已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级英语上册 unit 4 My Home (A)教案设计和反思教材分析本节通过学生最熟悉的环境my home 的有关介绍以及拟人化的动物在家中的行为动作的生动画面,展示“家”的一般结构、设置用途,及其用英语如何说明、描述,然后依次经过 lets learn letsdo letstalk letssay letswrite writeandsay 等环节,为师生提供了交错循环出现并呈螺旋上升的教学载体,内容图文结合,生动有趣,结构性知识点的出现都不是机械的,而是通过不同的场景,大大满足了学生喜欢新奇的心理。编者意图是使学生初步认识介绍家庭环境设置、物体的位置,培养学生综合运用语言的能力和学习英语的兴趣。学情分析本节内容是学生非常熟悉的,但由于学生的兴趣、爱好、识记、基础知识和技能方面参差不齐,教学设计必须照顾到那部分词汇积累较少、听说技能有困难的学生。教学目标(一)知识目标1 学会单词:study (书房) , bathroom, livingroom,bedroom,kitchen .2 会用句型:“whereis (are )?”,“is (are )?”.(二)能力目标1 使学生通过图文结合,理解语句内容,培养学生善于借助情境理解语义的能力。2 通过“do talk play write write and say ”等活动提高学生听、说、读、写的能力。(三)情感目标培养学生进一步学习英语的兴趣,大胆说英语的自信及激发他们用英语交流的欲望。教学重点和难点重点:学习本课生词,掌握“whereis (are )?”,“is (are )?”句型,会朗读句子,理解语义。难点:能用上本课所学的家里设施和用品的单词介绍自己的家,知道“take ”“have ”在本课中的运用。教材分析本节通过学生最熟悉的环境my home 的有关介绍以及拟人化的动物在家中的行为动作的生动画面,展示“家”的一般结构、设置用途,及其用英语如何说明、描述,然后依次经过 lets learn letsdo letstalk letssay letswrite writeandsay 等环节,为师生提供了交错循环出现并呈螺旋上升的教学载体,内容图文结合,生动有趣,结构性知识点的出现都不是机械的,而是通过不同的场景,大大满足了学生喜欢新奇的心理。编者意图是使学生初步认识介绍家庭环境设置、物体的位置,培养学生综合运用语言的能力和学习英语的兴趣。学情分析本节内容是学生非常熟悉的,但由于学生的兴趣、爱好、识记、基础知识和技能方面参差不齐,教学设计必须照顾到那部分词汇积累较少、听说技能有困难的学生。教学目标(一)知识目标1 学会单词:study (书房) , bathroom, livingroom,bedroom,kitchen .2 会用句型:“whereis (are )?”,“is (are )?”.(二)能力目标1 使学生通过图文结合,理解语句内容,培养学生善于借助情境理解语义的能力。2 通过“do talk play write write and say ”等活动提高学生听、说、读、写的能力。(三)情感目标培养学生进一步学习英语的兴趣,大胆说英语的自信及激发他们用英语交流的欲望。教学重点和难点重点:学习本课生词,掌握“whereis (are )?”,“is (are )?”句型,会朗读句子,理解语义。难点:能用上本课所学的家里设施和用品的单词介绍自己的家,知道“take ”“have ”在本课中的运用。教材分析本节通过学生最熟悉的环境my home 的有关介绍以及拟人化的动物在家中的行为动作的生动画面,展示“家”的一般结构、设置用途,及其用英语如何说明、描述,然后依次经过 lets learn letsdo letstalk letssay letswrite writeandsay 等环节,为师生提供了交错循环出现并呈螺旋上升的教学载体,内容图文结合,生动有趣,结构性知识点的出现都不是机械的,而是通过不同的场景,大大满足了学生喜欢新奇的心理。编者意图是使学生初步认识介绍家庭环境设置、物体的位置,培养学生综合运用语言的能力和学习英语的兴趣。学情分析本节内容是学生非常熟悉的,但由于学生的兴趣、爱好、识记、基础知识和技能方面参差不齐,教学设计必须照顾到那部分词汇积累较少、听说技能有困难的学生。教学目标(一)知识目标1 学会单词:study (书房) , bathroom, livingroom,bedroom,kitchen .2 会用句型:“whereis (are )?”,“is (are )?”.(二)能力目标1 使学生通过图文结合,理解语句内容,培养学生善于借助情境理解语义的能力。2 通过“do talk play write write and say ”等活动提高学生听、说、读、写的能力。(三)情感目标培养学生进一步学习英语的兴趣,大胆说英语的自信及激发他们用英语交流的欲望。教学重点和难
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024个人的简单借款合同
- 国际贸易协议样本
- 厂房租赁合同范例
- 特色农产品胡柚购销合同法律问题探讨
- 共同投资开设武术馆协议
- 标准入职协议书范例
- 旅行社与导游劳动合同范本
- 2023年高考地理第一次模拟考试卷-(湖南A卷)(全解全析)
- 房地产代理合同模板
- 2024年建筑渣土运输合同范文
- 山西省太原市2024-2025学年高三上学期期中物理试卷(含答案)
- 酒店岗位招聘面试题与参考回答2025年
- (统编2024版)道德与法治七上10.1爱护身体 课件
- GB/T 30391-2024花椒
- 供电线路维护合同
- 胸部术后护理科普
- 鞋子工厂供货合同模板
- 2024码头租赁合同范本
- 木材采运智能决策支持系统
- 【产业图谱】2024年青岛市重点产业规划布局全景图谱(附各地区重点产业、产业体系布局、未来产业发展规划等)
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案
评论
0/150
提交评论