已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 年生命教育周活动方案理解从“心”开始XX 年生命教育周活动方案一、活动目的:生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育。从某种角度看,生命教育也是一种和谐教育,强调生活与生命、个体与社会的协调统一。我校将围绕市生命教育周“加强心理健康、促进学生全面发展”主题,以“理解”为主线,着重引导老师和学生互相理解,家长和孩子互相理解,学生与学生互相理解,以此激发孩子的自信、感受快乐、感受生活的美好的生活观,促进孩子热爱生活、珍爱生命的意识。从而提高老师、家长和学生保持健康心态和丰富的精神生活的能力,培养乐观进取的生活态度和正确的人生观,构建和谐师生关系、生生关系、家校关系。二、活动口号:和谐校园 理解开始三、主要活动内容及安排:(一)成立领导机构组长:高定荣 副组长:沈亚萍顾菠组员:钱文东、奚峰艳、朱桃凤、许春花、(二)宣传发动。开学初,按照上级要求,结合学校实际,对生命教育进行广泛的宣传,通过学校网站、广播电视、板报、橱窗、晨会课等途径,让广大师生对生命教育和心理健康的概念、意义、内容等有一个更为明确的认识。1、悬挂校园大幅标语,营造氛围。2、各班围绕“理解”开展有关标语、口号征集。(三)组织活动。1、开展“生命教育周”系列活动(见具体安排) 。做到围绕一主题(理解从心开始) ,天天一活动。2、抓住此次生命教育周活动契机,将生命教育作为学校一项长期而又重要的教育内容坚持开展下去。要将生命教育与心理健康教育有机融合,整合各类资源,充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体,体现科学、主体、体验、多样的原则,将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践等有机结合,争取取得实际效果。(请细读四条“附件” )理解从“心”开始XX 年生命教育周活动方案一、活动目的:生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育。从某种角度看,生命教育也是一种和谐教育,强调生活与生命、个体与社会的协调统一。我校将围绕市生命教育周“加强心理健康、促进学生全面发展”主题,以“理解”为主线,着重引导老师和学生互相理解,家长和孩子互相理解,学生与学生互相理解,以此激发孩子的自信、感受快乐、感受生活的美好的生活观,促进孩子热爱生活、珍爱生命的意识。从而提高老师、家长和学生保持健康心态和丰富的精神生活的能力,培养乐观进取的生活态度和正确的人生观,构建和谐师生关系、生生关系、家校关系。二、活动口号:和谐校园 理解开始三、主要活动内容及安排:(一)成立领导机构组长:高定荣 副组长:沈亚萍顾菠组员:钱文东、奚峰艳、朱桃凤、许春花、(二)宣传发动。开学初,按照上级要求,结合学校实际,对生命教育进行广泛的宣传,通过学校网站、广播电视、板报、橱窗、晨会课等途径,让广大师生对生命教育和心理健康的概念、意义、内容等有一个更为明确的认识。1、悬挂校园大幅标语,营造氛围。2、各班围绕“理解”开展有关标语、口号征集。(三)组织活动。1、开展“生命教育周”系列活动(见具体安排) 。做到围绕一主题(理解从心开始) ,天天一活动。2、抓住此次生命教育周活动契机,将生命教育作为学校一项长期而又重要的教育内容坚持开展下去。要将生命教育与心理健康教育有机融合,整合各类资源,充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体,体现科学、主体、体验、多样的原则,将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践等有机结合,争取取得实际效果。(请细读四条“附件” )理解从“心”开始XX 年生命教育周活动方案一、活动目的:生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育。从某种角度看,生命教育也是一种和谐教育,强调生活与生命、个体与社会的协调统一。我校将围绕市生命教育周“加强心理健康、促进学生全面发展”主题,以“理解”为主线,着重引导老师和学生互相理解,家长和孩子互相理解,学生与学生互相理解,以此激发孩子的自信、感受快乐、感受生活的美好的生活观,促进孩子热爱生活、珍爱生命的意识。从而提高老师、家长和学生保持健康心态和丰富的精神生活的能力,培养乐观进取的生活态度和正确的人生观,构建和谐师生关系、生生关系、家校关系。二、活动口号:和谐校园 理解开始三、主要活动内容及安排:(一)成立领导机构组长:高定荣 副组长:沈亚萍顾菠组员:钱文东、奚峰艳、朱桃凤、许春花、(二)宣传发动。开学初,按照上级要求,结合学校实际,对生命教育进行广泛的宣传,通过学校网站、广播电视、板报、橱窗、晨会课等途径,让广大师生对生命教育和心理健康的概念、意义、内容等有一个更为明确的认识。1、悬挂校园大幅标语,营造氛围。2、各班围绕“理解”开展有关标语、口号征集。(三)组织活动。1、开展“生命教育周”系列活动(见具体安排) 。做到围绕一主题(理解从心开始) ,天天一活动。2、抓住此次生命教育周活动契机,将生命教育作为学校一项长期而又重要的教育内容坚持开展下去。要将生命教育与心理健康教育有机融合,整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公楼食堂厨师招聘合同
- 矿产资源总经理招聘协议
- 住宅小区监理协议书
- 塑料厂事故死亡赔偿协议
- 江苏商业中心中心建设合同模板
- 新生儿心脏病护理查房
- 湖南省常德市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案
- 儿子婚庆父亲的讲话稿(14篇)
- 能源物联网的应用
- 采矿设备管理员工培训
- 2024版《隐患排查标准手册》(附检查依据)
- DB11/1950-2021-公共建筑无障碍设计标准
- 镀锌线专业词汇表
- 股权代持股东会决议
- 第17课 盼 六年级语文上册同步分层作业设计系列(统编版)
- 文化旅游安全培训
- 数字技术在幼儿科学教育中的应用与实践
- 初中物理光学难题难度含解析答案
- 2024年中国民航科学技术研究院社会招聘工作人员16人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 公平竞争审查制度实施细则
- 燃煤锅炉作业安全操作规程
评论
0/150
提交评论