仪器设备管理及肺活量监测

云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理及肺活量监测云南省疾病预防控制中心学校与少儿卫生科刘 宏 1仪器设备管理1肺活量监测22云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理人财 物管理3云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理仪器设备是开展工作和完成任务的物质基础和技术支撑条件。仪器设备管理应遵循统一领导，归口管理，分级负责，责任到人、管理与服务相结合的原则。医疗卫生机构仪器设备管理办法（年月日 卫生部发布）4云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理学校与少儿卫生科仪器存放室管理制度1、学校与少儿卫生科的仪器存放室固定在 3号楼 408室 ， 408室的钥匙由 刘宏 和 代丽梅 保管。刘宏负责登记仪器的 出入库记录和仪器的入库验收记录 ，确保仪器在使用后外形完好、配件完整、相关的质量记录正确填写、开机正常、能正确读数等；刘宏不在时由代丽梅代为完成。5云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理2、由刘宏负责 定期或不定期对仪器设备的维护 ，并填写维护记录。同时，根据 仪器设备检定计划 整理需要检定的仪器设备，提前一个月报设备科。3、当仪器设备在存放室使用时，请认真填写 使用记录 ，使用完毕后放在原位，将电源断开，确保所有设备处于初始化状态。6云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理 7云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理学生体检使用仪器存放区学生体检停用仪器存放区申报项目仪器存放区8云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理申报项目仪器铝水平尺50米纤维尺温湿度表照度计噪声统计分析仪5米钢卷尺9云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理 10云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理噪声统计分析仪作业指导书 目的 适用范围 职责 评价指标 仪器 测定方法 评价标准 支持性文件 质量记录噪声统计分析仪维护计划 仪器名称 维护内容 维护方法 维护时间 仪器检定 仪器设备维护记录（维护原因、维护时间、维护结论和维护人员）11云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理学生体检仪器12云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训仪器设备管理 13云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测形 态 指 标功 能 指 标素 质 指 标心 理 指 标生长发育 肺活量14云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测肺活量的概念及特点 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。 15云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测青壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康状况愈好的人肺活量愈大，肺组织损害如 肺结核 、肺纤维化 、 肺不张 或 肺叶 切除达一定程度时都可能使肺活量减小； 脊柱 后凸， 胸膜 增厚，渗出性胸膜炎或 气胸 等，也可使肺扩张受限，肺活量减小。 由于肺活量的测定方法简单，重复性较好，故是健康检查常用的指标。医学界已将肺活量作为检测人体衰老的首选项目。 16云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测监测肺活量的仪器直立式肺活量计回转式肺活量计电子肺活量计 17云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测肺活量监测的准备及记录方法首先应调节桶内水位，使其与仪器水位线下缘平齐。再将温度计插入温度计夹内，测量水温后，将游标温度指示器调至与温度计读数一致。吹气与放气时注意阀门的使用方法，手柄竖直，为放气，手柄拨向一侧，可吹气。每人测试两次，取最大值记录。以毫升为单位，精确到 20ml。 18云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测肺活量监测的方法受试者取站立位，测量前做 12次深呼吸或扩胸动作。然后尽力深吸气，吸气停止时，憋住气，缓慢而均匀地向肺活量计口嘴内尽力深呼气，直到不能再呼气为止。待回转筒停稳后，按照游标指示器所指的一点进行肺活量读数。19云 南 省 学 生 健 康 体 检 培 训肺活量监测肺活量监测的注意事项 测试前应向受试者扼要讲解吹肺活量的方法、要领，并作示范。 呼气时的速度要适当，不要过快过猛，防止气体从嘴与吹气口嘴交接处漏出。 受测者吸气和呼气均应充分，呼气时是否漏气或进行第二次吸气，防止用鼻吸气。允许弯腰呼气，但呼气开始后不得再