中班科学活动公开课教案《隐身水果》

中班科学活动公开课教案隐身水果中班科学活动隐身水果会昌幼儿园 曾勤英目标：1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。2.体验自己动手调制饮料的乐趣。准备:1.装有热水的透明杯子、勺子、盘子、饮料。2.各种味道的果珍（桔子味、柠檬味、葡萄味、菠萝味、苹果味）等。3.食物：水果、饼干、面包、糖果、果冻等若干4.糖果图片及与水果图做成 VCD5.榨汁机一台。布置“水果品尝会”场景。果壳箱 2 个。轻音乐磁带一盒。重点：用不同方法辨别不同果味的饮料。难点：正确辨别不同果味的饮料。活动过程:一、开始部分1.组织教学，稳定幼儿情绪。2.师生问好，交代课题。二、基本部分（一）出示个别水果苹果、桔子、引起幼儿兴趣。有许多水果宝宝来了，小朋友说说有那些水果宝宝？（苹果、桔子）哎，刚才老师看见了有许多水果宝宝，怎么才有 2 个水果宝宝跟我们见面呢?噢，我知道了，原来水果宝宝都藏起来了，它们想跟小朋友做捉谜藏的游戏。现在我们悄悄的把水果宝宝找出来。2.教室内布置有水果、果汁实物让幼儿找出来。小朋友真棒，找到了许多水果宝宝（教师手拿一瓶果汁）这是什么？（果汁）为什么我们在找水果宝宝时候找到了一瓶果汁，这是果汁吗？我们来闻一闻、看一看、它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。3.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。（二）幼儿动手调制饮料1.小朋友，你们喝过果珍吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，它们躲在了果珍里面，我们一起去找出来好吗？要求：先看一看果珍粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回桌子上。2.幼儿操作，教师巡回指导。3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道， （苹果）他是什么味道的。 （酸酸的，甜甜的，香香的）4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。（三）出示实物水果，演示让水果制作果汁的过程。小朋友，我们刚才都知道了许多调皮的水果宝宝躲在瓶子里变成了果汁和果珍，那么，你们知不知道这些水果宝宝是怎么变成果汁和果珍的吗?下面我们看一看魔术师表演的节目我们就知道了。这个魔术师的名字叫榨汁机，它的本领可大了，它有一张大嘴巴，我们把水果放在它的大嘴巴里，他就会变出果汁来。（四）播放水果及糖果 VCD看，这些是什么呀？（五颜六色的糖果）看起来真好吃，你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？猜一猜，那个水果藏在了红色的水果糖里？（红色的糖果让我想起了红色的草莓）当幼儿答对后，播放相应的水果图片。2.除了糖果，水果宝宝还会藏在哪里呀？（饼干、面包、牛奶等）（五）参加“水果品尝会”把有关水果食物放好布置场景。水果宝宝带来了许多朋友，它们请小朋友去参加它们准备的“水果品尝会”水果宝宝喜欢讲卫生、懂礼貌的孩子。吃的时候不争抢，吃完之后要把垃圾放到果壳箱。三.结束部分放轻音乐。幼儿品尝食物，结束。中班科学活动隐身水果会昌幼儿园 曾勤英目标：1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。2.体验自己动手调制饮料的乐趣。准备:1.装有热水的透明杯子、勺子、盘子、饮料。2.各种味道的果珍（桔子味、柠檬味、葡萄味、菠萝味、苹果味）等。3.食物：水果、饼干、面包、糖果、果冻等若干4.糖果图片及与水果图做成 VCD5.榨汁机一台。布置“水果品尝会”场景。果壳箱 2 个。轻音乐磁带一盒。重点：用不同方法辨别不同果味的饮料。难点：正确辨别不同果味的饮料。活动过程:一、开始部分1.组织教学，稳定幼儿情绪。2.师生问好，交代课题。二、基本部分（一）出示个别水果苹果、桔子、引起幼儿兴趣。有许多水果宝宝来了，小朋友说说有那些水果宝宝？（苹果、桔子）哎，刚才老师看见了有许多水果宝宝，怎么才有 2 个水果宝宝跟我们见面呢?噢，我知道了，原来水果宝宝都藏起来了，它们想跟小朋友做捉谜藏的游戏。现在我们悄悄的把水果宝宝找出来。2.教室内布置有水果、果汁实物让幼儿找出来。小朋友真棒，找到了许多水果宝宝（教师手拿一瓶果汁）这是什么？（果汁）为什么我们在找水果宝宝时候找到了一瓶果汁，这是果汁吗？我们来闻一闻、看一看、它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。3.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。（二）幼儿动手调制饮料1.小朋友，你们喝过果珍吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，它们躲在了果珍里面，我们一起去找出来好吗？要求：先看一看果珍粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回桌子上。2.幼儿操作，教师巡回指导。3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道， （苹果）他是什么味道的。 （酸酸的，甜甜的，香香的）4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。（三）出示实物水果，演示让水果制作果汁的过程。小朋友，我们刚才都知道了许多调皮的水果宝宝躲在瓶子里变成了果汁和果珍，那么，你们知不知道这些水果宝宝是怎么变成果汁和果珍的吗?下面我们看一看魔术师表演的节目我们就知道了。这个魔术师的名字叫榨汁机，它的本领可大了，它有一张大嘴巴，我们把水果放在它的大嘴巴里，他就会变出果汁来。（四）播放水果及糖果 VCD看，这些是什么呀？（五颜六色的糖果）看起来真好吃，你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？猜一猜，那个水果藏在了红色的水果糖里？（红色的糖果让我想起了红色的草莓）当幼儿答对后，播放相应的水果图片。2.除了糖果，水果宝宝还会藏在哪里呀？（饼干、面包、牛奶等）（五）参加“水果品尝会”把有关水果食物放好布置场景。水果宝宝带来了许多朋友，它们请小朋友去参加它们准备的“水果品尝会”水果宝宝喜欢讲卫生、懂礼貌的孩子。吃的时候不争抢，吃完之后要把垃圾放到果壳箱。三.结束部分放轻音乐。幼儿品尝食物，结束。中班科学活动隐身水果会昌幼儿园 曾勤英目标：1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。2.体验自己动手调制饮料的乐趣。准备:1.装有热水的透明杯子、勺子、盘子、饮料。2.各种味道的果珍（桔子味、柠檬味、葡萄味、菠萝味、苹果味）等。3.食物：水果、饼干、面包、糖果、果冻等若干4.糖果图片及与水果图做成 VCD5.榨汁机一台。布置“水果品尝会”场景。果壳箱 2 个。轻音乐磁带一盒。重点：用不同方法辨别不同果味的饮料。难点：正确辨别不同果味的饮料。活动过程:一、开始部分1.组织教学，稳定幼儿情绪。2.师生问好，交代课题。二、基本部分（一）出示个别水果苹果、桔子、引起幼儿兴趣。有许多水果宝宝来了，小朋友说说有那些水果宝宝？（苹果、桔子）哎，刚才老师看见了有许多水果宝宝，怎么才有 2 个水果宝宝跟我们见面呢?噢，我知道了，原来水果宝宝都藏起来了，它们想跟小朋友做捉谜藏的游戏。现在我们悄悄的把水果宝宝找出来。2.教室内布置有水果、果汁实物让幼儿找出来。小朋友真棒，找到了许多水果宝宝（教师手拿一瓶果汁）这是什么？（果汁）为什么我们在找水果宝宝时候找到了一瓶果汁，这是果汁吗？我们来闻一闻、看一看、它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。3.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。（二）幼儿动手调制饮料1.小朋友，你们喝过果珍吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，它们躲在了果珍里面，我们一起去找出来好吗？要求：先看一看果珍粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回桌子上。2.幼儿操作，教师巡回指导。3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道， （苹果）他是什么味道的。 （酸酸的，甜甜的，香香的）4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。（三）出示实物水果，演示让水果制作果汁的过程。小朋友，我们刚才都知道了许多调皮的水果宝宝躲在瓶子里变成了果汁和果珍，那么，你们知不知道这些水果宝宝是怎么变成果汁和果珍的吗?下面我们看一看魔术师表演的节目我们就知道了。这个魔术师的名字叫榨汁机，它的本领可大了，它有一张大嘴巴，我们把水果放在它的大嘴巴里，他就会变出果汁来。（四）播放水果及糖果 VCD看，这些是什么呀？（五颜六色的糖果）看起来真好吃，你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？猜一猜，那个