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三年级体育课走跑与游戏教案及教学反思一、教材分析本节课内容是在一二年级自然走跑的基础上，通过各种形式的走跑与游戏的练习，是学生掌握基本的知识与技能，从而学会走和跑的正确姿势，提高其能力。二、学情分析由于学生年龄小，活剥、好奇、好胜，通过做游戏来激发学生的学习兴趣，从快乐学到知识.三、教学目标1. 在游戏中学会走与跑的正确姿势。2. 提高走与跑的能力。3. 是学生积极主动参与，感受快乐。4. 培养学生勇敢顽强的品质。四、教学重点和难点姿势 协调五、教学过程1.快速集合，站四横排，老师将本课学习内容 2 分2.变四纵队，绕操场边走。 （3 分）后回原地。3.游戏：是讲规则、讲安全（2 分）A、走的游戏负重物走：师示范，学生分四人一组练习（6分）学生自评倒退走：师示范，学生分四人一组练习（6 分）学生自评B、跑的游戏往返接力跑：分四队每两队一轮（14 分）师总结：评价，对表现好的同学进行表扬、鼓励。5. 收器材一、教材分析本节课内容是在一二年级自然走跑的基础上，通过各种形式的走跑与游戏的练习，是学生掌握基本的知识与技能，从而学会走和跑的正确姿势，提高其能力。二、学情分析由于学生年龄小，活剥、好奇、好胜，通过做游戏来激发学生的学习兴趣，从快乐学到知识.三、教学目标1. 在游戏中学会走与跑的正确姿势。2. 提高走与跑的能力。3. 是学生积极主动参与，感受快乐。4. 培养学生勇敢顽强的品质。四、教学重点和难点姿势 协调五、教学过程1.快速集合，站四横排，老师将本课学习内容 2 分2.变四纵队，绕操场边走。 （3 分）后回原地。3.游戏：是讲规则、讲安全（2 分）A、走的游戏负重物走：师示范，学生分四人一组练习（6分）学生自评倒退走：师示范，学生分四人一组练习（6 分）学生自评B、跑的游戏往返接力跑：分四队每两队一轮（14 分）师总结：评价，对表现好的同学进行表扬、鼓励。5. 收器材一、教材分析本节课内容是在一二年级自然走跑的基础上，通过各种形式的走跑与游戏的练习，是学生掌握基本的知识与技能，从而学会走和跑的正确姿势，提高其能力。二、学情分析由于学生年龄小，活剥、好奇、好胜，通过做游戏来激发学生的学习兴趣，从快乐学到知识.三、教学目标1. 在游戏中学会走与跑的正确姿势。2. 提高走与跑的能力。3. 是学生积极主动参与，感受快乐。4. 培养学生勇敢顽强的品质。四、教学重点和难点姿势 协调五、教学过程1.快速集合，站四横排，老师将本课学习内容 2 分2.变四纵队，绕操场边走。 （3 分）后回原地。3.游戏：是讲规则、讲安全（2 分）A、走的游戏负重物走：师示范，学生分四人一组练习（6分）学生自评倒退走：师示范，学生分四人一组练习（6 分
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