




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
介始家乡风味小吃的作文:清水鱼馆要想吃到正宗的何田清水鱼,非到桥头樟树下的那家小饭馆不可。鱼馆前傍芹江,后挨竹林。修长挺拔的毛竹,三两错倚,靠成一簇,秀丽、青翠、婀娜,竹叶细长,错落有致。阳光透着竹叶间的缝隙灵巧地穿越,竹叶的摇动将其切成不规则的图形,倒映在地面上,宛若一幅天成的墨竹画。顺着竹林向下走,有一小池塘,清冽见底,塘中的鱼,自得其乐,好是逍遥。这是一家普通的饭馆,上、下两层,几张座椅,整齐地摆放着,小店并无殊处。只因店家烧得一手好鱼,惹来八方食客。一传十,十传百,许多人却都慕名而来,食客更是源源不断,络绎不绝。小店的名声也就渐渐打响了。也有人专程向店主讨教清水鱼的烧法,店主却总是笑而不语。常有好奇者,想到厨房一探究竟,主人也不回避,就见他熟练地捞起一尾草鱼,按在刀板上,操起刀背往鱼头处拍打几下,鱼儿顿时不再动弹。接着,用刀片刮去鱼鳞,从前到后,从右至左,要刮得干干净净,一片儿不剩。剖毕洗净后。将洗净的清水鱼放在刀板上,他操起菜刀,娴熟地在其背部切起花刀,就见菜刀在鱼背横七竖八地一阵挥舞,“噌噌噌” ,只一会儿工夫,就给鱼背上了几道花纹横七纵八地割出几道花纹,依旧是从右至左,自上而下,此一过程称为“切花刀” ,一是为了美观,二则为了入味儿。对鱼的处理到此为止了,接下来进入最重要的阶段配料。就见案板上早已整齐地码着一二块姜、三四颗葱、四五粒蒜,并数十颗花椒及醋盐酒等各色调味品。女主人娴熟地操起一块姜,手起刀落,一丝丝姜丝、一瓣瓣蒜瓣儿、一把把葱花在案板上呈现,放在盘中待用,匀称的结构,丰富的色泽,看看就让人垂涎欲滴该下锅了。首先点火倒水,待水开后放入清水鱼,加入一勺料酒、一勺醋,撒入少许盐后煮上 5分钟。另起一锅,倒入少许油,下一把花椒炸香,放入姜丝葱蒜煸炒,加入酱油、少许水、白糖、鸡精烧开,便是汤汁。起锅后,将鱼捞出放在盘中,鱼上码放葱丝、香菜,将烧好的汁浇在鱼上,最后,加以几块番茄点缀,一碗清水鱼便出炉了。这时候,看者无不点头,感叹手艺精湛,也不忘对女主人的心灵手巧大加赞赏一番。也有人买了鱼自个儿回家尝试烧制,总也烧不出这番滋味。因有了“清水鱼”一道招牌菜,小鱼馆的生意天天火爆。男女老少,都爱来这家鱼馆吃饭。一则为了品尝鲜嫩清香的清水鱼,二来也因为小店价钱实惠,加之店主待人和气,自为小店招徕了不少生意。无论新老食客,凡来饭馆的,一进大门,不及瞅着菜单,便高呼:“老板,来一碗何田清水鱼!”。店老板善于依照个人的口味不同,烹制不同口味的清水鱼,有人喜辣,他便多放辣椒加重口味;有人喜麻,他便多放花椒;有人偏爱清淡,他也能将鱼烧得清淡爽口。故凡是光顾饭馆的人,无一不是满意而归。鱼一上桌,食客们的筷子便迫不及待地开动了。只见一个小伙子,毫不客气地冲着鱼肚子夹了一大块肉,也不待细嚼慢咽一番,一口吞下,一面称赞道:“何田清水鱼,真是百吃不厌啊!”一个白发苍苍的老人,扯下一小块鱼肉,一面细细地咀嚼着,一面喃喃道:“好鲜嫩的鱼肉啊,不错,不错!”一个小男孩,夹了满满一碗鱼肉,一面狼吞虎咽地吃着,一面不时拿起饮料猛喝几口。惹得一旁的妈妈哭笑不得:“哟,慢点吃,小心鱼刺,没人和你抢,还有很多呢!”他全然不顾,端起饮料灌了两口,抹一把鼻涕,继续埋头吃起清水鱼来。许多人直吃得大汗淋漓,依旧不肯停筷,只是一面吐着舌头,一面赞道:“啊,过瘾,太过瘾了!”同在一个小县城,吃饭时免不了遇见熟人。于是,吃着可口的清水鱼,品着农家自酿的陈年老窖,话匣子便打开了。这边几对家长聚在一起。 “哎,我那个孩子,一门心思上网打游戏,哪有心思学习哟!这不,明年就要中考了,他却不慌不忙,真担心他考不上哦!”说罢,举杯喝一口闷酒。旁边的几个家长同情地附和着,脸上一副恨铁不成钢的表情。旁边坐着几个孩子,都是稚气未脱的中学生。“怎么办?又考砸了,回家该怎么向父母交待啊?”一位孩子愁苦地说。 “管它分数不分数呢,反正我早就习惯了。不过,现在的父母管得也太多了吧,一点自由都没有,分数,有那么重要嘛!” “是啊,是啊!”话音刚落,立刻博得一群附和者。那边家长无奈地望一眼孩子,叹息一声:“哎,现在的孩子”老人们则显得悠闲惬意。 “哟,老李,今天下象棋又是你赢了吧,真不愧是常胜将军!” “哼,什么常胜将军,我偏不信,要不,明天咱俩杀两盘,就在后院竹林里?”在惬意的笑声中,老人们似乎又回归了当年的青春。清水鱼百吃不厌。以至于每隔一段时间,人们便会怀念清水鱼的味道,这时,大家便异口同声地提议到小饭馆吃一回清水鱼,于是,一行人满怀期待地朝着小饭馆走去。如果你到了开化,可别忘了到桥头的那家小饭馆尝尝。要想吃到正宗的何田清水鱼,非到桥头樟树下的那家小饭馆不可。鱼馆前傍芹江,后挨竹林。修长挺拔的毛竹,三两错倚,靠成一簇,秀丽、青翠、婀娜,竹叶细长,错落有致。阳光透着竹叶间的缝隙灵巧地穿越,竹叶的摇动将其切成不规则的图形,倒映在地面上,宛若一幅天成的墨竹画。顺着竹林向下走,有一小池塘,清冽见底,塘中的鱼,自得其乐,好是逍遥。这是一家普通的饭馆,上、下两层,几张座椅,整齐地摆放着,小店并无殊处。只因店家烧得一手好鱼,惹来八方食客。一传十,十传百,许多人却都慕名而来,食客更是源源不断,络绎不绝。小店的名声也就渐渐打响了。也有人专程向店主讨教清水鱼的烧法,店主却总是笑而不语。常有好奇者,想到厨房一探究竟,主人也不回避,就见他熟练地捞起一尾草鱼,按在刀板上,操起刀背往鱼头处拍打几下,鱼儿顿时不再动弹。接着,用刀片刮去鱼鳞,从前到后,从右至左,要刮得干干净净,一片儿不剩。剖毕洗净后。将洗净的清水鱼放在刀板上,他操起菜刀,娴熟地在其背部切起花刀,就见菜刀在鱼背横七竖八地一阵挥舞,“噌噌噌” ,只一会儿工夫,就给鱼背上了几道花纹横七纵八地割出几道花纹,依旧是从右至左,自上而下,此一过程称为“切花刀” ,一是为了美观,二则为了入味儿。对鱼的处理到此为止了,接下来进入最重要的阶段配料。就见案板上早已整齐地码着一二块姜、三四颗葱、四五粒蒜,并数十颗花椒及醋盐酒等各色调味品。女主人娴熟地操起一块姜,手起刀落,一丝丝姜丝、一瓣瓣蒜瓣儿、一把把葱花在案板上呈现,放在盘中待用,匀称的结构,丰富的色泽,看看就让人垂涎欲滴该下锅了。首先点火倒水,待水开后放入清水鱼,加入一勺料酒、一勺醋,撒入少许盐后煮上 5分钟。另起一锅,倒入少许油,下一把花椒炸香,放入姜丝葱蒜煸炒,加入酱油、少许水、白糖、鸡精烧开,便是汤汁。起锅后,将鱼捞出放在盘中,鱼上码放葱丝、香菜,将烧好的汁浇在鱼上,最后,加以几块番茄点缀,一碗清水鱼便出炉了。这时候,看者无不点头,感叹手艺精湛,也不忘对女主人的心灵手巧大加赞赏一番。也有人买了鱼自个儿回家尝试烧制,总也烧不出这番滋味。因有了“清水鱼”一道招牌菜,小鱼馆的生意天天火爆。男女老少,都爱来这家鱼馆吃饭。一则为了品尝鲜嫩清香的清水鱼,二来也因为小店价钱实惠,加之店主待人和气,自为小店招徕了不少生意。无论新老食客,凡来饭馆的,一进大门,不及瞅着菜单,便高呼:“老板,来一碗何田清水鱼!”。店老板善于依照个人的口味不同,烹制不同口味的清水鱼,有人喜辣,他便多放辣椒加重口味;有人喜麻,他便多放花椒;有人偏爱清淡,他也能将鱼烧得清淡爽口。故凡是光顾饭馆的人,无一不是满意而归。鱼一上桌,食客们的筷子便迫不及待地开动了。只见一个小伙子,毫不客气地冲着鱼肚子夹了一大块肉,也不待细嚼慢咽一番,一口吞下,一面称赞道:“何田清水鱼,真是百吃不厌啊!”一个白发苍苍的老人,扯下一小块鱼肉,一面细细地咀嚼着,一面喃喃道:“好鲜嫩的鱼肉啊,不错,不错!”一个小男孩,夹了满满一碗鱼肉,一面狼吞虎咽地吃着,一面不时拿起饮料猛喝几口。惹得一旁的妈妈哭笑不得:“哟,慢点吃,小心鱼刺,没人和你抢,还有很多呢!”他全然不顾,端起饮料灌了两口,抹一把鼻涕,继续埋头吃起清水鱼来。许多人直吃得大汗淋漓,依旧不肯停筷,只是一面吐着舌头,一面赞道:“啊,过瘾,太过瘾了!”同在一个小县城,吃饭时免不了遇见熟人。于是,吃着可口的清水鱼,品着农家自酿的陈年老窖,话匣子便打开了。这边几对家长聚在一起。 “哎,我那个孩子,一门心思上网打游戏,哪有心思学习哟!这不,明年就要中考了,他却不慌不忙,真担心他考不上哦!”说罢,举杯喝一口闷酒。旁边的几个家长同情地附和着,脸上一副恨铁不成钢的表情。旁边坐着几个孩子,都是稚气未脱的中学生。“怎么办?又考砸了,回家该怎么向父母交待啊?”一位孩子愁苦地说。 “管它分数不分数呢,反正我早就习惯了。不过,现在的父母管得也太多了吧,一点自由都没有,分数,有那么重要嘛!” “是啊,是啊!”话音刚落,立刻博得一群附和者。那边家长无奈地望一眼孩子,叹息一声:“哎,现在的孩子”老人们则显得悠闲惬意。 “哟,老李,今天下象棋又是你赢了吧,真不愧是常胜将军!” “哼,什么常胜将军,我偏不信,要不,明天咱俩杀两盘,就在后院竹林里?”在惬意的笑声中,老人们似乎又回归了当年的青春。清水鱼百吃不厌。以至于每隔一段时间,人们便会怀念清水鱼的味道,这时,大家便异口同声地提议到小饭馆吃一回清水鱼,于是,一行人满怀期待地朝着小饭馆走去。如果你到了开化,可别忘了到桥头的那家小饭馆尝尝。要想吃到正宗的何田清水鱼,非到桥头樟树下的那家小饭馆不可。鱼馆前傍芹江,后挨竹林。修长挺拔的毛竹,三两错倚,靠成一簇,秀丽、青翠、婀娜,竹叶细长,错落有致。阳光透着竹叶间的缝隙灵巧地穿越,竹叶的摇动将其切成不规则的图形,倒映在地面上,宛若一幅天成的墨竹画。顺着竹林向下走,有一小池塘,清冽见底,塘中的鱼,自得其乐,好是逍遥。这是一家普通的饭馆,上、下两层,几张座椅,整齐地摆放着,小店并无殊处。只因店家烧得一手好鱼,惹来八方食客。一传十,十传百,许多人却都慕名而来,食客更是源源不断,络绎不绝。小店的名声也就渐渐打响了。也有人专程向店主讨教清水鱼的烧法,店主却总是笑而不语。常有好奇者,想到厨房一探究竟,主人也不回避,就见他熟练地捞起一尾草鱼,按在刀板上,操起刀背往鱼头处拍打几下,鱼儿顿时不再动弹。接着,用刀片刮去鱼鳞,从前到后,从右至左,要刮得干干净净,一片儿不剩。剖毕洗净后。将洗净的清水鱼放在刀板上,他操起菜刀,娴熟地在其背部切起花刀,就见菜刀在鱼背横七竖八地一阵挥舞,“噌噌噌” ,只一会儿工夫,就给鱼背上了几道花纹横七纵八地割出几道花纹,依旧是从右至左,自上而下,此一过程称为“切花刀” ,一是为了美观,二则为了入味儿。对鱼的处理到此为止了,接下来进入最重要的阶段配料。就见案板上早已整齐地码着一二块姜、三四颗葱、四五粒蒜,并数十颗花椒及醋盐酒等各色调味品。女主人娴熟地操起一块姜,手起刀落,一丝丝姜丝、一瓣瓣蒜瓣儿、一把把葱花在案板上呈现,放在盘中待用,匀称的结构,丰富的色泽,看看就让人垂涎欲滴该下锅了。首先点火倒水,待水开后放入清水鱼,加入一勺料酒、一勺醋,撒入少许盐后煮上 5分钟。另起一锅,倒入少许油,下一把花椒炸香,放入姜丝葱蒜煸炒,加入酱油、少许水、白糖、鸡精烧开,便是汤汁。起锅后,将鱼捞出放在盘中,鱼上码放葱丝、香菜,将烧好的汁浇在鱼上,最后,加以几块番茄点缀,一碗清水鱼便出炉了。这时候,看者无不点头,感叹手艺精湛,也不忘对女主人的心灵手巧大加赞赏一番。也有人买了鱼自个儿回家尝试烧制,总也烧不出这番滋味。因有了“清水鱼”一道招牌菜,小鱼馆的生意天天火爆。男女老少,都爱来这家鱼馆吃饭。一则为了品尝鲜嫩清香的清水鱼,二来也因为小店价钱实惠,加之店主待人和气,自为小店招徕了不少生意。无论新老食客,凡来饭馆的,一进大门,不及瞅着菜单,便高呼:“老板,来一碗何田清水鱼!”。店老板善于依照个人的口味不同,烹制不同口味的清水鱼,有人喜辣,他便多放辣椒加重口味;有人喜麻,他便多放花椒;有人偏爱清淡,他也能将鱼烧得清淡爽口。故凡是光顾饭馆的人,无一不是满意而归。鱼一上桌,食客们的筷子便迫不及待地开动了。只见一个小伙子,毫不客气地冲着鱼肚子夹了一大块肉,也不待细嚼慢咽一番,一口吞下,一面称赞道:“何田清水鱼,真是百吃不厌啊!”一个白发苍苍的老人,扯下一小块鱼肉,一面细细地咀嚼着,一面喃喃道:“好鲜嫩的鱼肉啊,不错,不错!”一个小男孩,夹了满满一碗鱼肉,一面狼吞虎咽地吃着,一面不时拿起饮料猛喝几口。惹得一旁的妈妈哭笑不得:“哟,慢点吃,小心鱼刺,没人和你抢,还有很多呢!”他全然不顾,端起饮料灌了两口,抹一把鼻涕,继续埋头吃起清水鱼来。许多人直吃得大汗淋漓,依旧不肯停筷,只是一面吐着舌头,一面赞道:“啊,过瘾,太过瘾了!”同在一个小县城,吃饭时免不了遇见熟人。于是,吃着可口的清水鱼,品着农家自酿的陈年老窖,话匣子便打开了。这边几对家长聚在一起。 “哎,我那个孩子,一门心思上网打游戏,哪有心思学习哟!这不,明年就要中考了,他却不慌不忙,真担心他考不上哦!”说罢,举杯喝一口闷酒。旁边的几个家长同情地附和着,脸上一副恨铁不成钢的表情。旁边坐着几个孩子,都是稚气未脱的中学生。“怎么办?又考砸了,回家该怎么向父母交待啊?”一位孩子愁苦地说。 “管它分数不分数呢,反正我早就习惯了。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级信息技术上册 第一单元 第5课《画美丽的早晨》教学设计2 冀教版
- 加班审批表(完整)
- 会议(培训)记录(完整版)
- 九年级美术(浙美版)上册教学设计
- 2024南方出版传媒股份有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 一年级道德与法治下册 第二单元 这样做真好 第5课《懂礼貌 人人夸》教学设计 粤教版
- 教师个人师德师风学习培训心得合集
- 七年级生物下册 第四单元 第11章 第2节 尿的形成与排出教学设计 (新版)北师大版
- 全国闽教版初中信息技术八年级上册第一单元活动一《图像的获取》教学设计
- 九年级语文上册 第六单元 22范进中举教学设计 新人教版
- 2023年孕妇健康管理分析报告
- JJF 2119-2024低气压试验箱校准规范
- 《畅游海底世界-趣味折纸 》(教学设计)-三年级上册劳动苏教版
- 外科学进展与发展史
- 【工业送料六轴机械手结构设计9400字(论文)】
- SH/T 3533-2024 石油化工给水排水管道工程施工及验收规范(正式版)
- 智研咨询发布《2024年中国新中式服装行业市场规模分析及发展趋势预测报告》
- 北京市老旧小区综合整治改造的思考
- 职业高中高一上学期期末数学试题卷(含答案)
- 电梯维保服务考核标准及评分办法
- 如何合理控制销售费用
评论
0/150
提交评论