小学学师德师风教育月活动方案

小学学师德师风教育月活动方案为切实加强我校教师的师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，根据县教体局县教发20128 号关于印发2012 年师德教育月活动方案的文件通知精神，我校决定本年度继续在全校开展师德师风教育月活动。现制定具体活动方案如下：一、组织领导为加强本次师德师风教育月活动领导，经校委会研究决定，成立我校师德师风建设工作领导小组，成员如下：二、活动主题本次师德师风教育月活动的主题为“立德树人，做德艺双馨的人民教师” 。三、活动目的近年来，我校师德师风建设虽然一如既往地加强，也取得了一定成效。但是，在新形势下，我校师德师风建设也面临许多新情况、新问题和新挑战，为此，开展师德师风建设教育月活动，对推动教师师德师风建设、解决教师队伍中存在的突出问题和办人民满意教育具有十分重要的意义。2012 年，我们开展“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题的师德师风教育月活动的目的是：1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全县优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。四、活动时间2012 年 4 月 1 日5 月 10 日五、活动方法1、召开动员大会。为了让全体教师充分认识到此次主题教育活动的重要意义，我校认真研究制定了本次师德师风教育月活动方案，并决定在三月初组织召开一次全校性师德师风教育月活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。2、组织学习，引导提高。学习是教师提升自我修养的重要途径。活动月中，我校将组织教师认真开展读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，购买一定数量图书，利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。活动月期间，要求每位教师至少阅读一本教育教学专著（推荐书目：民主与教育李镇西著） ，通过读书体悟师德的时代要求，特别是引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观” 、 “师生观” ，进一步明确“德高为师、奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。3、开展一次讨论活动。活动月期间，学校将认真组织教师开展形式多样的“德高为师、奉献为荣”的讨论活动，从而凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。具体形式为组织一次全校性 80 后青年教师及新进校教师“讲师德、练师能、树师表、铸师魂”座谈会；开展一次全校性教师“树师德，讲奉献”论文交流会；组织一次青年教师“我的师德小故事”演讲比赛、要求全校教师上交一篇“我为学校跨越发展献一策”的征文。学校还将专门就讨论活动写好总结，并选送教师的 12 篇优秀论文，报送中心学校。4、撰写高质量的师德反思材料在深入学习和讨论的基础上，广大中小学教师要对照中小学教师职业道德规范 ，以及“德高为师，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校对教师的优秀师德反思材料将推荐到县教育局进行评选表彰。为确保反思活动落到实处，我校还将分年级着重开好一次以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题的教师座谈会，由学校蹲点领导带领本年级教师对照中小学教师职业道德规范中“甘为人梯，乐于奉献”的要求，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好地尊重学生，教书育人六、活动安排（一）宣传发动阶段（2012 年 4 月 1 日-10 日）制定方案、宣传动员、学习提高、承诺宣誓。（二）查摆剖析阶段（2012 年 4 月 10 日-25 日）查摆剖析问题。认真开展“八查八看”活动：查教书育人情况；查爱岗敬业情况；查关爱学生情况；查为人师表情况；查遵守社会公德情况；查廉洁从教情况；查终身学习情况；查学生安