xx人教版小学一年级语文下册期末复习计划及资料试题

XX 人教版小学一年级语文下册期末复习计划及资料试题XX 年人教版小学语文一年级下册期末总复习计划内容和要求：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、复习巩固大写字母。会用音序查字。3、复习认读生字表（一） 中的 550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250 个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。6、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。8、会正确背诵指定的课文。9、复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。10、认识句子，能正确的抄写或听写句子。11、学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。复习重点及难点：1、复习重点：复习认读生字表（一） 中的550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。复习进度安排： 8 课时-八个单元的复习2 课时-汉语拼音3 课时-音近、形近字的比较1 课时-学习用标点符号2 课时-口语交际2 课时-综合练习时间：6 月 18 日-6 月 26 日共课时学习困难生的辅导安排：主要问题：1、机械、理解记忆都比较差。估计他们要掌握生字表一，表二都会遇到很大困难。2、家长不能理解孩子学习的困难，方法粗暴、简单。3、学习态度不端正。 （上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）主要措施： 1、安排同桌做他的小老师2、适当放低对她的要求。 （课内的词语要求掌握，补充的词语不做要求。把 550 个认读字放入词语中进行。 ）3、做好家长的工作，争取他们的理解与支持。附：口语交际的复习1、 两只小狮子中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！2、课文 棉鞋里的阳光中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？3、这学期我们又有了哪些进步？4、夸夸班上进步大的同学。5、 每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？6、 如果父母因为你而争吵，你会怎么做？7、 班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助他改掉这个坏习惯。8、讨论讨论暑假打算怎么过。9、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事小鸭子学游泳 。10、看图说话。11、仔细看图，说说发生了什么事？12、看图说写： 图上画的是谁？他在什么时候干什么？结果怎样？XX 年人教版小学语文一年级下册期末总复习计划内容和要求：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、复习巩固大写字母。会用音序查字。3、复习认读生字表（一） 中的 550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250 个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。6、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。8、会正确背诵指定的课文。9、复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。10、认识句子，能正确的抄写或听写句子。11、学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。复习重点及难点：1、复习重点：复习认读生字表（一） 中的550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。复习进度安排： 8 课时-八个单元的复习2 课时-汉语拼音3 课时-音近、形近字的比较1 课时-学习用标点符号2 课时-口语交际2 课时-综合练习时间：6 月 18 日-6 月 26 日共课时学习困难生的辅导安排：主要问题：1、机械、理解记忆都比较差。估计他们要掌握生字表一，表二都会遇到很大困难。2、家长不能理解孩子学习的困难，方法粗暴、简单。3、学习态度不端正。 （上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）主要措施： 1、安排同桌做他的小老师2、适当放低对她的要求。 （课内的词语要求掌握，补充的词语不做要求。把 550 个认读字放入词语中进行。 ）3、做好家长的工作，争取他们的理解与支持。附：口语交际的复习1、 两只小狮子中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！2、课文 棉鞋里的阳光中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？3、这学期我们又有了哪些进步？4、夸夸班上进步大的同学。5、 每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？6、 如果父母因为你而争吵，你会怎么做？7、 班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助他改掉这个坏习惯。8、讨论讨论暑假打算怎么过。9、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事小鸭子学游泳 。10、看图说话。11、仔细看图，说说发生了什么事？12、看图说写： 图上画的是谁？他在什么时候干什么？结果怎样？XX 年人教版小学语文一年级下册期末总复习计划内容和要求：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、复习巩固大写字母。会用音序查字。3、复习认读生字表（一） 中的 550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250 个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。6、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。8、会正确背诵指定的课文。9、复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。10、认识句子，能正确的抄写或听写句子。11、学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。复习重点及难点：1、复习重点：复习认读生字表（一） 中的550 个汉字，复习掌握生字表（二） 中的 250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。复习进度安排： 8 课时-八个单元的复习2 课时-汉语拼音3 课时-音近、形近字的比较1 课时-学习用标点符号2 课时-口语交际2 课时-综合练习时间：6 月 18 日-6 月 26 日共课时学习困难生的辅导安排：主要问题：1、机械、理解记忆都比较差。估计他们要掌握生字表一，表二都会遇到很大困难。2、家长不能理解孩子学习的困难，方法粗暴、简单。3、学习态度不端正。 （上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）主要措施： 1、安排同桌做他的小老师2、适当放低对她的要求。 （课内的词语要求掌握，补充的词语不做要求。把 550 个认读字放入词语中进行。 ）3、做好家长的工作，争取他们的理解与支持。附：口语交际的复习1、 两只小狮子中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！2、课文 棉鞋里的阳光中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？3、这学期我们又有了哪些进步？4、夸夸班上进步大的同学。5、 每天放