六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我_第1页
六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我_第2页
六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我_第3页
六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我_第4页
六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级写自己做对了的一件事作文 选择诚信的我700 字习作 “得黄金百斤,不如得季布一诺” “如果你想要别人遵守诚信,自己必须先遵守诚信”这些有关诚信的名言使我想起了一件事那次数学老师通知星期一要考试,并叮嘱回家一定要复习。很快,星期一到了,每一个同学脸上挂着不同的神态,有的气定神闲,因为胜券在握,所以在与同学打闹;有的没复习好,还在心急如焚地不停翻书查阅;还有的完全不在意这次考试,无所谓得失。你看,真是人生百态啊!考试很快就开始了,有奋笔疾书的、有趁机偷看的、有埋头思索的。过了几天,终于盼到了公布分数的时候,可原来无比放松的我心里却突然紧绷了起来。老师先念不及格的,再念 60 分以上的,然后念 80 分以上的,最后念 90 分以上的。终于念到 90 分以上的了!于是,我的心被紧张绷得更紧了。只见数学老师环顾教室四周,突然念到:“文旭青,100 分!”我的心突然变成了一只活蹦乱跳的兔子,顷刻间放松了!得到卷子后,我看了一眼“对手”的分数:99 分。哈哈,我心里乐开了花,她终于比我低了!骄傲了一会儿后,我与“对手”对上了答案。 “咦?第二题计算怎么和她的不一样?”我“开了花”的心一下子又绷了起来。我赶忙拿起笔重新算了一遍,“哎呀,原来是我错了!”我的脸被吓得通红,但还是瞒了下来。回家的路上,我心里出现了两个念头第一:不告诉老师,不仅比“对手”高,还可以得到老师、家长的表扬。第二:告诉老师,那我就比“对手“少了一分,还得不到表扬。我想了想,还是决定第二天把这件事告诉老师。没想到,老师不仅表扬了我,而且还把 100 分给了我,说那 2 分是我的诚信分。我开心极了,以后我一定会继续遵守诚信,因为诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。古有孙膑一诺千金、宋濂连夜抄书;今有邓颖超冒雨赴约、列宁按时归还图书等等。只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。700 字习作 “得黄金百斤,不如得季布一诺” “如果你想要别人遵守诚信,自己必须先遵守诚信”这些有关诚信的名言使我想起了一件事那次数学老师通知星期一要考试,并叮嘱回家一定要复习。很快,星期一到了,每一个同学脸上挂着不同的神态,有的气定神闲,因为胜券在握,所以在与同学打闹;有的没复习好,还在心急如焚地不停翻书查阅;还有的完全不在意这次考试,无所谓得失。你看,真是人生百态啊!考试很快就开始了,有奋笔疾书的、有趁机偷看的、有埋头思索的。过了几天,终于盼到了公布分数的时候,可原来无比放松的我心里却突然紧绷了起来。老师先念不及格的,再念 60 分以上的,然后念 80 分以上的,最后念 90 分以上的。终于念到 90 分以上的了!于是,我的心被紧张绷得更紧了。只见数学老师环顾教室四周,突然念到:“文旭青,100 分!”我的心突然变成了一只活蹦乱跳的兔子,顷刻间放松了!得到卷子后,我看了一眼“对手”的分数:99 分。哈哈,我心里乐开了花,她终于比我低了!骄傲了一会儿后,我与“对手”对上了答案。 “咦?第二题计算怎么和她的不一样?”我“开了花”的心一下子又绷了起来。我赶忙拿起笔重新算了一遍,“哎呀,原来是我错了!”我的脸被吓得通红,但还是瞒了下来。回家的路上,我心里出现了两个念头第一:不告诉老师,不仅比“对手”高,还可以得到老师、家长的表扬。第二:告诉老师,那我就比“对手“少了一分,还得不到表扬。我想了想,还是决定第二天把这件事告诉老师。没想到,老师不仅表扬了我,而且还把 100 分给了我,说那 2 分是我的诚信分。我开心极了,以后我一定会继续遵守诚信,因为诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。古有孙膑一诺千金、宋濂连夜抄书;今有邓颖超冒雨赴约、列宁按时归还图书等等。只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。700 字习作 “得黄金百斤,不如得季布一诺” “如果你想要别人遵守诚信,自己必须先遵守诚信”这些有关诚信的名言使我想起了一件事那次数学老师通知星期一要考试,并叮嘱回家一定要复习。很快,星期一到了,每一个同学脸上挂着不同的神态,有的气定神闲,因为胜券在握,所以在与同学打闹;有的没复习好,还在心急如焚地不停翻书查阅;还有的完全不在意这次考试,无所谓得失。你看,真是人生百态啊!考试很快就开始了,有奋笔疾书的、有趁机偷看的、有埋头思索的。过了几天,终于盼到了公布分数的时候,可原来无比放松的我心里却突然紧绷了起来。老师先念不及格的,再念 60 分以上的,然后念 80 分以上的,最后念 90 分以上的。终于念到 90 分以上的了!于是,我的心被紧张绷得更紧了。只见数学老师环顾教室四周,突然念到:“文旭青,100 分!”我的心突然变成了一只活蹦乱跳的兔子,顷刻间放松了!得到卷子后,我看了一眼“对手”的分数:99 分。哈哈,我心里乐开了花,她终于比我低了!骄傲了一会儿后,我与“对手”对上了答案。 “咦?第二题计算怎么和她的不一样?”我“开了花”的心一下子又绷了起来。我赶忙拿起笔重新算了一遍,“哎呀,原来是我错了!”我的脸被吓得通红,但还是瞒了下来。回家的路上,我心里出现了两个念头第一:不告诉老师,不仅比“对手”高,还可以得到老师、家长的表扬。第二:告诉老师,那我就比“对手“少了一分,还得不到表扬。我想了想,还是决定第二天把这件事告诉老师。没想到,老师不仅表扬了我,而且还把 100 分给了我,说那 2 分是我的诚信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论