中班主题活动计划3篇

中班主题活动计划 3 篇（1914 字）主题名称：可爱的秋天 执行时间：10 月 18 日11 月12 日 主题说明 十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？” “为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。 智慧成长： 1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长： 3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。 4、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。 创造性成长： 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。 情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。 机体成长： 1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。 2、参与劳动，体验劳动的乐趣 社会成长： 1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。 2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。 物质环境： 1 开辟“生成角” ，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。 2 美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各种野花野草插花等。 3 科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。 4 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。 5 表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。 精神环境： 在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。 活动安排 第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：小兔乖乖 保持幼儿 2 小时户外活动时间 第九周： 集体活动： 小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学 小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学） 游戏生活活动：体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌哥哥捉蝈蝈插花艺术、音乐游戏：小兔乖乖 1 组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。 2 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。 （928 字）语言：花灯谣 1学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。 2感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。 音乐：大家来看灯 1学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 2感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。 音乐：小看戏 1引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。 2能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。数学：比较数的多少 1引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断 7 以内的数量。 2教幼儿认识 7 以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。 语言：我是家庭小主人 1知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2懂得关心、帮助家人。 美术：全家福 1能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。2培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。 社会：快乐大家庭 1知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。 2喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。 美术：台布设计 1学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。 2培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。体育：接送娃娃 1练习在宽 1520 厘米的平行线中间走。 2培养幼儿关心娃娃的良好品质。 综合：夸妈妈 1知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。 （1136 字）一、活动 5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。 五、活动安排 第一阶段：我喜欢的动物 主要活动：谈话：我喜欢的动物 科学：动物有多少 分类：它们生活在哪 音乐：在农场 综合：农场里的动物 制订参观动物园的计划 第二阶段：动物本领大 主要活动：区域：搭建野生动物园 探究：有用的鼻子 尾