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文档简介
一年级春季学期家长会家长代表发言稿一年级春季学期家长会家长代表发言稿尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家好!我是一年级四班 xx 的妈妈,首先非常感 xx 老师给予我的信任和鼓励,让我作为家长代表在这里与大家共同探讨、交流孩子们的教育问题,借此机会,我先向半学期以来为孩子们的学习、成长付出辛勤劳动的老师,表示深深的敬意和衷心的感谢,感谢你们充满深情的关爱和无微不至的呵护,让我们的孩子从一个顽童逐渐成长为一个懂得约束自己 ,并开始走向自觉学习的合格小学生,我们不会忘记你们的付出与努力,一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合你们的工作。俗话说:“父母是孩子的第一任老师 ”,教育孩子是每一个家长不可推卸的责任。说起子女教育,实在谈不上什么经验,好多想法做法也是点点滴滴从书上、网上 、生活中耳闻目睹学习借鉴来的,在与孩子一起成长实践过程中一点点尝试着摸索着,以下几点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。体会一:要给孩子创造一个良好家庭氛围我们经常合计,一定要注意在家里的一言一行,要尽量给孩子营造一个好的环境和氛围。比方说,孩子做作业时,我们尽量做到不看电视、不玩电脑、不玩手机,甚至陪着他一起学习(如练书法、认字卡) 。另外,在饭后睡前、周末等空余时间,我们经常各自捧本书来看,甚至有时候找个话题讨论(如词语接龙、成语接龙等等) ,目的就是想要引导孩子读书,扩大知识面。时间长了,孩子真的就主动加入进来了,看到我们在看书,他也拿起属于自己的书来看,听到我们讨论,他偶尔也会插话,和我们一起交流,我发现他知道的知识多起来了,表达也有了很大进步。体会二:要让孩子在快乐中学习快乐的事情,大家都愿意做并且往往能做好。我们尽量想一些趣味性的办法让孩子在快乐中学习。如学习数学,我们就和他玩扑克牌游戏,两人或三人各拿一张或两张牌,利用加 、减等计算法则,看谁算得又快又对谁就获胜,这样在玩的同时就锻炼了孩子的计算能力,让他对学数学产生浓厚兴趣。再如 ,我们想要检查他的学习情况时,我们让孩子当小老师,让他讲给我们听。如四声等,我们就假装不懂,这时候孩子很有成就感,反复给我们讲,这样对于这些问题印象就很深刻了。体会三:要注意启发和引导孩子的求知欲 孩子天性好奇、好问。每个孩子从小都爱问问题 ,比如“为什么星星白天藏起来”、“为什么向日葵花向阳开?”、“我是从哪里来的”等等,其实这正是孩子求知欲的表现 。有的问题可以直接回答 ,有的需要翻阅资料,但我都尽量给孩子一个满意的回答。这样孩子的好奇心得到了保护,孩子的问题就会越来越多,然后再启发他,书是我们最好的老师,让孩子带着问题自己学着看书,就形成了爱读书的好习惯。孩子喜欢看动画片、听故事、下五子棋、象棋等等。因此,我们有时候陪他在规定的时间内看动画片(如买熊出没的书)、给他讲各种各样的故事(如睡前故事、十万个为什么、脑筋急转弯等等),并不时的提出问题 ,引导孩子去思考、回答 。否则,我们就会被他考住,如有一次孩子问我“王婆卖瓜,卖得是什么瓜?”,我回答是西瓜,孩子调皮的说是哈密瓜,我说你咋知道的,哈哈在电视疯狂的麦咭里学的 。孩子越小可塑性就越强 ,通过这些求知、解答的过程,孩子就有了自己更多的独立意识。体会四:要赏识教育,多理解,多表扬,多鼓励,少指责我们不要总是居高临下的去教育孩子,要把孩子当做是自己的朋友,多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,常言说得好“好孩子是夸出来”。当孩子获得成功时,把我们的拥抱、鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励。只要孩子有点滴进步,我们都及时表扬,让他有成就感,促使他再接再厉。人无完人,孩子也是一样。我相信我的孩子和在座家长的孩子一样,在家里都是娇惯溺爱着。在日常生活中碰钉子、受打击、遭挫折后,表现出不称心就发脾气或畏缩逃避。这时候,如果连父母都看不起他们,甚至嘲笑他们,那么孩子会更加自卑,甚至自暴自弃。通过宽容孩子的缺点,可以帮助孩子克服缺点、弥补缺陷,从而健康地成长。当孩子暴露出缺点时,家长要冷静,多想孩子的优点,多跟孩子像朋友一样沟通,想方设法帮助孩子分析缺点和不足,帮助其改正缺点。家长的信任、尊重和支持将有利于孩子获得自信,孩子也会从内心感激家长 ,从而努力按照父母的期望去做。体会五:要注意与孩子的交流,培养孩子的好习惯人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。所以我认为应该多找时间与孩子好好沟通,加强交流。同时,要注意培养孩子的习惯,习惯会伴随人的一生,一个好习惯受益终生 ,一个坏习惯影响一辈子 。所以,我们总是尽量培养孩子形成好的学习习惯 。上面仅仅是我的一些个人体会,谈不上什么经验方法。总之,相信孩子的潜力是无穷的,孩子的兴趣是多方面的
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