一次别致学习——实小信息技术培训心得体会

一次别致学习实小信息技术培训心得体会我是一位 XX 年工作的教师，现在也就是教育局定位的年轻教师。说句心里话，对于信息技术在教学方面有关运用的培训，我自认为我大学接受的师范教育已经足够我做好我平时的教学工作了，对于这次的培训，我认为所要培训的内容，基本上都已会了，唯一需要的就是把自己的操作更规范。但是这次的培训显然跟以往不同，可能都是年轻教师的缘故，八点一到培训准时开始，一上来就是师资科长贾老师的问题：你们平时使用微博、微信、QQ、邮箱等现代的通信工具，你们是怎么利用他们的，在教学中有什么运用，它们有什么不同点。我听到这心里一亮，这些都是我平时所在用的，我是经常把自己的一些东东发上去，什么心里感悟，学生趣事，牢骚不满，精神喜事等等。大家发言都很踊跃，也很随意，我也参加到发言中，并把自己在使用这些工作中的不同的认识与大家一同分享。在之后我们就进入了正式的培训环节，这次是刘长青主任为我们介绍几种常见的视频、音频编辑工具。PS 软件我在大学自学过一段时间，可以说这是一种万能软件，对于教学中出现的音视图，它都能够处理，但是我个人觉得，PS 软件太复杂，内存大，平时使用不怎么自然，但对于 PS 的基本的几个功能我还是有所了解，也能够粗略操作；我平时在音视图上面需要处理，基本会使用视频编辑专家、美图秀秀等，内存小，使用简单。在接下来刘主任又给我们推荐了几种软件，对于教学非常实用。其中有的我之前没有使用过，通过培训的示范，我感觉我曾经的一些信息技术有点过时了，培训我们不仅能学到些东西，更主要的通过培训，我们的思维得到更新，得到了解放，在以后的教学中，我们会有另一番的心得与实践。其实信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集与运用。信息技术潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。我是一位 XX 年工作的教师，现在也就是教育局定位的年轻教师。说句心里话，对于信息技术在教学方面有关运用的培训，我自认为我大学接受的师范教育已经足够我做好我平时的教学工作了，对于这次的培训，我认为所要培训的内容，基本上都已会了，唯一需要的就是把自己的操作更规范。但是这次的培训显然跟以往不同，可能都是年轻教师的缘故，八点一到培训准时开始，一上来就是师资科长贾老师的问题：你们平时使用微博、微信、QQ、邮箱等现代的通信工具，你们是怎么利用他们的，在教学中有什么运用，它们有什么不同点。我听到这心里一亮，这些都是我平时所在用的，我是经常把自己的一些东东发上去，什么心里感悟，学生趣事，牢骚不满，精神喜事等等。大家发言都很踊跃，也很随意，我也参加到发言中，并把自己在使用这些工作中的不同的认识与大家一同分享。在之后我们就进入了正式的培训环节，这次是刘长青主任为我们介绍几种常见的视频、音频编辑工具。PS 软件我在大学自学过一段时间，可以说这是一种万能软件，对于教学中出现的音视图，它都能够处理，但是我个人觉得，PS 软件太复杂，内存大，平时使用不怎么自然，但对于 PS 的基本的几个功能我还是有所了解，也能够粗略操作；我平时在音视图上面需要处理，基本会使用视频编辑专家、美图秀秀等，内存小，使用简单。在接下来刘主任又给我们推荐了几种软件，对于教学非常实用。其中有的我之前没有使用过，通过培训的示范，我感觉我曾经的一些信息技术有点过时了，培训我们不仅能学到些东西，更主要的通过培训，我们的思维得到更新，得到了解放，在以后的教学中，我们会有另一番的心得与实践。其实信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集与运用。信息技术潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。我是一位 XX 年工作的教师，现在也就是教育局定位的年轻教师。说句心里话，对于信息技术在教学方面有关运用的培训，我自认为我大学接受的师范教育已经足够我做好我平时的教学工作了，对于这次的培训，我认为所要培训的内容，基本上都已会了，唯一需要的就是把自己的操作更规范。但是这次的培训显然跟以往不同，可能都是年轻教师的缘故，八点一到培训准时开始，一上来就是师资科长贾老师的问题：你们平时使用微博、微信、QQ、邮箱等现代的通信工具，你们是怎么利用他们的，在教学中有什么运用，它们有什么不同点。我听到这心里一亮，这些都是我平时所在用的，我是经常把自己的一些东东发上去，什么心里感悟，学生趣事，牢骚不满，精神喜事等等。大家发言都很踊跃，也很随意，我也参加到发言中，并把自己在使用这些工作中的不同的认识与大家一同分享。在之后我们就进入了正式的培训环节，这次是刘长青主任为我们介绍几种常见的视频、音频编辑工具。PS 软件我在大学自学过一段时间，可以说这是一种万能软件，对于教学中出现的音视图，它都能够处理，但是我个人觉得，PS 软件太复杂，内存大，平时使用不怎么自然，但对于 PS 的基本的几个功能我还是有所了解，也能够粗略操作；我平时在音视图上面需要处理，基本会使用视频编辑专家、美图秀秀等，内存小，使用简单。在接下来刘主任又给我们推荐了几种软件，对于教学非常实用。其中有的我之前没有使用过，通过培训的示范，我感觉我曾经的一些信息技术有点过时了，培训我们不仅能学到些东西，更主要的通过培训，我们的思维得到更新，得到了解放，在以后的教学中，我们会有另一番的心得与实践。其实信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具