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XX 学年第二学期小学体育教研活动计划一、指导思想: 本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准(修订稿) ”。以课程改革为核心,以区校级教研活动为载体,以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展体育教科研工作。 二、教研目标: 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。 4、扎实有效地学习新课程标准(修订稿) ,规范体育教学常规,督促教学质量再上新台阶。 三、教研措施: (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。 1、认真学习课程标准的(修订稿) ,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强体育常规课的常规考核,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以各年级老师为单位进行集体备课,统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。 3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。 4、组织开展两校区 “同课异构”活动 4、开展网络教研活动,组内教师利用学校的BBS 论坛进行每月的主题论坛。 四、教研组活动安排: 三月份: 1各年级老师统一备课,制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动 3主题调研仰卧起坐 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5集中有效备课 四月份: 1备战区中小学田径运动会。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动。 3主题调研排球 430 周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”。 5每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 6组织学生举行校内某项体育比赛。 7集中有效备课 五、月份: 1参加区主题教研暨 90 学时研修: 2主题教研:讨论期末测试的评定标准 3主题调研研跳绳 达标 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5交流老师教育成果展 6开展两校区教研组校际联谊“同课异构”活动。 7组织参加区中小学生排球比赛 8集中有效备课 1六月份: 2参加区主题教研暨 90 学时研修 3主题调研对学生各项体育期末成绩的有效评定 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5组织学生举行校内某项体育比赛。 北海小学体育组 XX.3 一、指导思想: 本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准(修订稿) ”。以课程改革为核心,以区校级教研活动为载体,以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展体育教科研工作。 二、教研目标: 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。 4、扎实有效地学习新课程标准(修订稿) ,规范体育教学常规,督促教学质量再上新台阶。 三、教研措施: (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。 1、认真学习课程标准的(修订稿) ,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强体育常规课的常规考核,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以各年级老师为单位进行集体备课,统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。 3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。 4、组织开展两校区 “同课异构”活动 4、开展网络教研活动,组内教师利用学校的BBS 论坛进行每月的主题论坛。 四、教研组活动安排: 三月份: 1各年级老师统一备课,制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动 3主题调研仰卧起坐 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5集中有效备课 四月份: 1备战区中小学田径运动会。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动。 3主题调研排球 430 周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”。 5每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 6组织学生举行校内某项体育比赛。 7集中有效备课 五、月份: 1参加区主题教研暨 90 学时研修: 2主题教研:讨论期末测试的评定标准 3主题调研研跳绳 达标 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5交流老师教育成果展 6开展两校区教研组校际联谊“同课异构”活动。 7组织参加区中小学生排球比赛 8集中有效备课 1六月份: 2参加区主题教研暨 90 学时研修 3主题调研对学生各项体育期末成绩的有效评定 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5组织学生举行校内某项体育比赛。 北海小学体育组 XX.3 一、指导思想: 本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准(修订稿) ”。以课程改革为核心,以区校级教研活动为载体,以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展体育教科研工作。 二、教研目标: 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。 4、扎实有效地学习新课程标准(修订稿) ,规范体育教学常规,督促教学质量再上新台阶。 三、教研措施: (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。 1、认真学习课程标准的(修订稿) ,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强体育常规课的常规考核,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以各年级老师为单位进行集体备课,统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。 3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。 4、组织开展两校区 “同课异构”活动 4、开展网络教研活动,组内教师利用学校的BBS 论坛进行每月的主题论坛。 四、教研组活动安排: 三月份: 1各年级老师统一备课,制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动 3主题调研仰卧起坐 4每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 5集中有效备课 四月份: 1备战区中小学田径运动会。 2参加区主题教研暨 90 学时研修活动。 3主题调研排球 430 周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”。 5每位老师参加本组 BBS 主题论坛活动。 6组织学生举行校内某项体育比赛。 7集中有效备课 五、月份: 1参加区主题教研暨 90 学时研修
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