五年级下册《古罗马斗兽场》板书公开课教案_第1页
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五年级下册古罗马斗兽场板书公开课教案古罗马斗兽场公开课教案 1一、 导语：你知道古罗马吗？你去过斗兽场吗？今天，让我们跟着作者一起去观赏古罗马斗兽场吧！二、初读课文1、 自读课文，理清课文脉络：课文共有几个自然段？段意是什么？2、在课文中划出我们一家观赏的顺序。先写观赏前，我的心情，再写远看斗兽场的总体印象，接着写近看斗兽场的样子，又写我在斗兽场的联想，爸爸的讲解，最后写我们离开了斗兽场。3、我观赏斗兽场前后的心情有什么变化？在斗兽场的广场前，看见几个武士打扮的人，我高兴极了，为什么观赏完后我却对他们失去了兴趣？观赏前，我心里急得要死，观赏后，却觉得斗兽场的残垣断壁显得有些狰狞可怕呢？这表达了我怎样的思想感情呢？（对平等、自由、生命的热爱与理解）文章的情感基调有什么变化？（轻松繁重）4、 读完这篇课文后，你想说些什么？畅所欲言吧！三、考虑讨论：在这篇文章中，作者写出了自身的所见、所闻、所感，给你印象最深的是什么？四、练笔：自拟题目，写出自身的感受古罗马斗兽场公开课教案 1一、 导语：你知道古罗马吗？你去过斗兽场吗？今天，让我们跟着作者一起去观赏古罗马斗兽场吧！二、初读课文1、 自读课文，理清课文脉络：课文共有几个自然段？段意是什么？2、在课文中划出我们一家观赏的顺序。先写观赏前，我的心情，再写远看斗兽场的总体印象，接着写近看斗兽场的样子，又写我在斗兽场的联想，爸爸的讲解，最后写我们离开了斗兽场。3、我观赏斗兽场前后的心情有什么变化？在斗兽场的广场前，看见几个武士打扮的人，我高兴极了，为什么观赏完后我却对他们失去了兴趣？观赏前，我心里急得要死，观赏后，却觉得斗兽场的残垣断壁显得有些狰狞可怕呢？这表达了我怎样的思想感情呢？（对平等、自由、生命的热爱与理解）文章的情感基调有什么变化？（轻松繁重）4、 读完这篇课文后，你想说些什么？畅所欲言吧！三、考虑讨论：在这篇文章中，作者写出了自身的所见、所闻、所感，给你印象最深的是什么？四、练笔：自拟题目，写出自身的感受古罗马斗兽场公开课教案 1一、 导语：你知道古罗马吗？你去过斗兽场吗？今天，让我们跟着作者一起去观赏古罗马斗兽场吧！二、初读课文1、 自读课文，理清课文脉络：课文共有几个自然段？段意是什么？2、在课文中划出我们一家观赏的顺序。先写观赏前，我的心情，再写远看斗兽场的总体印象，接着写近看斗兽场的样子，又写我在斗兽场的联想，爸爸的讲解，最后写我们离开了斗兽场。3、我观赏斗兽场前后的心情有什么变化？在斗兽场的广场前，看见几个武士打扮的人，我高兴极了，为什么观赏完后我却对他们失去了兴趣？观赏前，我心里急得要死，观赏后，却觉得斗兽场的残垣断壁显得有些狰狞可怕呢？这表达了我怎样的思想感情呢？（对平等、自由、生命的热爱与理解）文章的情感基调有什么变化？（轻松繁重）4、 读完这篇课文后，你想说些什么？畅所欲
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