“阳光体育”活动的开展，夯实学生了学生的基础

“阳光体育”活动的开展，夯实学生了学生的基础“阳光体育”活动的开展，夯实学生了学生的基础内容提要：“阳光体育活动”的开展，不仅让学生享受了运动的快乐，缓解了学习压力，活跃了学校气氛，丰富了学生课余文化生活，还全面提升了学生的身心素质。坚持以学生为本，树立健康第一的理念，以活动为载体，坚持学校体育特色发展的思路，积极探索实践，推进学校阳光体育活动持续有效发展，促进学校素质教育不断向纵深发展。我们坚信，只要持之以恒，必定会为小学阶段学生身心和谐发展做好铺垫，为学生终身体质健康夯实基础。关键词：阳光体育活动 夯实学生基础正文:为了深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件精神，落实“阳光体育”计划的实施，使学生树立“健康第一，快乐成长”的指导思想，促进学生健康快乐成长。一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我校师生阳光体育活动的理念，也是师生的一种行动。1、领导高度重视，师生提高认识，广泛宣传动员，层层落实目标任务。学校要求在校时间每天以班为单位组织，节假日学生自觉坚持长跑，认真上好“三操” ，积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天早晨上 20 分钟早操，第二节课后有 20 分钟大课间的眼保健操、广播体操活动，下午 10 分钟的眼保健操和 30 分钟的课外体育活动。在课外活动除长跑外，还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛、往返跑等丰富多彩的活动，使阳光体育活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。既增强活动内容，又保证了“阳光体育”活动顺利实施。2、结合实际，科学安排，合理定位“阳光体育冬季长跑”活动根据学校场地大小、学生多少的特点来进行科学安排，充分利用课间活动时间、体育课活动时间及课外活动与早操活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展“素质教育”工程与“阳光体育”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到健身计划。3、积极宣传，制造氛围学校充公利用校园广播系统、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，由团支部大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解“阳光体育”对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。二、活动丰富、内容充实， “阳光体育”活动做到“两个结合” 。我校“阳光体育”活动的两个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。1、 “阳光体育”与其他活动相结合课外活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育趣味活动，既解决了学校体育活动场地小、体育器材少的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育”活动变的丰富多彩，趣味十足。比如我校这周五年级开展的体育项目是的跳长绳，下周就是打乒乓球、障碍赛、往返跑等活动，这样，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。2、 “阳光体育”与学校课外活动相结合课外活动是组织学生集体活动的时间，也是学生充分享受阳光的时间，我校就充分利用课外活动时间，组织全校 13 年级的同学开展做游戏和“兔子舞”活动；46 年级的学生打羽毛球、打乒乓球、跳跳绳、障碍赛等活动；九年级的学生男子篮球赛、女子排球赛、男女接力跑、男女拔河等活动；很好的丰富了“阳光体育”的开展形式，同时培养了学生的组织意识和团队合作精神。“阳光体育”活动的开展，夯实学生了学生的基础内容提要：“阳光体育活动”的开展，不仅让学生享受了运动的快乐，缓解了学习压力，活跃了学校气氛，丰富了学生课余文化生活，还全面提升了学生的身心素质。坚持以学生为本，树立健康第一的理念，以活动为载体，坚持学校体育特色发展的思路，积极探索实践，推进学校阳光体育活动持续有效发展，促进学校素质教育不断向纵深发展。我们坚信，只要持之以恒，必定会为小学阶段学生身心和谐发展做好铺垫，为学生终身体质健康夯实基础。关键词：阳光体育活动 夯实学生基础正文:为了深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件精神，落实“阳光体育”计划的实施，使学生树立“健康第一，快乐成长”的指导思想，促进学生健康快乐成长。一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我校师生阳光体育活动的理念，也是师生的一种行动。1、领导高度重视，师生提高认识，广泛宣传动员，层层落实目标任务。学校要求在校时间每天以班为单位组织，节假日学生自觉坚持长跑，认真上好“三操” ，积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天早晨上 20 分钟早操，第二节课后有 20 分钟大课间的眼保健操、广播体操活动，下午 10 分钟的眼保健操和 30 分钟的课外体育活动。在课外活动除长跑外，还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛、往返跑等丰富多彩的活动，使阳光体育活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。既增强活动内容，又保证了“阳光体育”活动顺利实施。2、结合实际，科学安排，合理定位“阳光体育冬季长跑”活动根据学校场地大小、学生多少的特点来进行科学安排，充分利用课间活动时间、体育课活动时间及课外活动与早操活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展“素质教育”工程与“阳光体育”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到健身计划。3、积极宣传，制造氛围学校充公利用校园广播系统、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，由团支部大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解“阳光体育”对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。二、活动丰富、内容充实， “阳光体育”活动做到“两个结合” 。我校“阳光体育”活动的两个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。1、 “阳光体育”与其他活动相结合课外活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育趣味活动，既解决了学校体育活动场地小、体育器材少的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育”活动变的丰富多彩，趣味十足。比如我校这周五年级开展的体育项目是的跳长绳，下周就是打乒乓球、障碍赛、往返跑等活动，这样，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。2、 “阳光体育”与学校课外活动相结合课外活动是组织学生集体活动的时间，也是学生充分享受阳光的时间，我校就充分利用课外活动时间，组织全校 13 年级的同学开展做游戏和“兔子舞”活动；46 年级的学生打羽毛球、打乒乓球、跳跳绳、障碍赛等活动；九年级的学生男子篮球赛、女子排球赛、男女接力跑、男女拔河等活动；很好的丰富了“阳光体育”的开展形式，同时培养了学生的组织意识和团队合作精神。“阳光体育”活动的开展，夯实学生了学生的基础内容提要：“阳光体育活动”的开展，不仅让学生享受了运动的快乐，缓解了学习压力，活跃了学校气氛，丰富了学生课余文化生活，还全面提升了学生的身心素质。坚持以学生为本，树立健康第一的理念，以活动为载体，坚持学校体育特色发展的思路，积极探索实践，推进学校阳光体育活动持续有效发展，促进学校素质教育不断向纵深发展。我们坚信，只要持之以恒，必定会为小学阶段学生身心和谐发展做好铺垫，为学生终身体质健康夯实基础。关键词：阳光体育活动 夯实学生基础正文:为了深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件精神，落实“阳光体育”计划的实施，使学生树立“健康第一，快乐成长”的指导思想，促进学生健康快乐成长。一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我校师生阳光体育活动的理念，也是师生的一种行动。1、领导高度重视，师生提高认识，广泛宣传动员，层层落实目标任务。学校要求在校时间每天以班为单位组织，节假日学生自觉坚持长跑，认真上好“三操” ，积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天早晨上 20 分钟早操，第二节课后有 20 分钟大课间的眼保健操、广播体操活动，下午 10 分钟的眼保健操和 30 分钟的课外体育活动。在课外活动除长跑外，还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛、往返跑等丰富多彩的活动，使阳光体育活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。既增强活动内容，又保证了“阳光体育”活动顺利实施。2、结合实际，科学安排，合理定位“阳光体育冬季长跑”活动根据学校场地大小、学生多少的特点来进行科学安排，充分利用课间活动时间、体育课活动时间及课外活动与早操活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展“素质教育”工程与“阳光体育”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到健身计划。3、积极宣传，制造氛围学校充公利用校园广播系统、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，由团支部大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解“阳光体育”对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。二、活动丰富、内容充实， “阳光体育”活动做到“两个结合” 。我校“阳光体育”活动的两个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。1、 “阳光体育”与其他活动相结合课外活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育趣味活动，既解决了学校体育活动场地小、体育器材少的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育”活动变的丰富多彩，趣味十足。比如我校这周五年级开展的体育项目是的跳长绳，下周就是打乒乓球、障碍赛、往返跑等活动，这样，学