关于第78周年南京大屠杀纪念日活动方案.docx

关于第 78 周年南京大屠杀纪念日活动方案通过展开活动唤起广汉市民心中爱国情怀，增强爱国主义思想“勿忘国耻，振兴中华” 。1、人力资源(南京大屠杀为主题,各部门分工协调)宣传组：开展前期的宣传工作、动员大会宣讲于活动时候的纪律;策划组：策划整个活动的展张方式;财务组：对资金的消耗进行预算安排;筹资组：对活动资金的来源进行筹备;后勤组：物资准备、广场的布置及清洁、负责全场秩序及安全状况。2、物力资源：(1)广汉市金雁广场为活动现场;(2)多媒体包括两个大音响在内的设施;(3)现场布置;(4)节目所需物资采购。1、活动时间：XX 年 12 月 13 日(星期日)下午2、前期准备(1)宣传部以展板和海报的方式对活动做前期宣传工作、活动期间所需倡议书及其展示设置(全院征集“南京大屠杀纪念日小纸条”选出一定数量优秀“小纸条”内容及优秀名单以展板方式于 12 月 14 日周一公布于全院，优秀“小纸条”的作者将获得青年志愿者协会精美礼物一份。“小纸条”内容主题由宣传部定夺);(2) 筹资部负责为本次活动找赞助商、活动所需横幅设计与制作;(3) 文艺部对本次内容的准备;(4) 文艺部、校园服务部采购活动所需物资;(5) 爱国文艺节目、 “爱心抱抱团”等由文艺部负责，各部门为文艺部充配所需求文艺人才，并听其安排、调遣;(6) 策划部制作募捐箱 1 个，准备宣誓内容并从协会中寻出一领誓人、一拍照摄影人。3、活动展开(1)组织青年志愿者坐公交车，到金雁广场附近公交路线下车(费用自己承担)，徒步、整齐前往金雁广场;(2)志愿者衣装端正，徒步途中拉起“勿忘国耻，振兴中华”的横幅;(3)展开南京大屠杀纪念日活动：A)南京大屠杀图文展览，数名志愿者为市民耐心讲解;B)募捐箱， “爱心抱抱团”到位，为每位募捐者送上拥抱(募捐处旁边放募捐倡议书);C)“万人签名”(由志愿者置马路旁看护，市民签名)，表心中情;D)防空警报 mp3 通过音响响起(声播范围为广场附近、时长 1 分钟内)默哀 3 分钟;E)演讲，一男一女、标准普通话，可携稿，须熟悉，多注视观众，情态丰富。寒冬，此活动在人们心头燃起一把火，一把以悲愤、悼念为燃料的火炬;F)朗诵国歌歌词后，高唱国歌，由国歌手语者领唱;G)宣誓代表全体中国人宣誓，为祖国强大而努力的相应内容、后衔接“勿忘国耻，振兴中华”口号，声音洪亮整齐;H)其他节目由各部门负责，后上报至节目出演策划组，便于统筹节目出演次序。4、后期:(1)活动结束，播放南京大屠杀相关音乐。现场公物检查、清洁卫生由校园服务部负责;(2)节目中所用物品归还。南京大屠杀纪念日，具爱国教育意义，通过活动可让人们重温南京大屠杀惨象，不忘国耻，了解历史，铭记历史，同时也让人们知道中华民族是一个以德报怨的民族。在重重困难后，我们凭借坚强意志重新站起来了。爱我们的祖国，从小事做起振兴中华。小学勿忘国耻(南京大屠杀纪念日)班队活动方案班会主题：勿忘国耻，爱我中华纪念南京大屠杀75 周年活动目的：通过回顾屈辱的历史，让同学们体会到幸福生活来之不易;我们青少年要有“为中华之富强而读书”的信念，只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，才能担负起建设祖国的重任。1、观看南京大屠杀纪录片(片段) 资料;(约 6 分钟)2、同学们谈感受与体会;(3-4 名同学)3、朗诵我骄傲，我是中国人;(8 名同学)4、签名寄语;(每位同学，请提前准备小纸签)5、孙老师点评。活动过程：陈：敬爱的老师胡：亲爱的同学们合：大家，下午好陈：同学们，你们知道 75 年前的今天，中国发生了怎样屈辱的事件么?胡：1937 年的 12 月 13 日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达 6 周惨绝人寰的大规模屠杀，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达 30 余万人。陈：除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献 88 万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆 85 万册的藏书量。胡：这是一段怎样屈辱的历史啊。陈：这是我们每一位炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。胡：让我们一起来回顾当时的一些场景吧陈：请看纪录片(播放纪录片，约 6 分钟)胡：看了纪录片，同学们的心情一定十分沉重。陈：为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。(自由讨论，请 3-4 名同学发言)陈：同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。胡：为了悼念这些惨死的同胞，1985 年 8 月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。陈：同学们如果有机会去南京旅游，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。胡：对，小陈同学的建议非常好。我们很幸运，能够生活在和平的年代，但我们不能忘记这段历史。陈： 75 年过去了，回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。陈：我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。胡：想起梁启超先生的训诫：今日之责不在他人而全在我少年。陈：少年兴则国兴，少年强则国强。胡：我们青少年要以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精。陈：我们要让我们的祖国一天比一天强大;我们要成为捍卫世界和平，坚定的有力的力量!胡：祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!陈：下面，有请*等同学朗诵诗歌我骄傲，我是中国人(8 位同学上台朗诵诗歌)陈：谢谢同学们的精彩朗诵。胡：接下来，我们要进行“向祖国寄语”的活动。每位同学把自己想对祖国说的话写在小纸片上，请每组按秩序把这些话贴在我们的寄语板上。陈：请每组同学轮流有序上台寄言。(小组同学轮流上台寄言)胡：我们不仅要把对祖国的热爱寄语在这张张的小纸片上，更要把这份热爱之情转化为学习的动力，生活的方向。陈：对，让我们一起努力，为中华富强而奋发图强。胡：205 班“勿忘国耻，爱我中华”班队活动到此结束!陈：请孙老师为我们讲话。我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，我有着/大地般/黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，长城/是我扬起的手臂，泰山/是我站立的脚跟。我是中国人我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在/我的民族中不光有/万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那/文学史上/万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人!我是中国人我那黄河一样/粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着/中国的议论，也响在/奥林匹克的赛场上，大声高喊着/“中国得分”!啊!当掌声/把五星红旗/送上蓝天，我骄傲，我是中国人!