xx年中考语文复习之记叙文阅读篇（一）

XX 年中考语文复习之记叙文阅读篇（一）【整理】安徽省明光市大郢中学 孙发扬考点拙见记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，综合运用多种表达方式，包括记叙中的描写、记叙中的说明、记叙中的议论和抒情等。根据课标要求，中考记叙文阅读主要考查如下几个方面：1.能概括文章的主要内容和中心意思，正确理解作者的思想感情。2.在理清文章的思路和写作脉络的基础上，把握记叙的顺序和线索。3.能结合语言与此无关和文章中心，正确理解词语和句子的含义。4.正确识别和找出记叙的要素。5.对作品的形象和表达技巧进行赏析，对定于表现力的语文进行品味。6.理解记叙与描写、议论、抒情相结合的表达方式及其作用。7.结合实际谈阅读感受和情感体验。XX 年中考记叙文阅读题选手帕甘玲珑母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是 5 月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲-因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩-爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就 8 年了，一眨眼的功夫。 ”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：怎么会不记得呢？她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。（齐齐哈尔市）16母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2 分）17结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2 分）18母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用？（3 分）19你对我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱这句话是如何理解的？（3 分）参考答案：16 “我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1 分） “我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。 （1 分）17例：“你还记得这些手帕吗？真像一只花蝴蝶呢！“这句语言描写体现母亲细腻的爱。评分标准：共 2 分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句 1 分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良）1 分。 （要结合具体语句分析母亲性格）18运用对比的手法；（1 分）表现了母亲对我儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1 分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。 （1 分） （言之有理即可给分）19这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。老海棠树史铁生如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。 “饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶， （A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 “觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子， “唰啦唰啦”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。 ”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。 ”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。 ”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些-她说过：“得跟上时代。 ”所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 “奶奶。 ”“奶奶！” “奶奶” “（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（忂州市摘编自老海棠树 ，中国盲文出版社）7.本文词语运用很有特色，请从文中 A、B 两处加点词中任选一个加以评析。(3 分)（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。8.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。 （2 分）9.阅读、两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着” ，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习” 。 （4 分）10.文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。 （3 分）示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。后文：_。11.“我”的过错铸成了“永生的痛悔” 。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50 字以内） （4 分）参考答案7.A、海底捞月：生动体现了我敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。 （3 分，言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院子、扫大街冬：在灯下学习（2 分）9.她不是为挣钱，她为的是劳动。她想学点文化，跟上时代，拥有工作。 （4分，每点 2 分）10.什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。 （或其他含有张望的句子） （3 分）11.示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说活到老学到老是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。 （4 分，合乎情理 2 分，语言表达 2 分）看山老爹太阳醒了。看山老爹醒了。他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（j）与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。（江西省）15给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）（1）揣着（ ） （2）贫 j（ ）16结合语境，品味语言。 （4 分）（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。17第段中写“他的心很广阔” ，后面却又说“他的心又很窄小” ，前后是否矛盾？请说说你的理解。 （2 分）18看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。 （1 分）19本文有明暗两条主线，明线索是，暗线索是，其中插叙了看山老爹种树的情节。 （3 分）20再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。 （3 分）材料一（XX 年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。 （白岩松）材料二我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）材料三这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。 （丁立梅）参考答案15 （1）chui（2）瘠（2 分，每小题 1 分）16 （1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这么山林。 （2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。 （4 分，每小题 2 分，只要符合题意，语句通顺即可）17不矛盾， “广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。 （2 分，只要符合题意，语句通顺即可）18无量的绿色无量的财富。 （1 分）19老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3 分，每空 1 分）20略（3 分，只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。 ）【整理】安徽省明光市大郢中学 孙发扬考点拙见记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，综合运用多种表达方式，包括记叙中的描写、记叙中的说明、记叙中的议论和抒情等。根据课标要求，中考记叙文阅读主要考查如下几个方面：1.能概括文章的主要内容和中心意思，正确理解作者的思想感情。2.在理清文章的思路和写作脉络的基础上，把握记叙的顺序和线索。3.能结合语言与此无关和文章中心，正确理解词语和句子的含义。4.正确识别和找出记叙的要素。5.对作品的形象和表达技巧进行赏析，对定于表现力的语文进行品味。6.理解记叙与描写、议论、抒情相结合的表达方式及其作用。7.结合实际谈阅读感受和情感体验。XX 年中考记叙文阅读题选手帕甘玲珑母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是 5 月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲-因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩-爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就 8 年了，一眨眼的功夫。 ”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：怎么会不记得呢？她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。（齐齐哈尔市）16母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2 分）17结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2 分）18母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用？（3 分）19你对我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱这句话是如何理解的？（3 分）参考答案：16 “我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1 分） “我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。 （1 分）17例：“你还记得这些手帕吗？真像一只花蝴蝶呢！“这句语言描写体现母亲细腻的爱。评分标准：共 2 分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句 1 分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良）1 分。 （要结合具体语句分析母亲性格）18运用对比的手法；（1 分）表现了母亲对我儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1 分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。 （1 分） （言之有理即可给分）19这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。老海棠树史铁生如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。 “饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶， （A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 “觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子， “唰啦唰啦”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。 ”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。 ”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。 ”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些-她说过：“得跟上时代。 ”所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 “奶奶。 ”“奶奶！” “奶奶” “（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（忂州市摘编自老海棠树 ，中国盲文出版社）7.本文词语运用很有特色，请从文中 A、B 两处加点词中任选一个加以评析。(3 分)（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。8.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。 （2 分）9.阅读、两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着” ，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习” 。 （4 分）10.文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。 （3 分）示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。后文：_。11.“我”的过错铸成了“永生的痛悔” 。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50 字以内） （4 分）参考答案7.A、海底捞月：生动体现了我敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。 （3 分，言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院子、扫大街冬：在灯下学习（2 分）9.她不是为挣钱，她为的是劳动。她想学点文化，跟上时代，拥有工作。 （4分，每点 2 分）10.什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。 （或其他含有张望的句子） （3 分）11.示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说活到老学到老是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。 （4 分，合乎情理 2 分，语言表达 2 分）看山老爹太阳醒了。看山老爹醒了。他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（j）与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周