得 A、B 就意味着你的不能进示范性高中就读，也就是说不能来梧高、一中读了。得 C 等级的，有的学生是迟发毕业证的，得 D 等级的，就没有拿到毕业证。初一、二如果学生有什么问题，过往不究，即使有过处分，他表现得好，在毕业前也会撤销处分的，从现在开始做好来，就行了。4、狠抓培优工作，注重提高班质量抓好文化尖子生，因为文化尖子生是我们学校中考取得突破的希望。提高班：上学期每周的星期六上六节课，下学期每周的星期六上八节课，参加的学生是每次段考、期考年级的前 240 名，然后分成四个班。年级组长编排好座位，4每次上课的老师点名，如果有不来的同学及时向班主任汇报，然后通知家长，调查清楚不来的原因。如果有三次旷课，就按自动放弃处理。不管是上学期还是下学期都是教务处安排好课表，由备课组长负责，安排出题和上课的老师。每一科每一份题都是老师们根据以往的经验精心准备的，所以出题的质量都比较高，上课的老师认真负责，精心备课，保质保量，使参加的学生知识面加宽加深，收获得到最大化，实践证明提高班确实是有效果的。像今年的中考考出好成绩的几乎都是参加提高班的同学。其中全 A+有 11 人，总评 A+79 人，总评A126 人。考上梧高公费的有 150 人，如果裸分市区前 10 名，有 5 人（排名2、3、5、7、9） 。提高班是免费的，家长一定要知道，以免你的孩子乱要钱。同时家长教育孩子一定要珍惜来学校学习的机会，老师们是牺牲了自己的休息时间给你的孩子上课的，一分报酬都没有的。完全是多作贡献的。如果你的孩子不愿意来，学校不强求，来了就一定遵守纪律。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对我们的教学工作多提宝贵的意见和建议。谢谢大家！下面听班主任老师向您汇报每个学生学习情况和在校表现。与孩子一起追梦孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个班，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同！5不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。每届的初三由“三个 100 天”组成，第一个 100 天从 8 月 15 日到 11 月 25日，为基础步入期；第二个 100 天从 11 月 26 日到 2014 年的 3 月 5 日，为松懈分化期；第三个 100 天从 2014 年 3 月 6 日到 6 月 13 日，为最后冲刺期。孩子的成长、进步、升学是一年内家庭的主旋律，家校齐努力，效果才会好。感谢家长的配合和支持！（摘自 2013.7.30 留言）初三生活具有时间紧、节奏快、课业重、压力大（当然动力也大）等特点，八月初已经谈了“三个 100 天” ，第一个 100 天（今天为首个百日的第 24 天）是新课的关键期（据估计，中考考试内容，初一初二占 40%多一些，初三占近60%，而前 100 天学习的内容按照以往和各校的进度看，占 35%左右） ，可见需要学生更自觉、更认真、更专心、更踏实、更高效，本周四徐老师强调了“只有平时的自觉自律、踏实勤奋，才会进步、成功” ，希望家长在周末对自家孩子多一份关注，多一点交流和督促。从亲子相处的时间看，孩子和父母朝夕相处、生活在一起的时间不到四年（初三一年加高中三年） ，绝大部分孩子四年后都会上各级各类大学，一般都会远离父母异乡求学，以后工作、成家，估计连见一面都难，呵呵！所以，目前也是培养亲子感情、享受家庭育人之乐的黄金时期，不管是父母心重还是“放羊” 、散养的父母，这一年、这四年都应倍加珍惜，特别是要培养孩子基本的素养和做人、做事的道理，望家长能理解、做得更好！（摘自 2013.9.7 留言）67初三期中考试 304 班考情汇总世间自有公道，付出总有回报！一份耕耘，一份积累，一份收获；付出多少，收获多少，没有付出，自然没有收获。只有过程的美丽，才有结果的灿烂！功夫在平时，功夫不负有心人。不是每一分钟都学习，而是充分利用学习的每一分钟！好习惯，好的学法，好的专注度和恒心，这是学习进步的基本内涵。只有正规，才有机会；胜不骄，败也不馁。坚持到最后，才是最好！题记（各科分数段，下略）家长如何看待孩子的考试成绩家 长 对 待 孩 子 的 考 试 成 绩 ， 往 往 存 在 着 下 列 的 心 态 ： 考 好 了 ， 高 兴 ， 不惜 “重 金 ”奖 励 ； 考 坏 了 ， 着 急 ， 气 急 败 坏 ， 责 怪 ， 甚 至 大 打 出 手 。 这 两 种做 法 都 不 利 于 孩 子 的 学 习 。 对 此 ， 笔 者 提 出 以 下 看 法 ， 供 广 大 家 长 参 考 。家长应该用什么态度看孩子的成绩（一）用发展的眼光看待考试成绩。每次考试后，无论分数高低，首先要看进步了，还是退步了，看一看预期目标达到没有。如果预期目标达到了，说明孩子的前一段的学习是成功的、有效的。例如，某学生英语、数学一贯较低，因此，他把目标定在这两门课的提高上。考试结果是英语、数学有很大的进步，8达到了预期目标。在这种情况下，即使其他学科暂时不理想，也应该肯定他这段时间的学习是有效的，并帮他制订下一步学习计划。（二）要用分析的态度看待孩子的成绩。如果孩子是认真的、刻苦的，而成绩还不理想，那么就该同孩子一道分析原因，而不是一味指责。原因可以从以下几方面找：学习习惯，通常学习习惯好的学生，在学习过程中能够做到认真听讲、认真练习、及时复习这几个环节；学习方法，有的学生在学习中认为只要花时间就能提高自己的成绩，晚上学得很晚，结果白天上课无精打采，或者有的学生一味做难题，而忽视了基础知识的学习。（三）用科学的态度看待孩子的成绩。成绩的好坏与智力因素、非智力因素密切相关。而一个人在不同的年龄阶段表现出不同的智力与非智力状态。例如，男女生，不同时期的学习成绩变化很大，家长同志可以了解一些孩子智力、心理发展的规律。分析进步的原因（一）养成了好的学习习惯、有好的学习方法、学习认真刻苦；（二）前次考试考得较低、考完后认真总结教训并发愤努力，迎头赶上；（三）在班上排名较后，为了改变自己的名次努力学习；（四）考试中带有一定的偶然性。分析退步原因（一）正常浮动，一般我们把学生考试结果上下浮动 5 个名次看为一种正常现象；（二）因骄傲自满而导致成绩下降；（三）学习习惯一贯不好，学习不刻苦，特别是在听课作业这两个环节上存大重大问题；（四）学习方法有问题、学习时间安排不当、只注意做难题而忽视了基础知识。会议备忘（2013.12.8）1、徐老师介绍初三班级工作思路（指着学生走，抓两头促中间，中间突破）2、前 100 天班级正能量（进步学生情况） ，学生个性化分析，不足之处。3、中间 100 天教学计划，考试安排；最后 100 天相关计划。4、关于安全、晨跑、课外辅导等情况说明、强调。5、家庭督促辅导建议怎样才有效？（围绕信心、动力、计划、过程、阶段目标等方面）本学期学校对初三的培优、提高辅导高度重视，从校内外遴选了一批优秀的数理教师任教。10 月 5 日、6 日两个半天上课。班级在实验 1 班学习是姚尚君、宋文璟同学，老师是陈培峰（数学） ，梁家龙（物理 安庆四中） ，教室初三（8）班教室，时间是下午两点至五点半；班级在实验 2 班学习的是齐心如、吴金镝、张泽晴、李珂，老师是周米（数学） ，葛云（物理） ，教室初三（7）班教9室，时间上午八点至十一点半；班级在培优 1 班学习的是陈敬文、余凡、杨宇、吴辉、汤淑瑾，老师是王生意（数学） ，张立娟（物理） ，时间上午八点至十一点半。考虑到培优 2 班报名人数在 10 人以内，学校已经把部分学生移到培优一班学习，培优 2 班暂时不开设，原定数学老师是聂立群（石化一中） 。另提高班主要考虑后进生，目前报名的有四人，长假不开课，两周内人数够的话即开，原定老师是方昊（数学） ，蔡旭辉（物理 宜秀区教师） 。以上实验 1 班、实验 2班、培优 1 班班级日常管理由高艺老师负责，联电个别需要辅导而家里找不到老师的同学可以和老师沟通。家校齐努力，定有好成绩！谢谢支持！（摘自 2013.10.1 留言）您好！师生备战中考进入第一个黄金时段。学校、班级对学生提出具体要求：一要静下心。要避免外界的干扰，克服浮躁心理，克服拈轻怕重、眼高手低的现象，静心听课，精心备战；二要会复习。要做到脑动、口动、手动、心动，养成做笔记的习惯，努力解决听和记的矛盾，特别要重基础、抓典型，努力把复习的知识物化为成果；三要造氛围。家庭尽量营造安静、文明、和谐的气场；四要精力旺。现在复习任务重、课业多，一定要做好劳逸结合，加强锻炼，调节身心，切忌“ 开夜车 ”，搞疲劳战，以免事倍功半；五要定计划。师生都要结合学科实际，制定每个阶段、每门学科的复习计划。要严把时间关，按计划有步骤、有层次、有重点的进行，做到胸有成竹、主次分明、事半功倍；六要多沟通。学生要经常与老师多交流，提出问题，分析问题，解决问题。与父母多沟通，理解父母的苦心，合情合理的提出想法和要求。同学之间要多讨论，探讨知识和学习方法，取长补短，协同共进。 （摘自 2013.10.22 留言）您好！学生进入初三，就意味着已经进入了战斗的状态，有压力是不可避免的。在这种压力之下，心态的调整就显得尤为重要。好的心态表现在有信心、有动力，遇到困难敢于面对、勇于克服，微笑地面对生活！期中考前语文、英语、政治、历史、化学的记忆量大，提醒学生结合笔记，对照课本，夯实基础，滚动复习，不断提高学习效率！周五下发的成功意想不到一分钟记忆比赛要认真领悟。谢谢关注！（摘自 2013.10.27 留言）您好！本周为学生初三第 12 周（11 月 18 至 24 日） 。下午班会课以“且行且思我的梦”为主题，邹斐然、杨宇、宋文璟、周以熙、饶灵欢、储开元、査道成七位同学从“我的梦、梦之行、行之艰、彼岸期待”等方面阐述了自己初三学习历程及奋斗历程，姚尚君和余凡同学还表演了追梦之旅的精彩小品。全体同学进一步增强了初三学习的目标意识和干劲。另目前班级已有姚尚君、余凡、宋文璟、张泽晴等 17 名同学坚持晨跑（早上六点五十至七点零三分） ，既锻炼了身体，又准备了体育中考，更主要的是提高了课堂的学习状态和效率。考虑到明年四月份体育中考在即，班级计划从下周一（11 月 25 日）开始，每天早上七点零三分开始集体跑步（只会提前，不会退后） ，家里提醒孩子做好准备每天早上起床一定要及时。谢谢！（摘自 2013.11.18 留言）九年级家长会发言稿时间：2013 年 11 月 30 日地点：九年级 1 班教室10主持人：九年级 1 班班主任家长会主要内容：尊敬的各位家长： 大家上午好！首先，请允许我代表九年级 1 班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下我们大半学期以来的工作情况，学生在校表现和学习情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题。首先向家长们介绍一下本班学生情况和老师情况：学生方面，本班学生有 40 人，男生 17 人，女生 23 人。班长杨春玥，副班长兼电教员王文强，纪律委员包棱心，生活委员张礼雪、曹祥刚、；老师方面，我是这个班级的班主任，教语文、数学老师是董学红老师、英语老师是曹玲老师、物理是贺昌英老师、化学是三班的班主任王栋老师、政治是何伟老师、历史是陈常军老师、11体育是陈业伦老师。这些老师责任心都很强，也很敬业。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩提上去，这一点请家长们放心。其次下面介绍班级管理情况。今年的初三共三个班，是在去年初二四个班压缩并重新整合而成的一个班，（简单介绍分班情况），有不少家长都是新面孔。下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，晚自习保持安静已经成为常规，课间减少了追逐打闹现象，减少了吃零食现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。 但班级管理中也有一些需要完善的地方，如有极少数的学生在校的表现不够好。比如以下几个方面：1、校内携有手机、教学区听 mp3 和 mp4 等（学校明令禁止的）。2、请假问题。有的学生不假离校（於桂梅）严重违犯了学校纪律，现已由家长带回家教育。个别同学性格倔强，任性，一点小事就要离开教室、学校（五保桦）。今后凡是有事要请假必须经家长与班主任联系方可准假，或者是生病方可准假。3、少数同学仍很贪玩，作业马虎（何洋、张浩、周蝶、）甚至还把别人的答案拿来抄。 （1）学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。（2）学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。12（3）部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。（4）最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。4、早恋现象希望家长能重视。 5、上网聊天打游戏问题，有的同学去见网友（於桂梅）、6、周末学生到处走问题：可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到位的地方还请大家指教。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。13对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。那么家长如何能在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？提出下面几点建议：1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有 10 种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流