高二历史上学期第一次月考试题

1广西来宾市 2015-2016 学年高二历史上学期第一次月考试题（满分 100 分 考试时间 90 分钟）一 选择题（每题 2 分，共 30 小题，满分 60 分）1春秋战国时期，主张“仁者爱人” ，以此调整人际关系，稳定社会秩序的学派是 （ ）A.法家 B.儒家 C.墨家 D.道家2 论语载，孔子曾说：“中人以上 ，可以语上(深奥学问)也；中人以下，不可以语上也。 ”这表明他在教学方法上主张 ( ) A.启发诱导 B. 学思结合 C因材施教 D温故知新 3.“昔孟母，择邻处” ， “孟母三迁”教子的故事流传至今。下列关于孟子的表述正确的是（ ）A.提出了“仁”的学说 B.主张以“法”治国C.提出“天下兴亡，匹夫有责” D.被儒家学派尊称为“亚圣”4提出“水则载舟，水则覆舟”的思想家是（ ） A、孟子 B、荀子 C、庄子 D、韩非子5主张“明主峭其法而严刑” “威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”的思想家是 （ ）A、荀子 B、墨子 C、韩非子 D、老子6汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于 （ ）A、其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾 B、它适应了中央集权和国家统一的需要C、它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求 D、汉武帝对原先的儒家思想不满7董仲舒为儒学增加了“君权神授” 、 “天人感应”的内容，以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是（ ）A皇帝即位要举行祭天仪式 B为了加强皇权而取消宰相C皇帝要重视发生的自然灾害 D “奉天承运”是诏书中的常用语8 “父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。 ”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 （ ）A、鼓励儿童活拨机智 B、突出地方教育特色C、提倡父子教学相长 D、注重儒家伦理道德9朱熹提出“存天理，灭人欲” ，其中“天理”主要是指（ ）A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论210.某校高二学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是 （ ）A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.天行有常，知天命而用之C.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 D.经世致用，工商皆本11在今天的台北有一风景区阳明山，它以前叫草山，蒋介石到台湾后，由于崇拜明代思想家王阳明，所以改名阳明山。王阳明是 ( )A.理学的集大成者否 B.心学的集大成者C.三教合一的集大成者 D.首先向正统思想发起挑战者12程朱理学和王阳明“心学”的共同点是 （ ） A理气一体，理先气后 B心外无物，心即理也C纲常伦纪，即为天理 D内心反省，以致良知13.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的政治家。这反映了他 （ ）A.主张男尊女卑 B.反对以“三纲五常”为核心的礼教C.迷信孔子的思想 D.主张“工商皆本”14黄宗羲反对重农抑商的传统思想，为此， 他主张( )A反对空谈,文人应该多研究一些有关国计民生的现实问题， B强调做学问要“经世致用” ，即研究学问要解决现实问题C继承先秦儒家的民本思想D “工、商皆民生之本” 15 明夷待访录中记载：“为天下之大害者，君而已矣！”这体现出（ ）、农民反封建的强烈愿望 、封建社会末期商品经济发展的要求、知识分子参与政权的愿望 、资产阶级对民主政治的要求16中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是 （ ）A.指南针与印刷术 B.造纸术与火药C.火药与指南针 D.印刷术与造纸术17清朝赵翼说：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 ”中国古代在“李杜”之后各领风骚的文学形式有 （ ）A楚辞、元曲、明清小说 B南戏、元杂剧、京剧C宋词、元曲、明清小说 D宋词、明清小说、京剧18有关宋词繁荣的原因的表述，不正确的是（ ） 3A. 商业的发展，城市的繁荣 B. 更能适应市民生活需要 C. 市民数量的不断增加 D. 封建大一统局面的出现19邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了” 。这幅名画指的是 （ ）A 夫妇宴饮图 B 洛神赋图 C 步辇图 D 清明上河图20 “诗画本一律，天工与清新” “外师造化，中得心源” “物我合一” 。从这些对国画的评价中，可以看出国画的艺术特点是（ ） 追求对自然景物的逼真描写 注重追求诗情画意的境界 局限于时空的限制 讲 究借物抒情，追求神韵意趣 A. B. C. D. 21林则徐是我国近代史上著名的民族英 雄，也是近代中国第一个睁眼看世界的人。他亲自主持了（ ）虎门禁烟 编写 海国图志 编译四洲志 维新变法 A B C D22鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起，下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（ ）向西方学习，寻求强国御侮之道 仍然以天朝上国自居 其中的“技”重点是指军事技术 要求改革中国的社会政治制 度 A B C D2319 世纪末，严复翻译天演论 ，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮中体西用 维新变法 救亡图存 民主与科学A. B. C. D.24、甲午战后， “康梁”维新派在探索中国近代化过程中，突破了滴血运动的局限，宣传维新变法，其主要贡献是（ ）A、提出政治体制改革的要求 B、倡导向西方学习科学技术C、明确了以中体西用为指导方针 D、宣传西方民主共和思想25鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学， 子曰诗云也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。 ”这一主流思想是指( )A “师夷长技以制夷 B “中学为体，西学为用”C兴民权，实行君主立宪 D自由为体，民主为用426、陈独秀认为只有“德先生”和“赛先生”才可以救治中国，这两位先生是（ ）A、民主与科学 B、科学与新文学C、新道德与新文学 D、民主与新道德27对新文化运动，毛泽东曾作出这样的评价：“他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好，一切都好。 ”这段话指出了新文化运动存在的缺陷是 （ ）A对东西方文化的认识存在绝对化的倾向 B尚未领会马克思主义的理论精髓C没有动摇封建正统思想的统治地位 D矫枉过正是文化改革运动的通病28 “在新文化潮流的冲击下有的女生已经开始觉悟，抵制学校开设的烈女传(她们)以实际行动反抗礼教，争取女性婚姻自由。 ”出现这种现象说明了 ( )A.新文化运动树立了积极、进取的科学精神 B.新文化运动促进了文化的普及和繁荣C.新文化运动动摇了传统礼教的思想统治地位 D.新文化运动中出现了较偏激的思想29五四运动后，新文化运动的方向和性质发生了变化，导致这种变化的因素是（ ）A民主与科学思想 B反对儒家传统道德C问题与主义之争 D马克思主义的传播30中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷” “中体西用” “维新变法” “民主共和” “民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( )A发展资本主义 B救亡图存 C反抗外来侵略 D反对专制统治2、材料解析题（3133 题，满分 40 分）31阅读材料回答问题（16 分）：材料一 “若使天下兼相爱，非相攻视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。”材料三 “天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”材料四 “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”请回答：（1）概括四则材料的观点或主张，及其所代表的学派。（8 分）5（2）结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大并说明原因？哪个对后世影响最大，说明原因？（8 分）31 （13 分） 材料一 “到春秋乃生出许多逆贼且如天子，必是天生圣哲为之。后世如秦始皇在上，乃大无道人，如汉高祖，乃崛起田间，此岂不是气运颠倒！”“天下事有大根本，有小根本，正君心是大本。 ”朱熹材料二 “后之为君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于已，然则为天下之大害者，君而已矣！向 使无君，人各得自私也。 ”“天子之所以是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。 ”黄宗羲请回答：（1）结合材料一及所学知识，概述朱熹对君主的基本看法。 （4 分）（2）结合材料二及所学知识，概括黄宗羲关于君主 专制的主要观点。 （4 分）（3）与朱熹相比，黄宗羲思想的进步性主要体现在哪些方面？（2 分）有何意义？（3 分）632 （11 分）材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 -李鸿章致总理各事务衙门函材料二：议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。故欲借公法以维大局，必先设议院以固国民。-郑观应盛世危言议院上材料三：泰西近政论，皆有三权：有议政这官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为 元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。-康有为应诏统筹全局折请回答：（1）材料一是近代哪一派的主张？其主要观点是什么？（4 分）（2）材料二、三的主张有何相似之处?（3 分）（3）上述材料的思想在当时起了怎样的积极作用？（4 分）7来宾 2015 年秋学期历史月考答案第 I 卷（选择题 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B D C C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C D B C D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C D A B A B第 II 卷（非选择题 40 分）31、 （17 分）（1）材料一 主张兼爱，兼爱则天下无争；是墨家主张材料二 主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻） ；是儒家材料三 认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；是道家材料四 认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。是法家（4 分）（2）材料四的法家思想对当时影响最大；适应当时诸侯争霸，完成大一统的历史发展趋势。4 分材料二的儒家思想对后世的影响最大。成为两千多年统治者维护封建统治的理论基础（4 分）32、 （13 分）（1）秦汉以来的许多帝王都是无道之君，所以导致政治的长期黑暗；(2 分)“正君心”是正纲常的根本。 （2 分）（2）观点：大胆批判君主专制，提倡君臣平等， （2 分）主张设立学校作为决定是非的最高机构，限制君权。 （2 分）（3）进步性：对君主专制的批判更加彻